Макет стадиона города Нижнего Новгорода

Автор: Кузнецова Марина Вячеславовна

Организация: МБДОУ №113 «Детствоград»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Нижний Новгород

Конспект итогового занятие в средней группе

Цель: активизировать знания детей о городской достопримечательности – стадионе.

Задачи:

- уточнить и расширить информацию об одной из достопримечательностей города «Стадионе – Нижний Новгород».

- развивать связанную речь детей, обогащать словарь.

- воспитывать у детей потребность двигательной активности, интерес к спортивным играм.

Предварительная работа: рассказ воспитателя о городе Нижнем Новгороде, достопримечательностях города. Просмотр презентация на тему: «Стадион – Нижний Новгород», «Спортивные игры на стадионе».

Материал и оборудование: игрушка или переодетый взрослый «волк - Забивака», макет «Стадион – Нижний Новгород», видео – ролик «Стадион – Нижний Новгород», футбольный мяч.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках, стук в дверь. В гости к детям приходит волк - Забивака.

Воспитатель: ребята, посмотрите какой к нам пришел гость. Вы узнали его? (Да, это волк – Забивака).

Волк – Забивака: Здравствуйте, ребята! Я иду к спортсменам – футболистам на стадион, чтобы передать им мяч для футбола. Я туда попал? (Нет, это детский сад).

Воспитатель: Забивака, ты попал в гости в детский сад, к ребятам, но у нас тоже есть стадион, на котором играют в футбол, мы тебе сейчас покажем и расскажем про него.

Воспитатель: ребята, давайте вспомним, в как называется наш город? (Нижний Новгород)

Воспитатель: правильно ребята, в нашем городе недавно построили большой и красивый стадион – Нижний Новгород?

Воспитатель: а в каком районе находится стадион? (Стадион находится в Канавинском районе).

Воспитатель предлагает детям рассказать про назначение стадиона:

Воспитатель: как вы думаете, зачем нам в городе нужен стадион? (Стадион – это спортивная постройка, нужен для занятий спортом, проведения футбольных матчей. Сюда приходят болельщики, чтобы поддержать любимую команду).

Воспитатель: а вот скажите, кого называют болельщиками? (Болельщики – это люди, которые приходят на футбольный матч, чтобы посмотреть на игру и по болеть за любимую команду).

Воспитатель: где сидят болельщики и смотрят футбольный матч? (На трибунах. Трибуны – это места где сидят болельщики во время игры, находятся они рядом с футбольным поле, чтобы болельщики могли наблюдать за игрой футболистов).

Воспитатель: а как называется площадка, на которой играют футболисты? (Команды играют на футбольном поле, зеленого цвета. На поле есть основные линии и разметки. Еще на поле есть ворота).

Воспитатель: а зачем нужны ворота на футбольном поле? (Ворона нужны для того, чтобы забивать мячи (голы). Они есть у каждой команды на футбольном поле).

Воспитатель: сколько команд нужно для игры в футбол? (Футбольных команд для игры в футбол должно быть две, они одеты в спортивную форму разного цвета.

Волк - Забивака: что нужно делать командам, чтобы выиграть? (Задача команды забивать как можно больше голов. Команда, которая забила в ворота соперника больше мячей, считается победителем.

Воспитатель: правильно ребята вы рассказали, строители сделали стадион красивым и ярким. И когда вечером, на улице становится темно, стадион видно из далека, потому что он подсвечивается яркими огнями.

Воспитатель: молодцы ребята! Вот Забивака, сколько много наши ребята знают про стадион и игру в футбол.

Волк – Забивака предлагает нам отдохнуть и поиграть с футбольным мячом.

Физическое упражнение «Прокатывание футбольного мяча друг другу».

Воспитатель: ребята, давайте покажем Забиваке, как строили стадион в нашем городе.

Просмотр видео – ролика.

Забивака благодарит ребят и прощается.

1. file0.jpg (423,3 КБ)

Опубликовано: 20.10.2023