Итоговое логопедическое занятие «В гостях у Осени»
Автор: Пущён Ольга Сергеевна
Организация: МБДОУ ДС компенсирующего вида №12
Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново
Цель: закрепить знания детей по темам «Осень», «Овощи и фрукты»
Обучающие задачи:
- активизировать слова по темам «Осень» «Овощи и фрукты»
- развивать связную речь
- учить соотносить речь с движениями
Развивающие задачи:
- развивать зрительную и слуховую память, слуховое внимание, логическое мышление посредством игровых упражнений и отгадывания загадок
- развивать мелкую моторику посредством пальчиковой гимнастики и работы с разрезными картинками
Воспитательные задачи:
- воспитывать любовь к природе
- формировать умение работать в коллективе
- формировать умение и желание помогать друг другу в процессе совместной деятельности
Предварительная работа:
- Беседа « Приметы осени»
- Рисование и лепка овощей и фруктов
- Аппликация «Волшебное лукошко»
Ход деятельности
Логопед: Здравствуйте ребята, дорогие
Я скажу вам по секрету, так бывает
Сказка вдруг нас в мир свой приглашает.
Чтоб чудесами удивить и чему-то научить.
Давайте, ребята, вспомним, что мы знаем об осени. А помогут нам в этом картинки (ведущий показывает детям сюжетные картинки с изображением осенних пейзажей, дети составляют по ним предложения
Логопед: Ребята, а теперь становитесь все друг за другом паровозиком, и отправимся в осенний лес (дети под музыку передвигаются, изображая движение поезда)
Ребята, а теперь отгадайте загадку:
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер, вредный и колючий,
Дует так - спасенья нет
Что это? Дайте мне ответ.
Правильно Осень.
Посмотрите дети на картинки и назовите приметы осени
- листья меняют свою окраску
- листья опадают
- солнце светит, но не греет
- часто идут дожди
- люди надевают тёплую одежду
- птицы улетают в тёплые края
- люди собирают урожай овощей и фруктов
В день осенний гостью ждём
Давайте в сад наш Осень позовём.
Дети: Приходи к нам в гости Осень
Мы тебя все очень ждём.
Входит Осень в руках веточка с жёлтыми листочками и лукошко с овощами.
Осень: Здравствуйте, ребята!
Я так рада видеть всех вас!
Я - Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья,
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я!
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу!
Логопед: Спасибо Осень, что ты к нам пришла! Мы тебя давно ждали! О тебе много говорили.
Ребята знают много стихов и песен об Осени.
1 реб. Вдруг сразу жёлтым всё стало вокруг:
Сад и роща, и речка, и луг,
Старый дом, и плетень,
Солнышко тоже стало желтей
2 реб. Даже у кошки, вот чудеса!-
Пожелтели за ночь глаза!
И теперь до самой весны
Снится ей будут лишь жёлтые сны
3 реб. А секрета вовсе и нет:
В жёлтой краске весь белый свет.
И цветы и листва….
Значит, к нам снова Осень пришла!
Осень: А теперь располагайтесь на полянке (дети садятся на ковёр) и с помощью загадок отгадайте, что у меня в лукошке
Поздним летом в огород собирается народ.
Зрел всё лето урожай, что собрали? Отгадай.
Здесь весною было пусто, летом выросла…….(капуста)
Собираем мы в лукошко очень крупную……(картошку)
От дождя земля намокла, вылезай толстушка ……..(свёкла)
Из земли за чуб плутовку тянем сочную …….(морковку)
Надо поклониться низко, чтобы вытащить ……(редиску)
Помогает деду внук – убирает с грядок…….(лук)
Вот зелёный толстячок – крупный, гладкий ……(кабачок)
И красавец великан – темно синий…….(баклажан)
Вот и всё! Хоть и устали урожай мы весь собрали.
Молодцы ребята, а теперь разделимся на две команды и поиграем в игру:
«Разложи по корзинам». Дети первой команды будут собирать только то, из чего можно сварить компот. Дети второй команды собираю то, из чего можно сварить борщ.
Осень: Ребята, я приготовила для вас подарок «Волшебную шкатулку», но подул сильный ветер и унёс ключик, вы поможете мне его найти?
Послушайте кто-то идёт
Лесовичок: Я – старичок-лесовичок,
В бороде травы клочок.
Яхожу с клюкой вокруг,
Стерегу и лес, и луг
И деревья, и кусты,
Ягоды, грибы, цветы,
А вы как тут оказались?
Осень: Здравствуй, Лесовичок мы с ребятами ищем ключ от волшебной шкатулки, может, ты знаешь, где он?
Шёл я по лесу, обходил свои владения, вижу, ключик волшебный на пенёчке лежит, а что им открыть не знаю.
Отдам вам ключик, если со мной поиграете.
Лесовичок: А теперь я хочу поиграть с вами в игру «Четвёртый лишний»
Лесовичок называет цепочку слов. Дети определяют, какое из них лишнее, и объясняют почему.
- помидор, огурец, яблоко, баклажан
- груша, клён, слива, апельсин
- малина, клюква, брусника, мухомор.и т д
Лесовичок: какие способные ребята, но у меня ещё игра есть, называется
«Составь листок». Дети по команде начинают складывать разрезные листочки
Берёзовый, рябиновый, дубовый, кленовый
Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием вот он ваш ключик.
Осень: Наши ребята умеют не только играть, но знают и танец с осенними листочками.
Танец «Листики – кораблики»
Логопед: Осень, осень, помоги,
Подарки детям подари-
Шкатулочку открой скорей-
Порадуй всех наших детей!
Вот и открылась шкатулка, а в ней угощенья для вас, вы его заслужили. А нам с Лесовичком пора. До свидания! До новых встреч!
Список литературы:
- «Логопедия в детском саду» Л.Н.Смирнова занятия с детьми 5-6 лет Издательство Мозаика-Синтез Москва 2007 год
- «Развлечения для самых маленьких» М.Ю. Картушина Творческий центр Сфера Москва 2010 год
- Всероссийский научно-методический журнал «Детский сад всё для воспитателя» №10 октябрь 2018 года