Создание электронной учебной среды на платформе Google Диск

Автор: Куриляк Алена Павловна

Организация: МБОУ ''Полазненская СОШ №3''

Населенный пункт: Пермский край, г. Добрянка, пгт. Полазна

Современное образование нельзя представить без использования информационных технологий. На сегодняшний день в образовательной практике все большую популярность и актуальность приобретает использование цифровых образовательных ресурсов. Одной из наиболее актуальных и популярных информационных технологий на сегодняшний день является технология облачного хранилища данных. Облачные хранилища – это сервис, который позволяет хранить данные на удалённых серверах и получать доступ к этим данным из любой точки мира, где есть интернет.

На данный момент существует большое количество интернет сервисов, которые предоставляют такие услуги. Среди них такие, как Яндекс Диск, Облако Mail, One Drive, Drop Box, Google Диск. Эти сервисы отличаются количеством предоставляемого дискового пространства, а так же наличием различных возможностей и приложений для командной работы. У каждого из них есть свои преимущества и недостатки, но Google Диск по своим преимуществам во многом выигрывает у конкурентов.

Google Диск позволяет создавать различные типы документов – текстовые документы, электронные таблицы, презентации, чертежи, веб-формы и другие файлы. Все созданные файлы хранятся в Интернете, к ним можно настроить общий доступ и совместное использование.

Еще одной особенностью Google Диска является возможность создания и размещения сайта в сети Интернет с помощью сервиса Google Sites. Технические возможности этого сервиса основаны на бесплатном хостинге и wiki-технологии. И этого вполне достаточно, чтобы создать на сайте полноценную электронную учебную среду.

Рассмотрим коротко, как функционал данного сервиса может быть использован для создания среды обучения. Прежде всего – это возможности создания html-страниц и настроек навигации по создаваемым страницам. Есть автоматическое и пользовательское дерево навигации по сайту. Редактор страниц позволяет добавлять информацию из других приложений Google, таких как Google Docs, Google Calendar, альбомы Picasa, видеохостинг YouTube и другие.

Еще одно немаловажное достоинство – возможность совместной работы нескольких пользователей – преподаватель, как владелец сайта, организует доступ учащихся к сайту в качестве соавторов. Все авторизованные участники могут редактировать страницы, оставлять комментарии, а также добавлять файлы в виде приложений к страницам.

Кроме всего выше перечисленного мы можем добавить на сайт ссылку на необходимый для работы интернет-сервис или веб-приложение. Данная возможность позволяет нам сконцентрировать весь необходимый для работы материал в одном месте – на сайте.

Всех перечисленных возможностей при создании электронной учебной среды на платформе Google Диск хватает для:

• структурирования учебного материала,
• организации навигации по сайту,
• размещения ссылок на ресурсы (приложения),
• обеспечения совместного доступа,
• отслеживания информации о действиях учащегося на сайте.

Для конструирования электронной среды с помощью удобных инструментов можно создать учебные модули и организовать интерактивное взаимодействие всех участников обучения. Педагогу лишь остается придумать, как лучше структурировать образовательный контент и, главное, как обеспечить его подачу в условиях полного или частичного дистанта – и для взаимодействия в режиме реального времени, и в «оффлайне».

 

Литература

1. Возможности Google Сайтов. [Электронный ресурс] / Google LLC, 2021. – Режим доступа: https://support.google.com/a/users/answer/9314941?hl=ru, свободный.
2. Сайты Google. Материал из Википедии – свободной энциклопедии. [Электронный ресурс] / 2020. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Сайты_Google, свободный.
3. Мартьянов Владимир Борисович. Создание совместных учебных объектов с помощью Google-сервисов. Методические рекомендации. [Электронный ресурс] / В. Б. Мартьянов. – Электрон. текстовые дан. – Москва: [б.и.], 2020. – Режим доступа: https://pandia.ru/text/83/650/57520.php, свободный.

1. file0.docx (18,1 КБ)
2. file1.pptx.zip (11,5 МБ)

Опубликовано: 05.03.2021