Анализ употребления англицизмов в региональных СМИ
Автор: Клыкова Марина Владимировна
Организация: МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 85»
Населенный пункт: г. Кемерово
Автор: Червинская Милана Вдадиславовна
Организация: МАОУ «СОШ №85»
Населенный пункт: г. Кемерово
С интенсивным и стремительным развитием информационных технологий слова английского происхождения все чаще наблюдаются как в письменной, так и в устной речи. Одним из самых мощных орудий пропаганды англицизмов стали именно СМИ.
Англицизм - это слово, выражение, заимствованное из английского языка, или оборот речи, построенный на модели, характерной для английского языка.
Англицизмы не всегда оправданно употребляются в текстах русскоязычных СМИ, однако, понимание их значения помогает лучше ориентироваться в новой информационной реалии.
Данная проблема ранее актуализировалась лингвистами и учащимися различных учебных заведений, однако, в более обобщенной форме, во всероссийском масштабе.
В данной работе мы рассмотрели проблему употребления англицизмов на региональном и местном уровне на базе электронных периодических изданий.
В связи с вышеизложенным, целью нашей работы стало выявление и анализ употребления слов английского происхождения в современных текстах электронных СМИ Кемеровской области.
В работе решаются следующие задачи:
1) изучить литературу по вопросам англицизмов и СМИ;
2) выявить причины и языковые изменения при заимствовании слов из английского языка;
3) определить частоту и векторы употребления англицизмов в текстах местных электронных СМИ;
4) провести анкетирование среди учащихся 8-10 классов средней школы №85 на предмет понимания значения и личностное отношение к англицизмам в русском языке.
Для достижения целей и задач применялись такие методы, как сравнительно-описательный, теоретический, метод систематизации и классификации, анкетирование, а также метод простой выборки.
Мы изучили существующие классификации видов англицизмов и приемов их передачи таких филологов как, Брейтер М.А. и Крысин Л.П., составили собственную классификацию анализа англицизма, с учетом типологических признаков и сферы употребления.
В данной работе мы изучили несколько местных и областных электронных газет («Газета Кузбасс», «Медиа Кузбасс», «Газета Кемерова», «Газета.а42» и др.) на предмет употребления англицизмов с учетом степени их ассимиляции, способу заимствования, сфере употребления и принципу целесообразности заимствования.
англицизм |
По степени ассимиляции |
По способу заимствования |
Сфера употребления |
Семантическая оправданность |
интернет |
ассимилирован |
Калька/транслитерация |
компьютер /интернет |
Оправдан |
хоумскуллинг |
не ассимилирован |
Калька/транскрипция |
интернет, СМИ |
не оправдан |
Веб-камера |
Частично ассимилирован |
Калька-транскрипция |
техника |
Оправдан |
хэнд-мейд |
Не ассимилирован |
Композит/транскрипция |
мода |
не оправдан |
IQ |
Не ассимилирован |
Полное заимствование |
образование, психология |
не оправдан |
Анализ частотности употребления англицизмов в местных и региональных электронных газетах показал, что наибольшее количество англицизмов встречается в электронном издании «Газета а.42» -18 (45%), а наименьшее в «Газета RG.RU» (5%).
Нам удалось доказать, что несмотря на оправданное использование англицизмов, встречаются заимствования лингвистически не целесообразные, например, «хоумскулинг», «буллинг» и «дейтинг-коуч».
Для подтверждения гипотезы в части понимания семантики употребляемых англицизмов мы провели анкетирование для 98 учащихся школы из 9 и 10 классов. Исследование показало, что правильная трактовка англоязычного заимствования вызывает затруднение у многих учащихся, которые понимают значение англицизмов только на ассоциативном уровне и не способны подобрать данным словам русскоязычные эквиваленты, предпочтение учащихся отдается компьютерной и молодежной лексике. Молодые люди пополняют свой словарный запас именно за счет электронных ресурсов.
Исходя из вышеизложенного, мы сделали вывод, что выбор англоязычного названия должен быть оправдан с экономической и лингвистической точки зрения, правильно оформлен грамматически и орфографически.
Литература:
1. Брейтер М.А. Англицизмы в русском языке: история и перспективы: Пособие для иностранных студентов-русистов. - Владивосток: изд-во "Диалог".
2. Володина М.Н. Язык средств массовой информации М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008.
3. Крысин Л.П. Иноязычные слова в современной жизни // Русский язык конца ХХ столетия. - М., 1996.
4. Способы образования англицизмов — [Электронный ресурс] —https://studbooks.net/2106194/literatura/sposoby_obrazovaniya_anglitsizmov