Внеклассное мероприятие «Помни правила движения, как таблицу умножения»

Автор: Киндеева Наталья Александровна

Организация: МБОУ «Лицей №1»

Населенный пункт: Владимирская область, г.Муром

Цель: формирование навыков безопасного поведения пешеходов
Задачи:
Обучающие:
- формировать у детей системные знания о правилах поведения на дороге;
- совершенствовать культуру поведения пешехода;
- формировать умение самостоятельно выбирать безопасные и опасные места на улице
Развивающие:
- развивать умение обосновывать свое суждение;
- развивать познавательный интерес к изучению ПДД;
- развивать воображение, наблюдательность
Воспитательные:
- воспитывать чувство причастности к дорожному движению, ответственного поведения;
- воспитывать самостоятельность в принятии решений;
- воспитывать творческие способности, умение работать в группе.
Материально-техническое оснащение: мультимедийная установка с экраном, презентация, мультфильм «Смешарики», карточки с заданиями для викторины

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы отправляемся в путешествие по улицам и дорогам нашего города.

Светофорчик. Стойте! Стойте! А вы готовы к такому путешествию?

Ведущий: Конечно, Светофорчик! Ведь в сегодняшней встрече участвуют знатоки правил дорожного движения.

Свет. Ну что ж, посмотрим, как ребята знают ПДД.

Внимание: глядит в упор

На вас трехглазыйс ветофор Зеленый, желтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

Светофор зажигает красный свет ученик. Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

Красный свет нам говорит Стой! Опасно! Путь закрыт!

Зажигается желтый свет.

1. й учен. Желтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Объявляю вам заранее:

Перехода больше нет!

НЕ спешите,

Посмотрите, посмотрите на меня!

Не спешите,

Посмотрите до зеленого огня.

Зажигается зеленый свет.

1. й учен. Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Вот теперь идите смело-

Пешеходам путь открыт!

Проходите, разрешаю,

Не беда, что я один,

Я надежно защищаю

От трамваев и машин!

3учен.Шум, движенье, гул моторов.

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора Не умеешь разбираться.

Светофор. Я и вежливый и старый,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают.

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать.

Появляется Незнайка, он идет по дороге, ударяя мячом об пол.

Незнайка. Мой веселый, звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Красный, желтый, голубой Не угнаться за тобой!

Светфор. Отбирает у Незнайки мяч.

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Незнайка. Ну, теперь мне все понятно,

Лучше я пойду обратно

И немного почитаю...

Достает книгу, идет и читает.

4- й учен. Эй! Незнайка! Погоди!

Дело кончится печально,

Может быть немало бед.

Ведь дорога - не читальня

И не место для бесед!

Мальчик подбегает к Незнайке, берет книгу, закрывает и уводит его через переход.

5учен. Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи И только там, где можно Ее переходи.!

6учен. И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно

Ее переходи.

 

7учен. Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя

спасет.

Вед.: Участниками движения являются водители и пешеходы.

Стих «Лихач"

Я- шофёр большой машины.

У моей машины – шины.

Витя с Колей – патрули.

Патрули самой ГАИ

Наблюдают за порядком…

Я – дорогой мчу негладкой

Вдоль расставленных игрушек:

Кукол, зайцев, погремушек…

Вдруг…

Случайно поспешил.

На дороге зайца сбил.

Витя с Колей – тут как тут:

-Все в шофёры не возьмут!

Так обидно, ну хоть плачь…

Коля мне твердит: - Лихач!

Надо ехать осторожно,

Ведь в дороге всё возможно.

Взял мою машину Витя

И сказал:

- Теперь смотрите.

Так проехать он сумел,

Что игрушек не задел.

Мне обидно, ну хоть плачь.

 

8учен. Правил дорожных На свете не мало.

Все бы их выучить Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать, как таблицу,

Должны, умножения.

Дети {все) На мостовой - не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Светофор. Ребята, вы здорово знаете дорожную азбуку.

А теперь слушайте загадку:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой Останавливать привык Пятитонный грузовик.

