Тематическое и поурочное планирование по английскому языку для 6 класса (углублённый уровень) с учётом требований новых ФООП в 2023-2024 учебном году
Автор: Пономарева Виктория Михайловна
Организация: МБОУ г. Иркутска СОШ с УИОП №14
Населенный пункт: г. Иркутск
«Тематическое и поурочное планирование по английскому языку для 6 класса (углублённый уровень) с учётом требований новых ФООП в 2023-2024 учебном году»
Данное поурочное планирование разработано для учащихся 6 класса и рассчитано на пять часов в неделю(170 часов в год) для углубленного изучения английского языка в общеобразовательной школе.
Необходимость данной разработки обусловлена введением новых ФООП в 2023-2024 учебном году. Дело в том, что примерные программы по английскому языку дают возможность составить тематическое и поурочное планирование для предмета «Английский язык» на три раза в неделю, тогда как углубленное изучение английского языка в нашей школе предполагает изучение английского языка пять раз в неделю. Именно поэтому возникла необходимость создания данного поурочного планирования.
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов |
Дата изучения |
Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
||||||
Всего
|
Контрольные работы |
|||||||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. (страны, национальности) |
1 |
|
04.-09.09. |
|
||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. (географическое положение) |
1 |
|
04.-09.09. |
|
||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (флаги) |
1 |
|
04.-09.09. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352a05e |
||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи) |
|
|
04.-09.09. |
|
||||
|
|
Страна (страны) изучаемого языка (достопримечательности) |
1 |
|
04.-09.09. |
|
||||
|
|
|
1 |
|
11-16.09. |
|
||||
|
|
Страна/страны изучаемого языка (национальные особенности) Настоящее простое время. Настоящее продолженное время. |
1 |
|
11-16.09. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352af04 https://m.edsoo.ru/8352ad42 https://m.edsoo.ru/8352ab80 https://m.edsoo.ru/8352a9d2 https://m.edsoo.ru/8352a824 |
||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (праздники) |
1 |
|
11-16.09. |
|
||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (празднуем вместе) |
1 |
|
11-16.09. |
|
||||
|
|
Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (фестивали) |
1 |
|
11-16.09. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352af04 https://m.edsoo.ru/8352ad42 https://m.edsoo.ru/8352ab80 https://m.edsoo.ru/8352a9d2 https://m.edsoo.ru/8352a824 |
||||
|
|
Страна/страны изучаемого языка (архитектурные объекты) Степени сравнения прилагательных. |
1 |
|
18-23.09. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352af04 https://m.edsoo.ru/8352ad42 https://m.edsoo.ru/8352ab80 https://m.edsoo.ru/8352a9d2 https://m.edsoo.ru/8352a824 |
||||
|
|
Страна (страны) изучаемого языка (знаменитые исторические места) |
1 |
|
18-23.09. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352af04 https://m.edsoo.ru/8352ad42 https://m.edsoo.ru/8352ab80 https://m.edsoo.ru/8352a9d2 https://m.edsoo.ru/8352a824 |
||||
|
|
Родная страна (достопримечательности) |
1 |
|
18-23.09. |
|
||||
|
|
Родная страна (традиции и обычаи) |
1 |
|
18-23.09. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)" |
1 |
|
18-23.09. |
|
||||
|
|
Контроль по теме "Родная страна и страна (страны) изучаемого языка. Их географическое положение, столицы, население, официальные языки, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи)" |
1 |
1 |
25-30.09. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе (мой район) |
1 |
|
25-30.09. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе (городские службы) |
1 |
|
25-30.09. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе (безопасность на дорогах)Модальные глаголы. |
1 |
|
25-30.09. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе (на улицах города)Предлоги движения. |
1 |
|
25-30.09. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835293b6 |
||||
|
|
Жизнь в городе и сельской местности (виды транспорта) |
1 |
|
02-07.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села) |
1 |
|
02-07.10. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352905a |
||||
|
|
Жизнь в городе и сельской местности (ориентируемся по карте) |
1 |
|
02-07.10. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе и сельской местности (договариваемся о встрече) |
1 |
|
02-07.10. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе (договариваемся о встрече) |
1 |
|
02-07.10. |
|
||||
|
|
Жизнь в городе (заказ по телефону, через интернет) |
1 |
|
09-14.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села). (прошлое) |
1 |
|
09-14.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села). (учреждения и здания) |
1 |
|
09-14.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села). (служба потерянных вещей) |
