Использование технологии критического мышления как средства речевого развития дошкольников
Автор: Серегина Ольга Валерьевна
Организация: МБДОУ №9
Населенный пункт: г. Амурск, Хабаровский край
В статье рассматриваются методы и приемы технологии развития критического мышления (кластер, синквейн, диаграмма Венна, перепутанные логические цепочки, кубик с вопросами и другие) и возможности их использования в коррекционной работе с дошкольниками, имеющими нарушения речи. Данные методы и приемы позволяют формировать навыки работы с информацией, дают возможность личностного роста ребенка, развития его индивидуальности, мышления и речи.
Приложения:
Опубликовано: 21.11.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
