Современные средства ИКТ на уроках естественнонаучного цикла

Автор: Скрипунова Елена Алексеевна

Организация: МКОУ ХМР «СОШ с.Кышик»

Населенный пункт: ХМАО, Ханты-Мансийский район, с.Кышик

«Время есть величайший из новаторов», - говорил английский философ Френсис Бэкон. Время затрагивает все сферы человеческой жизни, в том числе и образование, периодически требуя его обновления. Сегодня уже всем ясно: в «новое» время со старыми стандартами «войти» нельзя. Приходится переучиваться, овладевать новыми знаниями, умениями. Непрерывное образование становится реальностью и необходимостью в жизни человека. Развитие сети Интернет приводит к тому, что школа перестает быть единственным источником знаний и информации для школьника. Задача школы научить обучающихся правильно ориентироваться в информационном пространстве находить нужное и уметь правильно использовать материал для решения различных задач.

ИКТ сегодня являются одним из наиболее действенных и необходимых средств обучения, дающих больше свободы, как учителю, так и ученику в выборе методических путей к достижению требований учебной программы.

Используя средства ИКТ на своих уроках, я нахожу ряд преимуществ, которые помогают мне в работе, а именно:

- экономия времени на уроке;

- глубина погружения в материал;

- повышенная мотивация обучения;

- интегративный подход в обучении;

-возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов;

-возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся, т.к. ученики становятся активными участниками урока не только на этапе его проведения, но и при подготовке, на этапе формирования структуры урока;

- использование разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников, получивших достаточный уровень знаний по предмету, чтобы самостоятельно мыслить, спорить, рассуждать, самостоятельно добывать необходимую информацию.

В нашей сельской школе созданы все условия для использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Кабинет оснащен мобильным классом, интерактивной доской, мультимедийным проектором, компьютером для учителя. Минус – компьютеры мобильного класса не подключены к сети ИНТЕРНЕТ.

Средства информационных и коммуникационных технологий в образовании классифицируют по следующим категориям:

1. 1.Обучающие средства ИКТ – с их помощью обучающимся сообщают знания, формируют УН учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень обучения.

• Изучение предметов естественного цикла в нашей школе идет на базовом уровне. Для более качественной подготовки использую электронные версии мультимедиа учебников. Электронная версия даёт более широкие возможности в изучении предметов. В своей работе опираюсь на цифровые образовательные ресурсы издательства «Дрофа» 5-11 классы. Информационная база мультимедийных ресурсов, входящих в состав интерактивных наглядных пособий издательства «Дрофа», разработана в соответствии с современными идеями и является основой создания активно-деятельностной познавательной среды для обучающихся. Эти программы можно использовать в комплекте с любым печатным учебником. В серии электронных пособий реализованы те возможности, которые отсутствуют в печатном учебнике, это множества ярких иллюстраций, фотографии, модели объектов в системе-3D, видеосюжеты.
• В моей копилке имеется каталог сайтов для подготовки к экзамену. ЕГЭ каталог (печатные издания для подготовки к ЕГЭ, учебники, диски и др.), всем кто учится – alleng.ru . Особое внимание при подготовке к итоговой аттестации уделяю изучению процедуры экзамена, структуры экзаменационной работы и порядка заполнения бланков ответов. Для этого использую официальный портал Единого государственного экзамена http://www.ege.edu.ru/. На сайте ФИПИ http://www.fipi.ru обучающиеся знакомятся с демонстрационной версией ЕГЭ текущего года. Открытый сегмент федеральной базы тестовых заданий позволяет проверить знания по отдельным темам и по всему курсу, выявить пробелы в знаниях. Отработка ВПР, ОГЭ, РДР, ЕГЭ идет на образовательном портале «Решу.ру» (https://bio-oge.sdamgia.ru/, https://bio-ege.sdamgia.ru/ и др.)
• На сайте Федерального центра информационно-образовательных ресурсов можно найти различные модули ОМС: информационные, практические, контрольные. http://fcior.edu.ru. Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Электронные учебные модули создаются по тематическим элементам учебных предметов и дисциплин и представляют собой законченные интерактивные мультимедиа продукты, нацеленные на решение определенной учебной задачи.
• Одной из форм обучения является дистанционное обучение. Дистанционное обучение дает возможность повторения изучаемого материала, самоконтроля, многократного числа попыток выполнения тестовых заданий, обсуждения поставленной проблемы в форуме. В ходе работы на курсах в дистанционном режиме обучающийся знакомится с разными типами тестов, а также имеет возможность анализировать и комментировать предлагаемые тестовые задания. Дистанционное обучение позволяет школьникам, наиболее интересующимся биологией, географией работать по самостоятельному плану, имея при этом возможность дополнительных консультаций, анализа выполненных работ, а также позволяет совершенствовать навыки использования современных прогрессивных средств, а самое главное – осуществить подготовку к успешной сдаче экзаменов по биологии. Например, ДО можно получить на платформе https://www.yaklass.ru/. «ЯКласс» - образовательный интернет-ресурс (с 2013 года) для школьников, учителей и родителей. Сегодня онлайн-площадкой пользуются 2 миллиона школьников из 40 тысяч школ России, Латвии, Армении, Австрии, Финляндии, Германии, Казахстана и Республики Беларусь.

