Пуговки в гостях у малышей

Автор: Уклейкина Ирина Юрьевна

Организация: МДОУ «Детский сад №14 компенсирующего вида»

Населенный пункт: г. Ухта

Автор: Колмыкова Елена Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад №14 компенсирующего вида»

Населенный пункт: г. Ухта

Автор: Вычугжанина Мария Сергеевна

Организация: МДОУ «Детский сад №14 компенсирующего вида»

Населенный пункт: г. Ухта

Однажды мы с коллегами зашли в магазин и замерли около стойки с пуговицами. Ах, какие это были пуговицы! Мысли полетели вскачь, сердце учащённо забилось … Говорить мы начали одновременно: «Представляете, по теме «Осень», а для математики, а по предлогам, а грамматика…» Вот так и началась наша пуговичная тема.

Мы работаем в детском саду компенсирующей направленности, с детьми второй младшей группы. А малыши – это игры, игры и ещё раз игры. В группе, игрового материала много, каждый ребёнок находит себе игру, занятие по душе. А на логопедическом занятии бывает непросто заинтересовать маленького, неговорящего нехочуху. Вот и приходится всегда что-то придумывать, изобретать и делать – коллеги меня поймут. На каждом занятии я использую большое количество разнообразного, часто сменяемого материала (картинного, предметного и игрового). Всё для того, чтобы малыш произнёс звук, слово или первую фразу. В качестве дополнительного материала на занятиях я часто использую мелкие плоскостные фигурки (давний подарок коллеги). А тут такая удача, много разнообразных интересных пуговок – фигурок. На логопедических занятиях, я использую пуговки в качестве дидактического материала для игрового упражнения «Расскажи историю (сказочку)». Ребёнок выбирает нужные ему пуговки, куколку или фигурку-человечка и «сочиняет» сказочку. Например: «Пошла Маша гулять. Слепила снеговика. Сорвала яблоко. Села в машину и уехала». Ничего страшного, что у нас сезонная путаница, зато с опорой на красивые пуговицы, малыш сочинил и рассказал свою сказочку. Пуговки очень нравятся детям, они начинают подговаривать, повторять слово, учатся строить фразу. Через игровые действия с новым материалом, ребёнок взаимодействует с другими детьми, он учится договариваться, он учится планировать свою деятельность.

Не только детям понравились пуговки, но и родители активно включились в работу. Они предложили сделать пуговичный «бассейн» и сделали его. Воспитатели используют пуговичный «мини-бассейн» для игры «Найди, что спрятала», «Ты спрячь, а он найдёт». К праздникам, для мам и пап, воспитатели с детьми сделали необычные подарки, нашлось там место и для пуговок.

Осмотрев наши «Дорожки здоровья», опять же с помощью родителей и бабушек с дедушками, мы их обновили. Теперь, после сна, малыши шагают по «луже», листочку, ёжику и везде пришиты пуговки. Ждут своего часа и места, пуговки для «шишки», «корзинки» и «лесной тропинки».

Пуговицы всё прибывают. Теперь мы используем этот богатый дополнительный материал и в других видах деятельности: дифференцируем по величине, сортируем по цвету, раскладываем по форме. Используем, как элементы аппликации без наклеивания. Нанизываем на тонкие шнурочки, делаем шумовые инструменты, пытаемся считать.

Самое весёлое - сбор пуговиц с пола в коробочки. Прекрасно развивает мелкую моторику, заставляет поработать пальчиками, учит детей соревноваться и конечно, доставляет радость.

Появление в нашей группе такого количества разных (больших и маленьких, разного цвета и формы, из пластмассы, дерева, железа, детских) пуговиц не оставило нам выбора и мы делаем проект, который так и называется «Пуговки в гостях у малышей».

Присоединяйтесь. Вам понравится!

1. file0.docx (14,5 КБ)

Опубликовано: 28.04.2018