Рассказ о своей педагогической находке, секрете «Рекламный ролик»

Автор: Елизарова Людмила Геннадьевна

Организация: МБОУ «СОШ № 14»

Населенный пункт: город Череповец

Рассказ о своей педагогической находке, секрете «Рекламный ролик». Всем нам хорошо известно, что такое реклама. Ежедневно мы множество раз видим рекламные ролики на экранах телевизоров и имеем представление, какими разными могут быть презентации того или иного товара, услуги и т. д. А самое важное, что посредством рекламы мы узнаём о чём – то новом, интересном. Благодаря ярким слоганам, качественному описанию и другим приёмам пиара, люди легко запоминают продвигаемый товар, услугу. И я подумала, что будет здорово использовать данный приём и в своей работе, так как рекламные ролики – это наиболее понятная, привлекательная и удобная форма получения информации для современных школьников. Так в моей практике педагога – психолога школы, появилось упражнение «Рекламный ролик». Суть его в том, что на некоторое время дети становятся различными специалистами рекламной службы, задачей которой стоит создать свой собственный ролик для какого-то товара. Необходимо представить заданный продукт публике так, чтобы подчеркнуть его лучшие стороны, заинтересовать им. Упражнение «Рекламный ролик» возможно использовать на любом предмете – уроке, внеклассном мероприятии, психологическом тренинге. Например, снять ролик о правилах русского языка, таблице Менделеева, теореме Пифагора, правилах хорошего тона и т. д. Дети полностью погружаются в тему, увлекаются процессом, а соответственно им легче и проще запоминать необходимый материал. Упражнение «Рекламный ролик» - быстрое, интересное, запоминающееся, удобное, универсальное в использовании средство обучения современных школьников.

1. file0.docx (18,9 КБ)

Опубликовано: 01.03.2018