Настольная дидактическая игра «Доббль – школьные принадлежности»

Автор: Деречук Марина Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 41 «Петушок» комбинированного вида

Населенный пункт: Свердловская область, город Верхняя Салда

Доббль – это набор из пяти различных игр, схожих между собой, в котором необходимо искать совпадение изображений между вашей карточкой и либо карточками других игроков, либо с карточкой общей колоды.

Так, по одной версии правил, нужно раньше остальных избавиться от своих карт, сбрасывая свои одну за одной в центр стола. По другим правилам наоборот – нужно набрать из центра как можно больше карточек. Ещё одна версия правил порадует тем, что необходимо сравнивать свою карточку с карточками соседей, и поскорее избавляться от своей карты (в «пользу» оппонента, конечно же).

Преимуществ Доббля:

1. Отсутствие сложных правил;

2. Много вариантов игры;

3. Возможность играть как компанией, так и вдвоем;

4. Игра на любой возраст.

В классической игре 55 карточек, на каждой изображены 8 мини-картинок в, казалось бы, на первый взгляд, хаотичной последовательности. Но нет, играя в игру, понимаешь, что композиция каждой карточки продумана математически. Какие бы две разные карты из колоды мы не взяли, всегда отыщем 1 пару совпадающих картинок.

Доббль – прекрасный способ развить у дошкольника или первоклассника свойства внимания, скорость реакции, восприятие, саморегуляцию, позицию школьника, обогатить словарь школьными терминами.

Так, у меня возникла идея создания своей игры «Доббль – школьные принадлежности». В моем варианте более 60 карточек по 8 мини-картинок, относящихся к школьной жизни.

Очень веселая, развивающая интеллектуальные способности дошколят, игра. Подойдёт как для двоих игроков, так и для команды до 5 игроков. На индивидуальных занятиях с детьми учитель-логопед может предлагать одному ребёнку находить похожие изображения, тогда игра не будет носить соревновательный характер, не теряя своих развивающих функций.

 

1. file0.doc (26,0 КБ)
2. file1.doc (869,5 КБ)

Опубликовано: 28.04.2018