Мои поиски себя в профессии воспитателя

Автор: Мартынова Елена Ивановна

Организация: ГКОУ КК школа- интернат ст-цы Крыловской

Населенный пункт: Краснодарский край, станица Крыловская

Моя мама – учитель. Моя сестра – тоже учитель. Папа – военный. Всех объединяет служение на благо обществу. Возможно именно этот факт определил мой выбор - я воспитатель. И не просто воспитатель, моя работа связана с детьми с ОВЗ.

Родилась я на Дальнем Востоке. Зимы там настоящие. Сейчас часто вспоминается, как навалит снега и мы с детворой делали ходы и пещеры , играли в снежное царство. Но север это не только интересные игры , но ещё и суровые испытания погодными условиями. Часто приходилось оставаться без света, когда происходили ЧП с электролиниями, и не на час или два , а на четыре , пять дней. Все выходили во двор и несли у кого что есть : кто печку, кто газовый баллон, кто что-то из еды .И дети не чужие, а все общие. Такие испытания закаляют характер и вырабатывают умение находить удовольствие жить дружно и желание заботиться о тех, кому нужна помощь. Сколько же пришлось пережить моей маме – каждый день то котенок , то новый щенок.

Когда я училась в 5 классе произошла трагедия с подводной лодкой «Комсомолец» и половина моего класса сразу осиротели : у кого-то не стало отца, а у кого-то брата.

Думаю именно тогда я поняла , что вырасту и обязательно буду работать с детьми. Сделала выбор принимать участие в судьбе тех, кто особо беззащитен по состоянию здоровья или потому, что так сложились жизненные обстоятельства; чтобы рядом со мной они чувствовали себя нужными и самыми лучшими.

«Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленными в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным.»

Именно по этой причине я работаю с детьми с ОВЗ и главное ,что я поняла – чувство своей нужности творит с этими детьми чудеса.

Познакомив самую неуправляемую девочку в классе с различными техниками изготовления цветов из различного материала, я получила усидчивого , послушного ребенка ,который вместо агрессии стал радоваться , глядя на красоту, которую сотворил. Когда мы были ответственными за восьмое марта, то цветами, которые сделала Таня , мы украсили актовый зал. Сколько было радости! Она не просто научилась делать цветы – они были нужны !

Уча других- мы учимся сами !

Изо дня в день, воспитывая наших подопечных , мы сами развиваемся. Приходится всегда быть в курсе новых способов изготовления различных поделок, новых техник и материалов Дети должны чувствовать ,что воспитатель все умеет и знает и что у него всегда можно будет научиться чему – ни будь новому, и что полученные умения обязательно пригодятся в дальнейшей жизни.

Говорят, легко любить все человечество , гораздо сложнее помочь тому, кто рядом.

Дети с ОВЗ помогают мне сделать их жизнь наполненной смыслом, а они, в свою очередь, помогают мне расти и профессионально, и духовно. Это и есть мой главный педагогический секрет!

1. file0.docx (13,4 КБ)
2. file1.docx (13,4 КБ)

Опубликовано: 06.04.2018