1 |
|
09-14.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села). (куда пойти?) |
1 |
|
09-14.10. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83528eac |
||||
|
|
Описание родного города (села). (правила поведения) |
1 |
|
16-21.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села). (следим за чистотой и порядком) |
1 |
|
16-21.10. |
|
||||
|
|
Описание родного города (села). (моя дача, дом в деревне) |
1 |
|
16-21.10. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83529208 |
||||
|
|
Обобщение по темам: "Жизнь в городе и сельской местности.Описание родного города (села). Транспорт" |
1 |
|
16-21.10. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83528cea |
||||
|
|
Контроль по темам "Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода" и "Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города. Транспорт" |
1 |
1 |
16-21.10. |
|
||||
|
|
Покупки (продукты питания). Исчисляемые/ неисчисляемые существительные. |
1 |
|
23-27.10. |
|
||||
|
|
Покупки (список покупок) |
1 |
|
23-27.10. |
|
||||
|
|
Покупки (меню) |
1 |
|
23-27.10. |
|
||||
|
|
Покупки (ингредиенты любимого блюда) |
1 |
|
23-27.10. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352f73e |
||||
|
|
Покупки (одежда) |
1 |
|
23-27.10. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83522480 |
||||
|
|
Покупки (обувь) |
1 |
|
06-11.11. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83522481 |
||||
|
|
Количественные числительные. |
1 |
|
06-11.11. |
|
||||
|
|
Инфинитив. Герундий. |
1 |
|
06-11.11. |
|
||||
|
|
Инфинитив. Герундий. |
1 |
|
06-11.11. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий в формате ВПР. |
1 |
|
06-11.11. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий в формате ВПР. |
1 |
|
13-18.11. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудированию по данной теме. |
1 |
|
13-18.11. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по чтению по данной теме. |
1 |
|
13-18.11. |
|
||||
|
|
Развитие навыков устной монологической речи по данной теме. |
1 |
|
13-18.11. |
|
||||
|
|
Развитие навыков письма. |
1 |
|
13-18.11. |
|
||||
|
|
Развитие навыков диалогической речи. |
|
|
20-25.11. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Покупки: одежда, обувь и продукты питания" |
1 |
|
20-25.11. |
|
||||
|
|
Контроль по теме "Покупки: одежда, обувь и продукты питания" |
1 |
1 |
20-25.11. |
|
||||
|
|
Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка (писатели, поэты, учёные) |
1 |
|
20-25.11. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352b508 https://m.edsoo.ru/8352b68e |
||||
|
|
Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка (деятели культуры, спортсмены) |
1 |
|
20-25.11. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352b26a https://m.edsoo.ru/8352b0a8 https://m.edsoo.ru/8352b800 https://m.edsoo.ru/8352b9ea |
||||
|
|
Выдающиеся люди родной страны (писатели, поэты, учёные) |
1 |
|
27.11-02.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352b508 https://m.edsoo.ru/8352b68e |
||||
|
|
Простое прошедшее время. Правильные и неправильные глаголы. |
1 |
|
27.11-02.12. |
|
||||
|
|
Простое прошедшее время. Правильные и неправильные глаголы. |
1 |
|
27.11-02.12. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудированию. |
1 |
|
27.11-02.12. |
|
||||
|
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ВПР. |
1 |
|
27.11-02.12. |
|
||||
|
|
Развитие навыков письма. |
|
|
04.-09.12. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: писатели, поэты, учёные" |
1 |
|
04.-09.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352bb8e |
||||
|
|
Контроль по теме "Выдающиеся люди родной страны и страны (стран) изучаемого языка: писатели, поэты, учёные" |
1 |
1 |
04.-09.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352bb8e |
||||
|
|
Каникулы в различное время годы (планы на отдых) |
1 |
|
04.-09.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83526d5a |
||||
|
|
Каникулы в различное время годы (активности на отдыхе) |
1 |
|
04.-09.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83526094 |
||||
|
|
Каникулы в различное время годы (в гостинице) |
1 |
|
11-16.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8351c436 |
||||
|
|
Каникулы в различное время годы (отдых на море) |
1 |
|
11-16.12. |
|
||||
|
|
Виды отдыха |
1 |
|
11-16.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835266ca |
||||
|
|
Простое будущее время. |
1 |
|
11-16.12. |
|
||||
|
|
Грамматические конструкции, выражающие будущее время. |
1 |
|
11-16.12. |
|
||||
|
|
Настоящее продолженное время. |
1 |
|
18-23.12. |
|
||||
|
|
Модальные глаголы. |
1 |
|
18-23.12. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудипрованию. |
1 |
|
18-23.12. |
|
||||
|
|
Развитие навыков говорения. |
1 |
|
18-23.12. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Каникулы в различное время года. Виды отдыха" |
