Методическая разработка киноурока
Автор: Прохорова Наиля Алиевна
Организация: МБОУ СОШ им. А. Невского
Населенный пункт: Курская область, г. Курск
Автор: Суховеева Наталья Вячеславовна
Организация: МБОУ СОШ им. А. Невского
Населенный пункт: Курская область, г. Курск
I. Организационный момент
Звучит музыка. Под музыку ученики входят в класс.
- Пожалуйста, закройте глаза, представьте яркое весеннее солнышко, которое ласкает вас своими лучами.
А теперь представьте, что точно такое же солнышко находится внутри вас, оно согревает вас и всех, кто рядом.
Я очень хочу, чтобы это тепло сохранилось не только в течение нашего мероприятия, но и на весь день.
- Садитесь! (Дети выполняют просьбу учителя).
II. Актуализация знаний
Мотивация
- Дорогие друзья, я рада, что сегодня вы собрались в этих стенах, которые как я думаю, всем вам знакомы как Клуб “Юный историк”.
1 слайд (звучит тревожная музыка).
На протяжении последних 20 лет на базе этой детской организации под грифом совершенно секретно работал “Секретный научный исторический институт”. Команда ученых с мировым именем трудилась над изучением прошлого нашей страны. Но случилось непредвиденное…В одной из лабораторий произошел взрыв и утечка секретного газа, который распространился по всему институту и все ученые, работающие в своих лабораториях под его воздействием потеряли память…
Единственное, что удалось найти это записку старшего научного сотрудника института Елены Радионовны, которая была координатором всего проекта. «Перед вами стоит ответственная и серьезная задача: собрать все составляющие секретного материала и воссоздать его в реальном времени. Вам предстоит пройти ряд испытаний на прочность, для этого следует работать сплоченной командой. Кто готов, хлопните в ладоши.»
Итак, вернемся к записке, она будет служить нам картой.
Звучит музыка. Учитель читает записку. 2 слайд (звучит музыка).
Полный текст статьи см. в приложении.