Дети. Милиционер- Регулировщик.

1. й учен. Посмотрите, постовой встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул, ловко палочкой махнул.

1. й учен. Вы видали? Вы видали? Все машины сразу встали.

Дружно встали в три ряда и не едут никуда!

1. й учен. Не волнуется народ - через улицу идет.

А стоит на мостовой, как волшебник, постовой.

Все машины одному подчиняются ему.

Светофор. Как называется палочка, с помощью которой регулируется движение?

Дети. Жезл

 

Ведущий: Регулировщик – строгий хозяин, все его слушаются. Регулировщик разговаривает только жестами.

1.Регулировщик обращен спиной или грудью к водителям и пешеходам, руки вытянуты в стороны или опущены – движение всем транспортным средствам и пешеходам запрещено. Такое положение регулировщика соответствует красному сигналу светофора.

2. Если регулировщик поднимает жезл вверх – внимание. Можно считать, что на светофоре зажёгся жёлтый сигнал.

3. Когда регулировщик обращен к водителям и пешеходам боком, руки вытянуты в стороны или опущены – автотранспорту разрешается движение прямо и поворот направо, пешеходам разрешается переходить проезжую часть.

- Если на перекрёстке стоит регулировщик, посмотрите на него внимательно. Все его жесты понятны. Он всегда придёт на помощь водителям и пешеходам.

Ученик. Азбука города. (Стих)

Город, в котором с тобой мы живем,

Можем по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она,- азбука, - над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

1.А знаки дорожные – наши друзья.

Без них на дороге нам просто нельзя.

Подскажут нам знаки,

Где можно найти

Больницу, столовую в дальнем пути.

2.Вниманье!

И знаки расскажут о том,

Где въезд запрещен,

Где опасный подъём.

И как от села нам проехать в Москву,

В Хабаровск, в Саратов, в Калугу, в Туву…

 

3. Дорожные знаки везде на пути…

И едешь смелее, и легче идти

Ведущий показывает дорожные знаки, дети их называют. Затем дети читают стихи.

1.Мчим по кругу я и белка,

Как показывают стрелки.

Машет нам флажком гвоздика:

«Ну-ка, белка, догони-ка!»

2.Боре горе и не снится:

Он по скользким листьям мчится.

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасно!

3.Не шумите, музыканты,

Даже если вы - таланты:

Тут сигналить не годится-

Рядом школа и больница.

 

4.Я - знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянке у детсада

В тихий час стоять не надо

5.Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом –

Телефон к твоим услугам

6.Ната с куклой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом:

Помощь близко! Доктор рядом

7.Видишь знак? Его значенье-

Двух дорог пересеченье.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки- резвушки.

8.В знаке я не разобрался

И упал, перепугался...

А понять его несложно

Друг! Спускайся осторожно!

 

Подземный пешеходный переход Знает каждый пешеход Про подземный этот ход. Город он не украшает, Но машинам не мешает!
Пешеходный переход Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти!

 

Дети! Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель!

Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать.

Вед. А теперь послушайте стихи. Там, где нужно, вы должны ответить:

« Это я, это я, Это все мои друзья!»

-Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (дети отвечают хором)

-Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора? (дети отвечают хором)

 

-Знает кто, что красный свет-

Это значит хода нет. (дети отвечают хором)

 

Вед. - Как обозначаются пешеходные переходы?

Дорожным знаком, разметкой типа «зебра».

«Зеброй назван переход, чтобы двигаться вперёд.

Все машины пропусти и- счастливого пути!

 

Вед. - Как нужно идти по тротуару?

Дети. Придерживаясь правой стороны.

 

Вед. -Где на проезжей части можно переждать поток машин?

Дети. На «острове безопасности».

Полпути прошёл и стой, указанье ясное

И отмечено чертой место безопасное!

 

Вед. -Что помогает регулировщику управлять движением?

Дети. Чудо-палочка, она

Всем знакома, всем видна.

