Индивидуальный проект обучающихся как одно из условий реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в старших классах средней школы

Автор: Лукичева Юлия Александровна

Организация: МБОУ СОШ №1

Населенный пункт: г. Мичуринск Тамбовской области

В условиях перехода общеобразовательных школ на ФГОС второго поколения перед учителями средних школ ставятся задачи формирования знаний в соответствии с новыми стандартами, формирование универсальных действий и компетенций, позволяющих ученикам действовать в новой обстановке и на качественно высоком уровне.

МБОУ СОШ №1 г.Мичуринска одной из первых школ области и города начала обучение в старших классах в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования. Так, в 2017-2018 учебном году для обучающихся 10-х классов был утвержден индивидуальный проект, который регламентировал процедуру итоговой оценки достижения метапредметных результатов образования. Администрацией школы было разработано положение, определяющее цели и задачи проектной деятельности, основные этапы исследовательской работы и требования к процедуре защиты результатов исследования.

Среди основных целей подготовки и защиты индивидуального проекта - достижение требований ФГОС к учебному плану, а также предоставление возможности обучающимся старших классов продемонстрировать знания, умения в необходимой ситуации и получить планируемый результат с последующей аналитической самооценкой созданного продукта. В результате реализации и индивидуальных проектов были решены следующие задачи: сформированы навыки выполнения исследовательского проекта, обеспечена реализация требований ФГОС к достижению личностных и метапредметных результатов освоения ООП СОО, созданы условия для реализации всех видов УУД, реализованы базовые управленческие умения обучающихся (целеполагание, планирование, руководство, контроль, коррекция), созданы условия для обеспечения высокого уровня рефлексивности выполняемых действий. Защита проекта проходила в два срока: предварительная защита (декабрь) и итоговая (май). Итоговая отметка за выполнение проекта выставлялась в электронный журнал, личное дело и аттестат об основном среднем образовании. По характеристикам представленных проектов можно отметить следующие виды: проблемно-реферативный, аналитико-систематизирующий, диагностико-прогностический, практико-ориентированный, проектно-поисковый, творческий. По содержанию были представлены следующие виды проектов: монопредметный, межпредметный, метапредметный.

Стоит указать, что в нашей школе индивидуальный проект является обязательной формой обучения и входит в перечень учебных предметов 10-11-х классов. Кроме того, выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося, а его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету.

Нельзя не отметить, что некоторые обучающиеся выбирали выполнение индивидуального проекта в рамках учебного предмета «Иностранный язык» (английский) с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов данной области знания и способность осуществлять учебно-познавательную и художественно-творческую деятельность. Среди таких проектов - творческий проект ученицы 10 класса Стояновой Я.Д. «Национальные черты портрета Англии». Данный проект выполнялся в соответствии с годовым календарным планом работы по индивидуальному плану-графику, составленному руководителем проекта Лукичевой Ю.А. В рецензии на проект отмечено, что данная работа соответствует требованиям ФГОС, предъявляемым к содержанию, оформлению индивидуального итогового проекта. Тема работы сформулирована грамотно с литературной точки зрения и отражает содержание проекта. Структура проекта содержит: титульный лист, оглавление, введение, основную часть, заключение, список литературы, приложения. Введение включает ряд следующих положений: актуальность, цель, задачи, методы, объект/предмет исследования, новизна проекта, практическая значимость, план выполнения проекта. Проект начинается с обоснования актуальности выбранной темы. Научно-теоретическое и практическое значение темы определяется тем, что данная тема часто встречается в олимпиадных заданиях, едином государственном экзамене, государственной итоговой аттестации по английскому языку, что требует от обучающихся качественных знаний определенного характера. Цель сформулирована четко и достигнута в результате выполнения проекта. Спланирована последовательность работы над проектом. Основная часть проекта состоит из 3-х разделов: проведение социологического опроса и анализ полученных данных, изучение национальный черт портрета Англии, внедрение продукта проекта. В результате обучающейся был разработан собственный сайт в интернете с использованием дополнительных ресурсов с учетом заданий городских, региональных и всероссийских олимпиад по английскому языку, были использованы задания из КИМов ЕГЭ по английскому языку страноведческого характера и рассмотрены как основные так и редкие национальные черты портрета Англии (перевод с оригиналов английских текстов), составлены он - лайн задания с вариантами ответов на английском языке, размещены и авторские презентации, видеоролики. Работа над проектом будет продолжена и в этом году.

• вывод, можно прийти к заключению, что «…учебная дисциплина «иностранный язык» имеет большие возможности для формирования и развития универсальных учебных действий, а исследовательская деятельность - один из основных инструментов к овладению УУД, к формированию способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения, то есть умение учиться [2]». Сегодня «идея "образования через всю жизнь" приводит к необходимости поиска новых методов передачи знаний и технологий обучения [1]».

 

Список литературы

Книга

1. Иванова Е. О., Осмоловская И. М. Теория обучения и информационном обществе. — М.: Просвещение, 201 — с. 126-127. 2.Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников. — М.: Просвещение, 2008. — с. 58.

 

Интернет-документ

http://michschool1.68edu.ru/документы/ (дата обращения: 17.09.18).

Сайт МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г. Мичуринска

 

 

 

 

1. file0.docx (16,9 КБ)
2. file1.pptx.zip (5,9 МБ)

Опубликовано: 08.11.2018