Помогает улучшить оценки и подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам образовательный портал https://foxford.ru/.

• Во время карантина, актированных дней рекомендую учащимся использовать современные уроки биологии, географии – онлайн уроки, например, порталы http://www.shishlena.ru/, https://interneturok.ru/

 

2. Тренажеры – предназначены для отработки разного рода умений и навыков, повторения или закрепления пройденного материала. Тренажер обязательно должен быть нацелен на какие-то знания, вопросы и коррекцию (программа проверяет, дает анализ и снова тренирует необходимые участки знаний). Важно при формировании тренажеров учесть алгоритм оценки результирующего тестирования с предоставлением только той информации, которая слабо усвоена с возможным уточнением этой информации. Применяю тестовый контроль ЗУН, используя тестовые системы MyTest и easyQuizzy.

 

3. Информационно-поисковые и справочные средства ИКТ сообщают сведения, формируют знания и навыки по систематизации информации. В своей работе использую медиатеку, среди которых, можно выделить учебные электронные пособия Кирилла и Мефодия. Содержание используемых дисков полностью соответствует Государственному Стандарту образования.

4. Демонстрационные средства ИКТ визуализируют изучаемые объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения.

Мультимедийные презентации, использование которых позволяет представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. В этом случае задействуются различные каналы восприятия, что позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся. В своей методической копилке имею презентации практически к каждому уроку.

 

5. Лабораторные средства ИКТ позволяют проводить удаленные эксперименты на реальном оборудовании. Использую «Виртуальную лабораторию» по химии, «Лабораторный практикум» по биологии.

6. Моделирующие средства ИКТ позволяют моделировать объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения. Например, при изучении темы «Строение клетки», провожу занятия по моделированию растительной и животной клетки с использованием ИКТ.

 

7. Учебно-игровые средства ИКТ предназначены для создания учебных ситуаций, в которых деятельность обучаемых реализуется в игровой форме (КВН, Своя игра, Поле чудес, Брейн-ринг, Морской бой и др.). Онлайн-конкурсы (олимпис.ру, фгостест.ру, Ростконкурс.ру, Экокласс.ру, Фоксфорд.ру и др.) повышают интерес и учебную мотивацию обучающихся. Использую приложение LearningApps.org, направленное на поддержку обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно – интерактивность (https://learningapps.org).

WordArt.com - это онлайн-создатель облачного искусства, который позволяет вам с легкостью создавать удивительные и уникальные облака слов.

Результаты профессионального качества могут быть достигнуты в кратчайшие сроки, даже для пользователей, не имеющих предварительных знаний графического дизайна (https://wordart.com/create).

Применяю различные генераторы ребусов, кроссвордов, целей и задач к урокам, стихов и др.

Таким образом, применение современных средств информационных и коммуникационных технологий в образовании заметно облегчает труд педагога в процессе обучения школьников на всех его этапах. Средства ИКТ помогают совершенствовать организацию преподавания, повышают индивидуализацию обучения, а так же повышают продуктивность самоподготовки учащихся. Благодаря средствам ИКТ увеличивается мотивация к обучению, активизируется возможность привлечения учащихся к творческой, поисковой и исследовательской деятельности.

 

Литература:

 

1. 1.Демкин В.П., Можаева Г.В. Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии: Методическое пособие для преподавателей. – Томск 2003. – 28 с.
2. 2.Статьи: Беляевой Е.А, Яскевич В.А., Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии»: учебное пособие - М: народное образование, 1998.

 

Опубликовано: 20.10.2023