Днем заметна, а под вечер

Изнутри освещена.

Вед. -Какие вы знаете правила поведения в транспорте?

Дети. Как бы не был путь,

Ты в дороге вежлив будь.

Место старшим или старым

Уступить не позабудь.

Частушки о ПДД.

1.Дорогие, пешеходы,
Слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки
Просто замечательно.

2.Для болтушек-хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте тот же час!

3.У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!

4.Вдоль по улице поднялся
С клюшкою малышка.
Хорошо, что жив остался
В синяках и шишках.

5.Ох, у папы за рулем
Нынче нарушение.
Повторять я буду с ним
Правила движения!

6.Там, где транспорт и дорога.
Знать порядок все должны.
На проезжей части строго
Игры все запрещены.

 

7.Мы подруженьки- подружки,

Есть глаза у нас и ушки:

По дороге мы идем,

Все читаем и поем.

8.Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол.

Мостовую превратили

В наше поле- стадион.

9.Осторожно на дороге!
Берегите руки - ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!

10.Всем, кто любит погулять,
Всем, без исключения.
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения!

 

Пословицы о ПДД.

Вед.-Много пословиц и поговорок придумано о ПДД. Вот и вашему вниманию я предлагаю соотнести части пословиц:

 

Тише едешь -	как таблицу умножения.
Осторожность -	того Бог бережёт.
Знай правила движенья	дальше будешь.
Кто сам себя стережёт	обязательно на «пять!»
Правила движения каждый должен знать	мать безопасности.

 

Правильные ответы:

Тише едешь - дальше будешь.

Осторожность – мать безопасности.

Знай правила движенья как таблицу умножения.

Кто сам себя стережёт, того Бог бережёт.

Правила движения каждый должен знать обязательно на «пять!»

 

Ведущий: Дорогие ребята, чтобы дорога была безопасной, запомните эти правила и расскажите о них вашим близким. Праздник подходит к концу, сейчас мы с вами все вместе споём песню о правилах дорожного движения.

 

(Песня исполняется на мотив «Если с другом вышел в путь..».)

1.Мы по улицам, друзья, Мы по улицам, друзья, Ходим без опаски, Потому, что ты и я, Потому, что ты и я Изучили классно. Припев: Светофор, переход, Где назад, а где вперед, Все знает юный пешеход! Как по зебре идти, Чтоб беду нам не найти, Помогут ПДД в пути! 2.Если с другом вышел в путь, Если с другом вышел в путь Веселей дорога. Ты про знаки не забудь, Ты про знаки не забудь Их в дороге много. Припев: Что мне снег, Что мне зной, Что мне дождик проливной, Ведь светофор помощник мой. (2 раза)

3.Собираясь в дальний путь, Собираясь в дальний путь, Много правил строгих. Вспомни ты и не забудь, Вспомни ты и не забудь, Не забудь в дороге. Припев: Красный свет говорит, что пока нам путь закрыт, И нет дороги впереди. Жди зелёный, тогда Можешь смело в путь идти, И нет тебе преград в пути. 4. И в дорогу я друзья, И в дорогу я друзья Выйду без испуга. ПДД ведь знаю я, ПДД ведь знаю я, Научу и друга. Припев: Вот увидел светофор, И по зебре перешел, Значит пра-ви-ла учил. Близ дороги не играй, На нее не выбегай, ПДД ты твердо знай!

Ведущий: Ребята, наш праздник подошёл к концу. Выходя из дома на улицу, помните, что ваша жизнь находится в ваших руках. Ваша безопасность на дорогах зависит от знаний ПДД и чёткого их соблюдения.

 

 

 

Литература:

1. Изучаем правила дорожного движения 1-4кл.Тематические занятия, классные часы и викторины. Волгоград.
2. Интернет-ресурсы.
3. Праздника в начальной школе- 2. Волгоград.
4. Три сигнала светофора. Дидактические игры.М.,Просвещение.1998

1. file0.ppt.zip (9,8 МБ)

Опубликовано: 14.11.2019