Конспект беседа о малой родине. Тема: «Здесь живет история моя»
Автор: Гусейнова Александра Этибаровна
Организация: МБДОУ ДС «Соловушка»
Населенный пункт: Ростовская обл., Усть-Донецкий р-н, ст. Нижнекундрюченская
Цель: Уточнить и закрепить знания детей о родной ст.Нижнекундрюченской, об основных достопримечательностях родной станице, учить узнавать их на фотографиях; формировать любовь и интерес к малой Родине, развивать связную речь, логическое мышление.
Ход занятия:
В:- Сегодня мы поговорим о нашей любимой станице Нижнекундрюченской.
Утром рано мы встаем,
Поселок видим за окном.
Он проснулся, он живет.
Нас на улицу зовет.
В:- Дети, а в какой станице вы все живете? (ст. Нижнекундрюченская)
-ст. Нижнекундрюченская - это наша малая Родина.
- Что мы называем Родиной? (Место, где родились, живем, ходим в детский сад, где живет наши папы и мамы, друзья.) Правильно.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем,
И рубиновые звезды –
Звезды мира над Кремлем. (В. Степанов)
В:- Дети, а в какой стране вы живете? (Россия) Россия - это наша большая Родина, это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все россияне, все говорим на одном языке. Мы горячо любим свою Родину. Сегодня мы поговорим о нашей малой родине – о нашей ст.Нижнекундрюченской.
Нижнекундрючка — это станица в Усть-Донецком районе Ростовской обл. Нижнекундрючка до 1655 года имела название – казачий городок Кундрючья. Позднее- казачья станица Нижнекундрюченская. Входила состав Великого Войска Донского, упраздненного в 1920 году. Ст.Нижнекундрюченская расположена на устье реки Кундрючья.
Физкультминутка:
Дети встают в круг. Хором произносят слова, сопровождая их движениями.
Мы по ст.Нижнекундрюченской идем (маршируют)
Звонко песенку поем (хлопают в ладоши)
Мы по улице шагаем (маршируют)
Ноги ровно поднимаем (маршируют вытягивая носочки)
Делай шаг – раз, два
Взмах руками – три, четыре
Повернулась голова (поворачивают голову в право)
Руки вверх и ноги шире
Прыгнем вместе высоко
И побегаем легко (бег по кругу)
Дидактическая игра «Узнай на фото»
(Воспитатель предлагает детям фотослайды с дотопримечательностями поселка и рассказывает о каждой достопримечательности, дети рассматривают фотографии с видами ст.Нижнекундрюченской, узнают знакомые места.)
В:- Да, дети, родина – это место, где человек родился, где его родной дом. Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все равно всю жизнь помним, вспоминаем её красоту. Не зря ведь пословица гласит: «На чужой стороне и весна не красна».
- Отгадайте загадку:
В два ряда дома стоят –
Десять, двадцать, сто подряд –
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (улица)
- Правильно, улица.
- Какие названия улиц вы знаете?
- На какой улице ты живёшь, Соня?
- На какой улице находится наш детский сад, Ваня?
В:- Предлагаю каждому из вас нарисовать вашу родную улицу, ваш родной дом.
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
Зеленые и красные
Далекие и близкие.
Панельные, кирпичные
Вроде бы обычные.
Полезные, прекрасные –
Дома бывают разные.
Пальчиковая игра «Порисуем»
Раз, два, три, (Пальцы сжаты в кулаки, показывать цифры)
Четыре, пять, (поочередно разгибая пальцы)
Будем вместе рисовать (Вращение кистей рук в одну сторону)
Порисуйте вместе с нами: (Вращение кистей рук в другую сторону)
Домик - папе, домик - маме, (Показ домика из пальцев)
Этот домик для тебя (Показ указ. пальцев, поднятых вверх - труба домика)
Этот домик для меня (Показ мизинцев, поднятых вверх - маленькая труба)
Нарисуем сад вокруг.
В нем деревья там и тут (Показ деревьев из растопыренных пальцев).
В сад пойдем мы погулять
И начнем игру опять. (Движение пальчиками по столу «ходьба»)
Давайте будем вместе Родину нашу любить.
И для потомков наших бережно ее хранить.