1 |
|
18-23.12. |
|
||||
|
|
Контроль по теме "Каникулы в различное время года. Виды отдыха" |
1 |
1 |
25-30.12. |
|
||||
|
|
Климат, погода |
1 |
|
25-30.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835288da |
||||
|
|
Климат, погода (одеваемся по погоде) |
1 |
|
25-30.12. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83528b3c |
||||
|
|
Определенный и неопределенный артикль. |
1 |
|
25-30.12. |
|
||||
|
|
Выражение значения количества. |
1 |
|
25-30.12. |
|
||||
|
|
Выражение значения количества. |
1 |
|
08-13.01. |
|
||||
|
|
Дифференциация прилагательных (слишком, достаточно). |
1 |
|
08-13.01. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудированию. |
1 |
|
08-13.01. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по чтению. |
1 |
|
08-13.01. |
|
||||
|
|
Развитие навыков монологического высказывания по данной теме. |
1 |
|
08-13.01. |
|
||||
|
|
Развитие навыков диалогической речи. |
1 |
|
15-20.01. |
|
||||
|
|
Развитие навыков письма. |
1 |
|
15-20.01. |
|
||||
|
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений. |
1 |
|
15-20.01. |
|
||||
|
|
Природа. (дикие и домашние животные, в зоопарке) |
1 |
|
15-20.01. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода" |
1 |
|
15-20.01. |
|
||||
|
|
Контроль по теме "Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода" |
1 |
1 |
22-27.01. |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (члены семьи) |
1 |
|
22-27.01. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521d78 https://m.edsoo.ru/83521ea4 |
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (личные данные) |
1 |
|
22-27.01. |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (представляем друга, приветствие) |
1 |
|
22-27.01. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521fc6 |
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (семейные праздники) |
1 |
|
22-27.01. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83520ef0 |
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями. (приглашение на праздник) |
1 |
|
29.01.-03.02. |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (мой дом, квартира) |
1 |
|
05-10.02. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521472 |
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (обустраиваем дом, квартиру) |
1 |
|
05-10.02. |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (готовимся к празднику) |
1 |
|
05-10.02. |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (празднуем Новый год) |
1 |
|
05-10.02. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521030 |
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (покупаем подарок) |
1 |
|
05-10.02. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521922 |
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (праздничное настроение) |
1 |
|
12-17.02 |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (дорогие памяти игрушки) |
1 |
|
12-17.02 |
|
||||
|
|
Взаимоотношения в семье и с друзьями (правила поведения) |
1 |
|
12-17.02 |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835216d4 |
||||
|
|
Обобщение по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники" |
1 |
|
12-17.02 |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521b7a |
||||
|
|
Контроль по теме "Взаимоотношения в семье и с друзьями. Семейные праздники" |
1 |
1 |
12-17.02 |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83521b7a |
||||
|
|
Внешность и характер человека (литературного персонажа) (описание) |
1 |
|
19-24.02. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352220a |
||||
|
|
Мой любимый герой (описание) |
1 |
|
19-24.02. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835220de |
||||
|
|
Прошедшее продолженное время. Прошедшее простое время. |
1 |
|
19-24.02. |
|
||||
|
|
Указатели времени в прошедшем продолженном времени. |
1 |
|
19-24.02. |
|
||||
|
|
Специальные вопросы. |
1 |
|
19-24.02. |
|
||||
|
|
Специальные вопросы. |
1 |
|
26.02.-02.03. |
|
||||
|
|
Слова-связки. |
1 |
|
26.02.-02.03. |
|
||||
|
|
Придаточные предложения времени. |
1 |
|
26.02.-02.03. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудированию. |
1 |
|
26.02.-02.03. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по чтению в формате ВПР. |
1 |
|
26.02.-02.03. |
|
||||
|
|
Развитие навыков монологической речи по теме «Мой любимый герой» |
1 |
|
04-09.03. |
|
||||
|
|
Развитие навыков письменной речи. |
1 |
|
04-09.03. |
|
||||
|
|
Развитие навыков диалогической речи по данной теме. |
1 |
|
04-09.03. |
|
||||
|
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений. |
1 |
|
04-09.03. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Внешность и характер человека (литературного персонажа)" |
1 |
|
04-09.03. |
|
||||
|
|
Контроль по теме "Внешность и характер человека (литературного персонажа)" |
1 |
1 |
11-16.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (выбор занятий) |
1 |
