Логопедическая ритмика как средство формирования коммуникативных навыков у детей с общим недоразвитием речи
Автор: Матюнина Анна Александровна
Организация: МДОУ «Детский сад №94 компенсирующего вида»
Населенный пункт: город Ухта
Логопедическая ритмика – это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Использование средств логопедической ритмики с включением игр и упражнений по формированию коммуникативных навыков, создает эмоционально - насыщенную атмосферу совместного творчества детей и взрослого, побуждает каждого ребенка принять активное участие в учебном процессе, поддерживает познавательный интерес и внимание, активизирует речь детей с общим недоразвитием речи. Дети приобретают умение общаться в разных жизненных ситуациях, прибегая к речевым высказываниям любого уровня сложности.
Опубликовано: 26.03.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
