Грамматические сказки на уроках английского языка

Автор: Габова Элеонора Ивановна

Организация: МОУ «СОШ»

Населенный пункт: с. Богородск

Суть грамматических сказок заключается в передаче грамматического правила путем рассказа истории, в хорошо знакомой детям сказочной форме, где герои принимают на себя функции грамматических понятий, а их действия отражают грамматическое правило. В своей практике я часто использую грамматические сказки. Презентации к сказкам выполняем вместе с ребятами.

Королевство постоянных дел или Present Simple.

Жили-были король и королева Mr Grammar and Mrs Grammar. Королевство у них было очень большое, поэтому сильное войско охраняло территорию. Но самой главной достопримечательностью был дракон “to be” . Он был трехглавый. 1 голову звали – ‘am”, вторую – “is”, третью – “are”. Возле каждой головы стоял свой охранник.
I – охраняла “am”
He, she – охраняли “is”
You, we, they – охраняли “are”

Ладно жили в королевстве, не ссорились. Но однажды прошелся ураган Irma и произошла путаница. Все забыли, в какой последовательности они охраняли дракона “to be”. Для выхода из этой ситуации король и королева стали приглашать знатоков английской грамматики.
Ученики Хогвартса Shreck and Feona первыми пришли на помощь. Как только они подошли к воротам, суровая стража преградила им дорогу. Как вы думаете почему? «Для перехода в королевство постоянных дел требуется Visa. Получить ее можно только после собеседования с командиром войска. Но сейчас он занят. Идет парад военных». Shreck and Feona только успели отойти в сторону, как увидели:
Always! Always! Always! – Всегда! Всегда! Всегда! Маршируют отличники боевой подготовки.
Usually! Usually! Usually! – Обычно! Обычно! Обычно! Прошел стройный ряд пограничников.
Often! Often! Often! – Часто! Часто! Часто! Гордо промаршировали лучшие солдаты.
Командир заставы принял парад и подошёл к детям. Началось собеседование. Вот такой вопрос задал командир:
“ Какие ошибки допущены в следующих предложениях?”

1. They is always in the cinema on Sundays. 2.We am fond of reading.

Shreck and Feona нашли и исправили ошибки. Какое решение вы бы приняли?

Детей пропустили в королевство Present Simple. Замок “to be” был заколдован. Нужно было разгадать загадку, чтобы открыть двери:

“When I eat, I live. When I drink, I die. What am I?” (FIRE)

Все вошли в часть замка, где находился дракон. Дети расставили очень быстро формы глагола to be ( am/is/are) и помогли королевству избавиться от путаницы.

Король и королева пригласили всех на бал. Shreck and Feona принимали участие тоже. Они стали желаемыми гостями королевства постоянных дел.

1. file0.docx (16,7 КБ)
2. file1.pptx.zip (14,2 МБ)

Опубликовано: 26.04.2018