Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку в 1 классе «Веселые цвета»

Автор: Солдатова Валентина Юрьевна

Организация: МОУ «СОШ №7»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Новодвинск

Цель мероприятия: Систематизировать знания учащихся по изученным темам «Давай познакомимся», «Мой портфель» и «Мой дом»; выработка ЗУНов в области устной речи по этим темам.

Задачи:

Образовательная

• закрепление введённой лексики по изученным темам;
• отработка фонетических навыков;
• употребление структуры “It is a…”.
• совершенствование навыков говорения и восприятия на слух (аудирование);
• развитие грамматических навыков (употребление глагола to be в устной речи)

Развивающая

• развивать воображение, фантазию, творческое мышление;
• развивать речевые способности, способность логически излагать,
• развивать умения сравнивать, анализировать, воображать;
• формировать языковые навыки учащихся;
• развитие умения работать в группах;
• продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;

Воспитательная

- прививать любовь и интерес к иностранному языку.

Оснащение:

• Тематические картинки (раздаточный материал + презентация).
• Магнитная коллекция букв английского аафавита.
• Видеоматериал и Аудиоматериал для развития фонетических навыков (видео - приложение)

 

Ход мероприятия:

Организационный момент:

Приветствие:

T1: Good morning, children and guests! We are glad to see you!

T2: Доброе утро, дети и наши гости! Мы рады видеть вас сегодня здесь!

Постановка цели мероприятия:

Т: Сегодня мы с вами совершим интересное путешествие, где вы покажете свои знания английского языка. Посмотрите на доску и скажите, о чем же мы с вами будем говорить.

(на доске карточки 4-ех цветов по количеству команд: желтая, синяя, зеленая, розовая; картинка с изображением дома и портфеля; буквы алфавита на магнитах).

P1, Р2: Говорят, что мы будем называть цвета и школьные принадлежности, описывать дом, повторять буквы.

T1: Right you are. Today we’ll continue to speak about Colours, School, Home. Let’s begin!

Т2: Вы все сказали правильно! Сегодня мы будем говорить о разных цветах, школе и доме.

Вас ждет много интересных заданий! Давайте начинать!

1. Представление команд:

Т: Итак, у нас 4 команды. Каждой команде задание – выбрать капитана.

- Капитаны команд, выйдите к доске. Перед вами 4 карточки, выберите одну из них. Теперь это будет цвет вашей команды.

(Капитаны выбирают карточку определенного цвета).

- А сейчас, капитаны, представьтесь и назовите свой любимый цвет, который у вас на карточке.

(Капитан каждой команды говорит: My name is… My favourite colour is… (после этого садится к своей команде).

2. Описание школьных принадлежностей.

Т: В этом году вы учитесь в 1-ом классе и ходите в школу. А куда же вы складываете свои школьные принадлежности?

P-s: (хором) In a schoolbag.

Т: Good! Сейчас каждая команда получит портфель. Вам нужно назвать по-английски школьные принадлежности и их цвет, которые лежат в портфеле. Распределитесь так, чтобы каждый участник команды называл по одному предмету, указывая его цвет. Вам дается несколько секунд на обсуждение.

(Команды обсуждают, какие предметы назовет каждый участник, а затем выходят к доске и называют)

390. It is a blue pencil. P2: It is a red book. P3: It is a yellow rubber.
390. It is a green pen. P5: It is a pink pencilcase. P6: It is an orange schoolbag.

Учитель оценивает работу команд словами: Good! Very good! Well done! How clever of you!

3. Называем количество предметов.

Т: Well done! Итак, портфель у нас собран, переходим к счету. Считаем от 1 до 5, хлопая в ладоши. (Учащиеся хлопают в ладоши и считают).

А сейчас для каждой команды на слайдах будут появляться предметы. Вы должны будете сосчитать и назвать их общее количество по-английски. Let’s begin! The first is blue team. И т.д.

1-st team: 3 pens; 2-nd team: 5 rubbers; 3-rd team: 1 pencilcase; 4-th team: 2 books;

1-st team: 4 pencils; 2-nd team: 3 rubbers; 3-rd team: 5 books; 4-th team: 1 schoolbag.

4. Физкультминутка.

Т: Let’s have a rest! Stand up, please! Hands up! Hands aside! Hands forward! Clap your hands! Step your feet! Turn around you! Jump! Dance! Sit down, please!

5. Повторяем буквы.

(На доске буквы английского алфавита.)

Т: Пришло время повторить буквы. Сколько их в английком алфавите? (26) А сколько букв в русском алфавите? (33) Где же букв больше – в английском или в русском алфавите?

На доске вы видите все буквы английского алфавита. Задание – как можно быстрее найти названную букву. Посоветуйтесь в команде, кто пойдет выполнять это задание.

(Из каждой команды выходит по одному участнику, которые должны будут среди всех букв найти нужную)

1-st team: 2-nd team: 3-rd team: 4-th team:

Сс, Ii, Ee Bb, Ll, Jj Dd,Hh,Ff Aa, Gg, Kk

Т: How clever you are! Blue team is the first. Green team is the second. Red team is the trird and yellow team is the fourth.

(Командам выдаются соответственно 4, 3, 2, 1 жетон).

6. Клеим дом и называем его части.

Т: Very good! Let’s go on! Скажите, куда вы идете после школы, чтобы отдохнуть и заняться любимым делом?

P-s: (хором) Домой.

Т: Чтобы выполнить следующее задание давайте посмотрим веселое видео, споем песенку и немного подвигаемся!

(Учащиеся смотрят видео (Unit 3) и называют части дома и их цвет; поют песенку.)

Т: Сейчас каждая команда получит детали, которые нужно приклеить так, чтобы получился домик,но у каждого домика будет не хватать одной детали. Именно ее и назовет потом ваша команда. Вы готовы? (Are you ready?)

P-s: (хором) Yes!

(Дети приклеивают части дома на альбомный лист, а затем капитан команды показывает свой домик и называет отсутствующую деталь):

1. roof. window. door. the sun.

8. Рефлексия.

Т: Вот и закончились все наши увлекательные конкурсы! Каждая команда, посчитайте полученные вами жетоны. (Команды считают и сообщают результат). И все-таки победила сегодня дружба!

А сейчас оцените нашу игру: если вам понравились конкурсы, то похлопайте в ладоши!

1-я команда! 2-ая команда! 3-я команда! 4-ая команда!

Итак, игра понравилась всем, и справились с ней вы очень хорошо! Спасибо за участие. (Thank you). Все команды мы поощряем сладкими призами!

( Учителя выдают участникам сладости).

 

1. file0.docx (19,7 КБ)
2. file0.docx (19,7 КБ)
3. file1.pptx.zip (4,3 МБ)

Опубликовано: 20.01.2021