Проектная деятельность на уроках английского языка в условиях ФГОС

Автор: Ковалева Наталья Владимировна

Организация: Вечерняя (сменнаяя школа) №7

Населенный пункт: г.Ульяновск

Проектная и исследовательская деятельность стала неотъемлемой частью образовательного процесса в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) в России. Эти методы активно применяются на уроках английского языка, чтобы развивать у учащихся коммуникативные навыки, критическое мышление и творческий потенциал. В данной статье я бы хотела рассказать, как проектная и исследовательская деятельность способствует эффективному изучению английского языка.

Проектная деятельность подразумевает выполнение группового или индивидуального проекта, который требует некоторого исследования и создания продукта, связанного с изучением английского языка. Проекты могут быть разного вида, например, создание мини-фильма, презентации, рекламного буклета или даже письма партнерам из другой страны. Проект осуществляется по определенной схеме:

-Первый шаг в работе с проектами на уроках английского языка - выбор интересующей темы. Учитель может предложить несколько вариантов тем или позволить студентам выбрать сами. Важно, чтобы тема проекта была интересной и актуальной для учеников, таким образом, у них будет больше мотивации к изучению английского языка.

-После выбора темы, учащиеся должны провести исследование и собрать необходимую информацию. Они могут использовать различные источники, такие как учебники, интернет, книги и т.д. Важно научить их критически мыслить и оценивать качество и достоверность полученной информации.

-На следующем этапе учащиеся должны представить полученную информацию в виде проекта. Можно использовать разнообразные форматы, такие как презентации, постеры, видео, ролевые игры и т.д. Важно, активно использовать английский язык при создании проекта и при его представлении.

-После завершения проекта учащиеся должны представить его классу. Это предоставляет возможность для практики говорения и развития уверенности в себе. Класс может задавать вопросы и обсуждать представленный проект, что поможет ученикам расширить свой словарный запас и улучшить свои коммуникативные навыки.

Оценивание проектов может проводиться разными способами, например, на основе качества работы, оригинальности и креативности и т.д. Также можно предложить анализировать свою работу и выявлять преимущества и недостатки своего проекта, что поможет им совершенствоваться и улучшать свои навыки.

В ходе выполнения проекта учащиеся развивают навыки планирования, сотрудничества, исследования и презентации.

Проектная деятельность на уроках английского языка помогает применять знания к реальным ситуациям и учиться работать в команде. На уроках английского языка могу предложить очень много вариантов проекта. Например, по теме «Туризм» одним из проектов может быть создание туристического маршрута по английскому городу. Учащиеся будут исследовать достопримечательности, составлять маршруты, писать описания и готовить презентацию. Такой проект поможет им усвоить лексику и грамматику, а также научиться работать в коллективе.

Тема: Здоровье и фитнес

 

Проект на данную тему может включать следующие задания:

- Исследование различных видов спорта. Учащиеся могут выбрать спортивную дисциплину и создать презентацию о ее правилах, истории, популярных спортсменах и т. д.

- Разработка плана здорового образа жизни. Учащиеся могут составить план здорового образа жизни, включающий правильное питание, физические упражнения, отдых и другие аспекты здорового образа жизни. Они также могут предложить практические советы и рекомендации для поддержания здоровья.

- Обсуждение популярных марафонов и забегов. Учащиеся могут исследовать и обсудить популярные марафоны и забеги, такие как Нью-Йоркский марафон или Парижский полумарафон. Они могут рассказать о маршруте, участниках, традициях и значимости этих событий.

Тема: Культура и искусство

Проект на данную тему может включать следующие задания:

- Исследование известных художников или писателей. Учащиеся могут выбрать художника или писателя и провести исследование о его жизни, работы и влиянии на культуру. Они также могут подготовить презентацию или арт-выставку, демонстрируя работы этого художника или прочитав отрывки из его произведений.

- Разработка книги о культурных традициях. Учащиеся могут составить книгу о культурных традициях определенной страны или региона. Книга может содержать информацию о праздниках, обычаях, кулинарных традициях или других аспектах культуры.

- Организация культурного мероприятия. Учащиеся могут организовать культурное мероприятие, такое как концерт, выставка, театральное представление или танцевальный урок. Они могут пригласить других учащихся, учителей или родителей, чтобы поделиться своими знаниями и творческими навыками.

В целом, проектная деятельность на уроках английского языка в условиях ФГОС способствует более глубокому пониманию языка и культуры, а также развитию компетенций, необходимых в современном информационном обществе. Они помогают стать активными и самостоятельными участниками образовательного процесса, способствуют развитию творческого и критического мышления, а также улучшают коммуникативные навыки, необходимые для успешного общения на английском языке.

 

Список литературы.

1. Литература М. А. "Развитие проектной деятельности на уроках английского языка в условиях ФГОС". Методические рекомендации. 2020 г.

2. Назарова Е. П. "Проектная деятельность на уроках английского языка в рамках ФГОС: методика и практика". Научно-методический журнал "Перспектива", выпуск 2, 2019 г.

3. Шатилова Е. В., Рябчунова М. В. "Проектная деятельность на уроках английского языка в рамках ФГОС: практикум для учителей". Учебное пособие. 2017 г.

 

 

 

Опубликовано: 24.10.2023