Занятие в разновозрастной группе «Будьте вежливы»

Автор: Зайцева Любовь Анатольевна

Организация: ОГКОУ

Населенный пункт: г. Иваново

Цели: Систематизировать правила доброго, вежливого поведения. Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.

Задачи:

-формировать навыки культурного поведения у детей в разнообразных жизненных ситуациях;

-совершенствовать культуру диалогической речи: выслушивать собеседника, отвечать на вопросы полными предложениями и фразами;

-упражнять в использовании вежливых слов;

-развивать мыслительную деятельность у детей;

-воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо общаться.

Словарная работа: этикет, спасибо, пожалуйста, простите, извините, здравствуйте, до свидания, доброе утро, добрый день, добрый вечер, спокойной ночи, комплимент.

Материалы и оборудование: сюжетные картинки, атрибуты для сценки, раздаточный материал и т.д.

Предварительная работа: чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово». «Плохо». «Три сына». Чтение стихов на тему «Как вести себя в гостях». Чтение стихов из книги «Большая книга правил поведения для воспитанных детей». Д/игра «Что такое хорошо и что такое плохо?». Разбор бытовых ситуаций с оценкой поступка.

ХОД НОД:

- Ребята, улыбнитесь!

- Посмотрите, как стало светло и хорошо от ваших улыбок!

- Добрый день! — тебе сказали,
— Добрый день! — ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.

-Ребята, а кем вы хотите стать, когда подрастете?

(Ответы детей).

-Ребята, кем бы вы не стали в будущем, вы должны быть каким человеком?

(Ответы детей : добрым, отзывчивым, воспитанным).

-Ребята, слышите? Кто-то стучится к нам.

-Давайте посмотрим.

Входит тетушка Сова.

-Здравствуйте , ребята! Вы узнали меня?

(Ответы детей).

-Да, я тетушка Сова, пришла к вам в гости .

-А где я живу, вы знаете?

-Я к вам из леса пришла. Но не просто пришла в гости, а с заданием от наших лесных жителей.У них накопилось очень много вопрос и они не могут на них ответить, вы им поможете?

-Итак, первый вопрос: Что такое вежливость? (Ответы детей).

-Вежливость-это вести себя так, чтобы всех вокруг это устраивало, быть доброжелательными со всеми ,внимательными, уважать старших и своих друзей, никого не обижать, не ругаться.

-Второй вопрос: знаете ли вы, ребята, вежливые слова?(«Знаем», ответили дети)

-Ответь мне, ребята. Вот мы с вами встретились, что мы должны сделать?(Поздороваться, поприветствовать друг друга, пожелать здоровья).

-А если мы встретимся утром? (Доброе утро)

-днем, вечером, а ночью желаем друг другу? (Ответы детей)

-Молодцы ребята, а сейчас отгадайте загадки.

Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
(Привет!)

 

А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»
(Здравствуй!)

 

К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья!)

 

Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини!)

 

Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
(Спасибо!)

 

Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…»
(Браво!)

 

Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
(Будь здорова!).

Игра «Вежливо-не вежливо».

Ход игры:

Воспитатель: Если вы посчитаете, что поступок вежливый, то хлопайте в ладоши.

Если считаете, что поступок невежливый, то топайте ногами.

• Поздороваться при встрече.
• Толкнуть, не извиниться.
• Помочь поднять упавшую вещь.
• Громко разговаривать в общественных местах.
• Обозвать обидным словом одноклассника.
• Не уступить место пожилому человеку.
• Отвечать на телефонный звонок во время урока.
• Помочь донести сумку незнакомой старушке.
• Рассказать доверенную тебе тайну.
• Стараться говорить громче собеседника.
• Похвалить хозяйку (маму) за вкусный обед.

4. Физкультминутка «Быстро встаньте».

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

«Хорошие поступки».

- Что такое быть добрым?

Доброта – вещь удивительная.

Быть легче добрым или злым?

Наверно, легче злым.

Быть добрым – значит отдавать

Тепло свое другим.

Быть добрым – значит понимать

И близких и чужих

И радости порой не знать,

Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней,

И все же посмотри:

Как много у него друзей!

А злой всегда – один…

Задание: «Волшебный цветок».

- Какие хорошие поступки вы совершали?(Ответы детей)

-Ребята, сейчас мы сделаем волшебный цветок для тетушки Совы.

Тетушка Сова:-серединка для цветка у меня есть,а лепестки у цветка грустные, одноцветные.Помогите мне сделать красивый цветок, пусть он будет ярким,веселым.

Я начну, а вы , ребята, продолжите.

(Дети раскрашивают лепестки, на каждом лепестке написано вежливое слово,каждый лепесток прикрепляют к серединке и читают слова).

 

Итог мероприятия:

Вы выполнили все задания.

- Да ребята ,вежливые слова и добрые поступки действительно творят чудеса. Они делают людей во всем мире добрее, лучше, чище душой.
- И я надеюсь, что вам пригодятся в жизни волшебные слова.

- А нам осталось только попрощаться с нашими гостями, поблагодарить их за внимание.

До свидания!

Опубликовано: 29.04.2024