Весенняя экскурсия в природу

Автор: Грибачёва Ольга Николаевна

Организация: МОУ №98 «Хрусталик»

Населенный пункт: город Вологда

В своей многолетней практике работы воспитателем ГПД я использую разнообразные методы и формы работы. В нашей школе учатся дети с нарушением зрения и сопутствующими заболеваниями нервной системы, и тема наблюдений в природе очень актуальна. Наблюдение за миром природы делают детей добрее, отзывчивее, мягче.

Мы идём на экскурсию в Осановскую рощу наблюдать за весенними изменениями в природе. На стадионе школы люди занимаются спортом. Задаю вопрос детям: - Что изменилось с приближением весны? Ответы детей: - Многие уже без шапок; - Костюмы для спорта стали легче; - Школьники делают зарядку на улице; - Малыши катаются по дорожкам на велосипедах. Всё подметили.

Доходим до строительной площадки «Осановские зори». Здесь строят два огромных жилых дома. Дети с интересом разглядывают строительные краны, они похожи на длинношеих жирафов, исполняющих волю человека. Попутно затронули тему строящегося дома. Какие строительные профессии вы знаете? Назвали все, о каких я думала: крановщики, каменщики, водители, плиточники, маляры, электрики, даже сторожей назвали. Очень заинтересовали ребят двое рабочих, заделывающих швы. Как мультяшные человеки-пауки, они двигаются на верёвках вверх-вниз и делают свою работу.

Подходим к роще. У входа стенд с расположением объектов и схемой движения. Большая часть ребят уже умеют ориентироваться по схеме, для некоторых это новое. Изучаем схему движения, показываем прутиком, где заходим, как будем двигаться и где выйдем.

Впереди три высоченные сосны. Давайте поговорим о них: - Порода дерева?; - Чем отличается от других деревьев?; - Почему зимой и летом одним цветом? И провокационный вопрос: - Так что же, с приближением весны ничего не меняется в облике этого дерева? Знают. Это Уля внимательная и любопытная отмечает, что на кончиках веток появились новые почки-шишечки. Скоро они раскроются и появятся молодые веточки.

Идём дальше. Дуб-великан на нашем пути стоит в сторонке от дорожки и никакими приметами весны пока ещё не отметился. Дети бегут к дубу, толкаются обгоняя друг друга. Надо встать к дубу спиной, прикоснуться головой, пятками, ладошками и три раза попросить: «Дуб, дуб дай силы.» сколько раз они просили сил у дуба и, наверное, чувствуют прилив этих сил, если делают это каждый раз. Хочется, особенно мальчишкам, этой богатырской силы, о которой они знают по книгам и мультфильмам о русских богатырях.

Рассматриваем веточки вербы. На них серенькие пушистые клубочки-почки сидят вдоль от основания до верхушки. Чешуйки уже давно облетели и унеслись ветром, а почки всё ещё боятся ночных холодов и сидят прикрытые пушистыми одеяльцами до настоящего солнышка. Гладим их пальчиками: мягкие, приятные, весенние.

Вот на дорожке заметили первый холмик кротовой хатки. Кто его разбудил? Проголодался, наверное, и проснулся, лениво пошёл по своим подземным коридорам искать припасы с осени, но видно ничего не нашёл и решил выглянуть на волю, погреть свою бархатную спинку на весеннем солнце. Сидим на корточках вокруг холмика и ждём – вдруг зашевелится земля. Нет, осторожный зверёк, тоже ждёт, когда мы уйдём.

Над головой гомон, шум, писк, звуки синиц. А вот и самая главная примета весны. На верхушках вековых тополей устроены гнёзда грачей, а рядом их жильцы. Кричат, перелетают, спускаются на землю, ищут палочки, прутика, травинки. Начался весенний ремонт «квартир». Подновляют свои гнёзда, чинят, устраивают внутри. – Дети, а почему есть примета, что грачи приносят весну на крыльях? «Собираю» ответы детей: - Они самые первые прилетают на Родину; - Грачи громко кричат, зовут природу проснуться; - Да эти птицы чёрные, а чёрное притягивает солнечные лучи, вот они эти лучи и приносят на крыльях. Интересно наблюдать за весенними заботами грачей.

А теперь можно просто побегать. Понеслись и мальчишки, и девчонки. Просит детская душа простора, воли, пространства. Среди стен многоэтажек, дворов, заставленных автомобилями, не часто захочется вот так просто нестись, пока хватит духа. Сейчас набегаются, выплеснут энергию и разбредутся наблюдать за водой в ручейке, муравьишкой, вылезшим из земли, ростками первых травинок.

- А мы ещё сюда придём? Конечно же придём.

Потом, когда дети уйдут из нашей школы, и когда станут взрослыми вдруг вспомнится им эта экскурсия и они расскажут окружающим, какая красивая наша земля, какая необыкновенная природа вокруг и о том сонном кроте, который «имеет право на жилище» и что разрушать его домик нельзя.

Да не экскурсия это получилась, а целое комплексное занятие и не в стенах класса, а вот здесь на просторе, в природе. Наедине со всеми!

1. file0.docx (15,4 КБ)

Опубликовано: 02.05.2018