Игры с флэш-картами на уроках английского языка

Автор: Чучумова Оксана Юрьевна

Организация: МАОУ «МШ «Приоритет» г. Перми

Населенный пункт: г. Пермь

Опора на игровую деятельность на уроках английского языка в средней и старшей школе не только мотивирует учащихся, но и делает изучение любого материала интересным и осмысленным, да и словарный запас подростков позволяет формировать более сложные умения и навыки.

Игры с флэш-картами - один из наиболее простых и эффективных методов обучения английскому языку. Перепробовав достаточное количество различных игр, я остановилась на игре "The Winner", как на наиболее универсальной и продуктивной для обучения устной речи.

Данная игра развивает навык спонтанного говорения , повышает коммуникативные умения, обостряет мыслительную деятельность и в ситуации игрового стресса учащиеся в полной мере раскрывают свой потенциал: фантазию, чувство юмора, артистичность, не говоря уже о практическом применении лексики и грамматики.

Для игры можно использовать как специально подготовленные бумажные (картонные) карточки со словами или с картинками, так и показывать любые пары картинок на слайде презентации Power Point. Играть в The Winner можно на любом этапе урока или темы. На основе этой игры можно тренировать умение правильно и логично аргументировать. Также в этой игре отрабатывается учебный материал, необходимый для описания картинок на ВПР и ЕГЭ.

Предлагаю различные варианты игры The Winner, которые я адаптировала для флэш-карт и использую на своих уроках (часть игр в документе, остальные в презентации). Отличительная особенность игры - пара участников у доски, которые и соревнуются между собой. Иногда игра может быть командная.

1) "Победитель". Стандартный вариант. Подходит практически для всего. Для игры нужны 2 картинки с предметами, явлениям, понятиями, людьми, событиями и пр. (или со словами - существительными), которые вытягиваются 2-мя участниками из стопки карточек. Игра универсальна, она используется при изучении любых тем: страны, столицы, известные люди, книги, кино, времена года, время суток, школьные предметы, виды спорта, одежда, профессии, транспорт, еда и пр. Дети очень любят этот вариант игры! Аргументы, которые даются учащимися - это просто всплеск фантазии.

Например: a cat / a dog

Учащимся нужно по очереди , составляя по одному предложению- аргументу, доказать, что то, животное, которое им досталось лучше.

Например: A cat is better than a dog because you don`t need to walk it twice a day. ИЛИ A dog is better than a cat because it is cleverer and easier to train.

Побеждает тот, кто приведёт наибольшее количество аргументов того, почему их объект лучше.

2) "Вспомнить всё". В конце изучения темы проверка знания лексики. 2 стопки карточек со словами по теме, двое учащихся по очереди вытягивают карточки из своей стопки и называют перевод. Слова на карточках можно заменить картинками, тогда проверяется ещё и знание слов.

3) "Словообразование". На карточках слово (или картинка) - участникам игры нужно назвать наибольшее количество производных (однокоренных слов). Карточки подбираются для этой игры с учётом большого и примерно равного количества возможных производных.

4) "Intro" . Участники получают картинку с предметом. Нужно рассказать о себе от лица этого предмета. Выигрывает тот, у кого больше предложений.

5) "Мим". Участники по очереди вытягивают картинки и жестами объясняют слово или понятие. Класс угадывает. Кто больше за минуту или 2 минуты.

6)" Глухие телефоны" . Участник у доски вытягивает картинку или карточку со словом и передаёт его шёпотом через весь класс второму участнику у доски. Выигрывает тот, чьё слово дошло в неизменном виде.

7) "Вопросы". Вытягивается карточка с картинкой. Например, у одного игрока - с велосипедом, у другого с автомобилем. По очереди участники составляют разделительные или другие виды вопросов. Например: The bike is new, isn`t it? The bike has two wheels, doesn`t it?/ The car is red, isn`t it? The car was bought 2 years ago, wasn`t it?

Ещё больше вариантов игры - в приложении, моей презентации Power Point.

Таким образом игра с флэш-картами "Победитель" даёт массу возможностей без особой подготовки, в любом временном отрезке урока организовать интересную отработку лексического или грамматического материала, закрепить или проверить знания практически по любой теме.

1. file0.docx (17,1 КБ)
2. file1.pptx.zip (5,2 МБ)

Опубликовано: 16.02.2021