Использование нетрадиционных и инновационных методов и технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми ТНР

Автор: Сумишевская Раиса Сергеевна

Организация: МБДОУ ДС №1

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Камышин

Речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Речевое общение создает необходимые условия для развития различных форм деятельности. Овладение ребенком речью способствует осознанию, планированию и регуляцией его поведения.

В настоящее время наблюдается значительный рост числа детей с речевыми нарушениями. Одним из самых распространенным является общее недоразвитие речи различных уровней - 4 уровня . Общее недоразвитие речи это тяжелая структура речевого нарушения , которая требует системный комплексный .

У детей с ОНР работа ведется в следующих направлениях:

• Развитие моторной сферы (артикуляционной , мелкой , общей моторики)
• Развитие психических процессов
• Формирования фонематического слуха и восприятия
• Постановка ,автоматизация , дефференциация звуков
• Формирования слоговой структуры слова
• Формирования лексико –грамматического строя речи
• Совершенствования темпо-ритмической стороны ,силы голоса ,интонации
• Формирования звукового анализа и синтеза
• Развитие связной речи
• Расширение коммуникативных навыков

В связи с динамическим развитием современного общества к образовательной сфере выдвигаются новые требования, педагогу недостаточно знаний о существующих инновационных технологиях, необходимо ещё и умение применять их в практической деятельности.

Инновационный процесс на нынешнем этапе развития общества касается в первую очередь системы дошкольного образования, которая считается начальной ступенью в раскрытии потенциальных возможностей ребенка, которые будут способствовать всестороннему и гармоничному развитию ребенка – базирующих на нестандартных решениях, что дает возможность решать задачи коррекционного обучения, воспитания и развития детей с патологией речи.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (33,6 КБ)

Опубликовано: 25.02.2024