Разработка бинарного интегрированного урока английского языка и географии «Географическое положение США», 7 класс
Автор: Желтикова Светлана Витальевна
Организация: МБОУ СОШ №1
Населенный пункт: г. Мичуринск, Тамбовская область
Автор: Олейникова Наталья Евгеньевна
Организация: МБОУ СОШ №1
Населенный пункт: г. Мичуринск, Тамбовская область
Целью нашего урока стало формирование и закрепление системы знаний, умений по теме «Географическое положение США» путем интеграции школьных предметов: английского языка и географии. Для достижения поставленной цели были намечены следующие задачи: а) образовательная – выявить общие сведения и особенности географического положения США. Вспомнить употребление артикля с географическими названиями. б) развивающая – продолжить развитие исследовательских, творческих способностей, развитие умения извлекать информацию из текста. в) воспитательная – формировать коммуникативные умения, способность работать коллективно, повышать мотивацию к изучению предмета и страны США. Для проведения урока был разработан план урока и пакет метапредметных заданий. При разработке заданий по формированию метапредметных компетенций обучающихся 7 класса учитывались следующие дидактические принципы: -доступность темы и содержания для осмысления; -воспитательная направленность содержания: становление морально-нравственных ориентаций обучающегося; -развивающая направленность: формирование познавательных, регулятивных и коммуникативных умений, общей культуры, развитие кругозора.
Опубликовано: 01.11.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
