Роль опорных символов, сопровождаемых речедвигательной гимнастикой, в работе над звукопроизношением у детей с ОВЗ
Автор: Тухветулинa Лaрисa Вaсильевнa
Организация: СП ГБОУ СОШ №3 – Детский сад «Сказка»
Населенный пункт: Самарская область, г. Нефтегорск
В работе представлен практический опыт автоматизации и дифференциации звуков в рамках Системы 11 Модулей Архиповой Е.Ф. и применение в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития авторского подхода к автоматизации звуков Южаниной И.В. с использованием опорных символов звуков в сопровождении с РДГ.
Приложения: