Внеклассное мероприятие «Рождество в Великобритании и России»

Автор: Верещагина Светлана Юрьевна

Организация: МОУ «СОШ № 82»

Населенный пункт: Саратовская область, г. Саратов

Цель: формирование познавательно-коммуникативных навыков общения, повышение культурного уровня и расширение кругозора учащихся на основе традиций и обычаев праздника "Christmas".

 

Практические задачи урока:

1. Способствовать развитию лексических навыков по теме Рождество;

2. Совершенствовать навыки говорения;

 

Воспитательные задачи:

1. Способствовать повышению мотивации учащихся к изучению английского языка;

2. Способствовать развитию чувства взаимной ответственности и умению работать в группе.

 

Образовательная задача:

1.Способствовать расширению страноведческого кругозора учащихся о Рождестве в Великобритании и традициях на Рождество.

 

Развивающая задачи:

1. Способствовать развитию внимания, творческого мышления, памяти;

2. Способствовать развитию зрительного и слухового восприятия.

 

Учебно-наглядное оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация к уроку, интерактивные игры «Enjoy Listening and Playing» для 3-4-ых классов, колпачки Санта Клауса для капитанов, фишки, красиво украшенные листы с заданиями.

 

Ход мероприятия

1. Приветствие

 

Учитель: Good morning, boys and girls! Today we have an unusual lesson “Quiz game “Christmas”. We have 2 teams and you need to choose the name of yours.

Дети называют выбранное название.

 

Учитель: Now you need to choose your captains. So, your captain is …

Дети называют капитанов.

 

Учитель: Captains, put on your hats, please.

 

2. Английские договорки (активизация словарного запаса)

 

Учитель: Let’s play! I’ll read a Russian poem and you must end it by English word.

 

Уже зима, одень-ка свитер!
Зима – иначе будет … winter.
Капель звенит дзинь-дзинь, дзинь-дзинь,
Пришла весна иначе … spring.
Догадайтесь сами,
Лето это … summer.
Лечу впервые самолетом,
А за окошком осень … autumn.
Иногда идет весною
Мокрый снег, иначе … snow.
Ветер воет и гудит,
Ветер по-английски … wind.
«Дождь идет», - сказал Андрей,
Дождик по-английски … rain.
Знаю точно, знаю сам,
Солнце по-английски … sun.
Посмотри как здесь красиво,
Роща там, здесь речка … river.
Мой друг серьезен и напорист,
Он любит лес, он любит…forest.

 

2. Письменная речь

 

Учитель: Yesterday I got a letter from Santa Claus. But I can’t read it. Help me please to decode it.

Каждая команда получает по зашифрованному письму.

3 4 1 10 7 6 3 11 !

6 14 6 11 5 15 9 13 1 8 4 10 10 15 2 5 10 6 11 12

8 1 11 !

На слайде шифр.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A C D E H I K M O R S T U W Y

Ответ:

Dear kids!

I wish you a merry Christmas!

Верно выполнившая задание команда получает фишку.

 

3. Лингвострановедение

 

Учитель: Look at these pictures, please. Here you can see Santa Claus and Grandpa Frost. Name the difference between them.

 

Команды называют различия, за каждое получает фишку.

 

4. Динамическая пауза

 

Учитель: Stand up, please. Now let’s do some exercises.

 

На экране интерактивный плакат с текстом данной зарядки. Диктор произносит слова, дети хором читают стихи и выполняют зарядку.

 

Head & shoulders, knees & toes, knees & toes

Head & shoulders, knees & toes, knees & toes

and eyes and ears and mouth and nose

Head & shoulders, knees & toes, knees & toes.

 

5. Развитие навыков монологического высказывания

 

Учитель: Now children draw the line from the description to the picture and say what you can do on winter holidays.

На экране слова и словосочетания: play hockey, play snowballs, ski, skate, make a snowman, toboggan, а также изображения этих действий.

Дети проводят линии от картинок к словам и строят предложения по образцу: I can ski on winter holidays.

За верный ответ – фишка.

 

6. Конкурс капитанов

 

Учитель: The next level of our quiz game is Captain’s Competition. Captains, go to the blackboard, please.

 

На экране картинки с изображениями подарков и образец.

Jane likes to read. Santa gives her a book.

Jim likes to read. Santa gives him a book.

Капитаны составляют предложения по образцу, добавляя названия подарков, подходящих по смыслу.

Капитану, выполнившему задание без ошибки, выдается фишка.

 

7. Викторина

 

1. Существует поверье, что поцелуй под этим растением в Рождество обязательно закончится вечной любовью и браком. Что это за растение?

• омела

2. Этот предмет одежды вывешивают накануне Рождества над камином в надежде, что туда что-нибудь упадет. Что это за предмет?

• рождественские носки

3. Задолго до того, как люди начали праздновать Рождество, Жрецы-друиды вешали на дубовые ветки золотые яблоки во время празднества зимнего солнцестояния. В Средние века вечнозеленое дерево с красными яблоками было символом праздника Адама и Евы, отмечавшегося 24-го декабря. Какое дерево является символом Рождества в наше время?

• ель

4. С древних времен это место в доме считается местом связи с небесным и божественным. Через него в дом проникает дух рождества и всяческие благости. Что это за место?

• дымоход

5. Прообразом Санта Клауса был именно он. Он стал широко известен, благодаря своей щедрости и помощи бедным. Свою помощь он оказывал в виде денег, подарков и еды. Дары он раздавал поздно ночью чтобы остаться в тайне. Кто он?

• Святой Николай

6. Жил-был северный олень. У него был большой красный сияющий нос, а потому другие олени дразнили его и издевались над ним. Он очень страдал. Но однажды Санта со своей упряжкой попал в густой туман. Дети могли остаться без подарков! И вот тут-то ему на помощь и пришел этот олень. Как его звали?

• рудольф

7. В канун Рождества Христова католиками соблюдается особо строгий пост. Как он называется?

• сочельник

8. Еще древние времена многочисленным языческим богам преподносили дары, с надеждой, что те принесут в следующем году большой урожай, счастье и удачу во всех отношениях. Тогда и возникла традиция сбора рождественских подаяний. Как называется эта традиция?

• колядки

9. Это блюдо в Британской империи готовят за месяц до Рождества и подают к рождественскому столу. Что это за блюдо?

• рождественский пудинг

 

8. Подведение итогов

Учитель: So, our lesson is over. And now let’s counts your points.

 

The prize goes to …

Congradulations!!!

 

1. file0.doc (563,0 КБ)
2. file1_9109b194-a2a4-4185-bf4b-1ffea6171a5d.pptx (31,3 МБ)

Опубликовано: 28.10.2020