Берегите лес!

Автор: Филатова Елена Николаевна

Организация: ГБОУ «СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ Г. ЕЛЬЦА»

Населенный пункт: Липецкая область, г. Елец

Ход занятия

I.Орг. момент
Ребята, давайте мы с вами сядем поудобнее и поиграем. (Игра «Ласковое имя»)
Введение в тему.
Сегодня мы с вами поговорим о … и вы узнаете о чем, если отгадаете кроссворд. (Разгадывание кроссворда). Итак, поговорим мы с вами о лесе и о том, почему нужно беречь лес, и что для этого можем сделать мы с вами . Тема нашего занятия так и называется «Берегите лес!».
Ребята, скажите что такое лес ? (ответы детей). Работа со схемой: лес – это кислород, мебель, пища, бумага, топливо, лекарство, стройматериалы, природная красота.
Вот что означает лес по словарю Ожегова:
ЛЕС -множество деревьев, растущих на большом пространстве с сомкнутыми кронами.
Воспитанница читает стихотворение о лесе.
II.Основная часть.
Богаты наши леса дикими животными, зверями, птицами.
Какие животные есть в наших лесах ?(Ответы детей.)

Игра «Следопыт» (прослушать звуки леса и определить кому принадлежит каждый звук: шум листвы, пение птиц, журчание ручья и т.д.)

Люди издавна уделяли большое внимание теме леса , передавали свои знания другим поколениям и это они отражали в пословицах и поговорках )

Работа с пословицами
Пословицы разделены на части, необходимо сложить и объяснить смысл каждой из пословиц.

Кто лес любит и знает, тому он помогает.
Хорошо в лесу, береги его красу.
Лесные дары, для каждой поры.
Кто лес любит, тот его не губит.
Лес богатство и краса, береги свои леса.
Много леса – береги, нет леса – посади.

Очень много народных примет о лесе. Какие вы знаете ? (Ответы детей).
Многие музыканты обращались к теме природы. Давайте послушаем музыкальные отрывки. Будьте внимательны, для того чтобы определить какому времени года соответствует то или иное музыкальное произведение. (Прослушивание музыкальных отрывков Вивальди «Времена года»).
III.Закрепление материала.
Ребята, как вы думаете, для чего нужно беречь лес ? ( Ответы детей).
Вы знаете, что есть такой человек, который охраняет лес, следит за порядком в нем. И это - лесник. Лесники – это люди, которые хорошо знают всех обитателей леса и стараются помогать им в трудное время: зимой в бескормицу, весной в половодье, они очищают лес от старых деревьев, намечают посадки новых деревьев, борются с браконьерами. Их основное дело – забота о лесе.( Показ слайда).
Ребята, лес растет очень медленно, требуется не менее ста лет, для его роста. С каждым годом леса становится все меньше и меньше, он безумно истребляется. И вот для того, чтобы лес совсем не пропал, создаются заповедники. Запове́дник — участок территории , на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а охота запрещена.
В Липецкой области много таких заповедников (показ слайдов).
Мы должны с вами думать, как сохранить лес, что мы можем для этого сделать ? (Ответы детей).(Воспитанница читает стихотворение об охране леса)
Давайте вспомним правила поведения в лесу (работа со слайдами)
Работа в микрогруппах.
Дети составляют таблицу, что можно делать в лесу, а что нет.
Ребята, сейчас каждый из вас получит карточку с каким-либо словом.
Необходимо сложить их вместе.( Получился плакат - Люди ! Лес- наше богатство !Берегите лес ! )
Рефлексия.

Ребята, что вам запомнилось на сегодняшнем занятии ?

Используемая литература: Егоренков Л.И., Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников. Москва АРКТИ, 2011г., Ковинько Л.В., Секреты природы- это так интересно. Москва , Линко-пресс,2004., Аксенов З.Ф., Войди в природу другом. Москва, ТЦ Сфера,2011г.

1. file0.docx (17,2 КБ)

Опубликовано: 02.12.2019