|
11-16.03. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83522cdc |
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (любимые занятия) |
1 |
|
11-16.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (мой выходной день) |
1 |
|
11-16.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (свободное время моего друга) |
1 |
|
11-16.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (активности в свободное время) |
1 |
|
18-22.03. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83523d4e |
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (увлечения и хобби) |
1 |
|
18-22.03. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83522336 |
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (любимые игры) |
1 |
|
18-22.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (проводим время вместе) |
1 |
|
18-22.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (игры в прошлом и настоящем) |
1 |
|
18-22.03. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (играем в настольные игры) |
1 |
|
01-06.04. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (делаем игры своими руками) |
1 |
|
01-06.04. |
|
||||
|
|
Досуг и развлечения современного подростка (заказываем билеты в кино, театр) |
1 |
|
01-06.04. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, спорт)" |
1 |
|
01-06.04. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835230ce |
||||
|
|
Контроль по теме "Досуг и увлечения (хобби) современного подростка (чтение, кино, театр, спорт)" |
1 |
1 |
01-06.04. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835230ce |
||||
|
|
Здоровый образ жизни (режим труда и отдыха) |
1 |
|
08-13.04. |
|
||||
|
|
Здоровый образ жизни (распорядок дня) |
1 |
|
08-13.04. |
|
||||
|
|
Здоровый образ жизни (распорядок дня моего друга) |
1 |
|
08-13.04. |
|
||||
|
|
Здоровый образ жизни (сбалансированное питание) |
1 |
|
08-13.04. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352320e |
||||
|
|
Настоящее совершенное время. |
1 |
|
08-13.04. |
|
||||
|
|
Указатели времени. (Настоящее совершенное время). |
1 |
|
15-20.04. |
|
||||
|
|
Настоящее совершенное. Простое прошедшее. Дифференциация времен. |
1 |
|
15-20.04. |
|
||||
|
|
Настоящее совершенное продолженное время. Случаи употребления. |
1 |
|
15-20.04. |
|
||||
|
|
Выполнение грамматических упражнений. |
1 |
|
15-20.04. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудированию. |
1 |
|
15-20.04. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по чтению формате ВПР. |
1 |
|
22-27.04. |
|
||||
|
|
Развитие навыков монологической речи по теме «Здоровый образ жизни» |
1 |
|
22-27.04. |
|
||||
|
|
Развитие навыков диалогической речи. |
1 |
|
22-27.04. |
|
||||
|
|
Выполнение лексико-грамматических упражнений в формате ВПР. |
1 |
|
22-27.04. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание" |
1 |
|
22-27.04. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352414a |
||||
|
|
Контроль по теме "Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание" |
1 |
1 |
29.04.-04.05. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352414a |
||||
|
|
Школа (любимый предмет) |
1 |
|
29.04.-04.05. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352511c |
||||
|
|
Школа. Школьная жизнь (правила поведения в школе) |
1 |
|
29.04.-04.05. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83524960 |
||||
|
|
Переписка с иностранными сверстниками. |
1 |
|
29.04.-04.05. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8352593c |
||||
|
|
Прошедшее завершенное время. |
1 |
|
29.04.-04.05. |
|
||||
|
|
Слова-спутники. Случаи употребления. |
1 |
|
06-11.05. |
|
||||
|
|
Дифференциация простого прошедшего и прошедшего совершенного времени. |
1 |
|
06-11.05. |
|
||||
|
|
Выполнение грамматических упражнений. |
1 |
|
06-11.05. |
|
||||
|
|
Условные предложения (0-3 типа) |
1 |
|
06-11.05. |
|
||||
|
|
Выражение желания. |
1 |
|
06-11.05. |
|
||||
|
|
Пассивный залог. Случаи употребления. |
1 |
|
13-18.05. |
|
||||
|
|
Выполнение грамматических упражнений. |
1 |
|
13-18.05. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по аудированию. |
1 |
|
13-18.05. |
|
||||
|
|
Выполнение заданий по чтению в формате ВПР. |
1 |
|
13-18.05. |
|
||||
|
|
Развитие навыков говорения по теме «Школа». |
1 |
|
13-18.05. |
|
||||
|
|
Развитие навыков письма. |
1 |
|
20-25.05. |
|
||||
|
|
Совершенствование диалогической речи. |
1 |
|
20-25.05. |
|
||||
|
|
Обобщение по теме "Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе. Переписка с иностранными сверстниками" |
1 |
|
20-25.05. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83525f18 |
||||
|
|
Контроль по теме "Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе. Переписка с иностранными сверстниками" |
1 |
1 |
20-25.05. |
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83525f18 |
||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
170 |
11 |
|
|