Современные инновационные технологии современного урока английского языка

Автор: Вороной Роман Александрович

Организация: МОУ Гимназия №16 «Интерес»

Населенный пункт: Московская область, г. Люберцы

Новые веяния нашего времени неизбежно модернизируют школьное образование. Эти веяния, в свою очередь, порождают новые определенные требования к содержанию образования, основная цель которого - воспитание, социально-педагогическая поддержка и развитие высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина.

Эффективность учебно-воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно-образовательной средой, выражающейся в системе информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения.

Для начала разберемся, в чем выражается задача учителя английского языка. Прежде всего, обучение детей способам речевой деятельности, поэтому будет уместным говорить о коммуникативной компетентности как одной из основных целей обучения английскому языку.

Как полагает Е.И. Пассов, автор коммуникативного метода, коммуникативность подразумевает под собой речевую направленность учебного процесса, которая заключается в том, что путь к этой цели есть само практическое использование английского языка.

Таким образом, в целях формирования у учеников необходимых знаний, умений и навыков в той или иной речевой деятельности, а также лингвистической компетенции на уровне, определенном программой и стандартом, совершенно необходимой является устная речевая практика, причем для каждого учащегося она обязательна. Однако для того, чтобы учащийся смог выстроить коммуникацию на английском языке вне учебного заведения, недостаточно организовать урок с помощью условно-коммуникативных упражнений, позволяющих решать коммуникативные задачи.

Итак, современные инновационные формы обучения характеризуются высокой коммуникативной возможностью и активным включением учащихся в учебную деятельность. Они активизируют потенциал знаний, умений и навыков говорения и аудирования, эффективно развивают коммуникативную компетенцию школьников. Разумеется, это развивает также адаптацию к современным социальным условиям.

Стоит заметить, что в процессе обучения в школе требуется применение конкретных инновационных технологий. В качестве примеров могут послужить ролевая игра, метод проекта, драматизация, ИКТ. В последнее время ввиду пандемии возросла роль технологий дистанционного обучения.

В чем же заключается задача инновационных технологий? Собственно, в выборе методов стимулирования активной познавательной деятельности учащихся, реализации творческого потенциала каждого участника инновационной деятельности. Для учителя же целью представляется в повышении результативности, расширении возможностей и развития креативных способностей учащихся в процессе уроков. Кроме того, очень важным компонентом инновационных технологий является формирование условий (в частности психологических), чтобы ученик смог полностью состояться интеллектуально.

В современных условиях в процессе обучения английскому языку набирает популярность проектная технология. Проектная технология - технология, которая стимулирует интересы школьников и развивает желание учиться, связанная с выполнением различного рода проектов.

Данный метод позволяет школьникам увидеть непосредственную практическую пользу от изучения английского языка (да и любого иностранного языка в целом). Результат такой технологии проявляется в повышение интереса и мотивации к изучению английского языка, активизации работы на уроке и внеурочное время.

Проектная технология имеет достаточно много плюсов и это показатель того, что ее стоит применять чаще. Выполняя те или иные задачи, школьник получает отличную возможность применить знание английского языка на практике. Ученики с менее хорошими отметками могут улучшить свои знания и умения, поупражняться в задачах, приближенных к реальности. Самый большой плюс, пожалуй, заключается в том, что учащиеся сами ищут информацию, содержащую ценный страноведческой, лексический, грамматический материал, используя не только материал учебника, но и другие источники информации. Тем самым развиваются интеллектуальные способности, а значит, растет показатель усвоения английского языка.

В современном мире уже невозможно кого-то удивить применением ИКТ-технологий. Знание и овладение ИКТ становится обязательным для подрастающего поколения и учителя - опять же для наиболее эффективной организации учебного процесса при овладении иноязычной культурой. Одним из элементов ИКТ-технологий являются онлайн-тесты. Они так же помогают проверить на каком этапе овладения грамматического или лексического материала находится ученик.

Ну и конечно, пожалуй, главным аспектом инновационных технологий является технология дистанционного обучения. Использование таких программ, как Discord, ZOOM в учебном процессе помогает создать условия для реального общения учащихся на английском языке, способствует формированию коммуникативной компетенции, готовности осуществлять эффективное иноязычное межличностное и межкультурное общение.

 

 

 

Опубликовано: 04.06.2021