Нестандартные приемы развития мелкой моторики

Автор: Пыхтеева Светлана Николаевна

Организация: БМАДОУ «Детский сад №27»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Березовский

Мелкая моторика-это часть нашей жизни, необходимой, важной, и безусловно ценной.

Появление ребенка на свет связано со многими ожиданиями. Вот малыш появился. Он лежит, познает мир, его маленькие пальчики сжаты в кулачки, они почти беспомощны, практически бесполезны с точки зрения взрослого мира и способностей. Наши первые прикосновения к нему (прикосновения мамы) дает первую реакцию мелкой и крупной моторики. Ребенок дергает ручками и ножками на обычные наши прикосновения. Идет время, в окружающем мире оказывается очень много необычного и интересного: разноцветные, пушистые и мягкие предметы. До которых можно дотронуться, потянуть их к себе, а может взять их в рот. Пальчики нужны в первую очередь для того, чтобы понять этот мир на ощупь. Тактильные ощущения ребенка являются необходимым этапом не только развития мелкой моторики , но и мыслительных операций. Если нет готовых игрушек, то можно вырезать круг или фигурку зайца из поролона, которую ребенок может пожимать в руке.

Со временем точность и темп движений увеличивается, становится более четким, а игры сложнее и разнообразнее. От простых игр – «ладушки, « сорока-воровка» он переходит к более глубоким, затейливым играм.

С пальчиковой гимнастикой знакомы все. Она может быть с карандашами или одним карандашом. Делаем гимнастику вместе с ребенком, прокатывая карандаш или неострую палочку между ладошек и поем псёнку:

-У собачки песня какая?

- Ав-Ав

-У кошки песня какая?

-Мяу-мяу

У свиньи песня какая?

Хрю-хрю

А у рыбки песня какая?

(прикладываем пальчик к губам ребенка и молчим).

Можно использовать для тренировки пальчиков любые подручные средства- бигуди, зубные щетки, платочки, массажные мячики. Используя массажные мячики, не просто катаем по ладошке, а проходим через «песочное поле» (песочный ящик), пустыню, в которой спрятаны животные, шишки, кубики ( их можно при случае откопать). Из пустыни перебираемся в обычный сад-огород. Там много бросового материала, разной фактуры и формы, который тоже можно покатать по ладошкам, спрятать в ведре с фасолью, выложить орнамент-снежинку, корабль или монстра. Воткнем Палочки из сада- огорода не выбросим , а воткнем в кинетический песок и готов ежик. А руки заняты, они творят, действуют . На время пальчики могут превратиться в змей, стать колечками, варежками и флагами. Надеваем на пальчики колпачки, получается новый герой, и делаем игровое упражнение «Кто пришел?»

-Кто пришел?

Мы-мы-мы

Папа, мама, это ты?

Да-да-да.

Братец, братец, это ты?

Да-да-да…….

Приемов множество их не перечесть. Играть в песок можно в течение всей жизни. Игра, которая не требует определённых правил и талантов. Нужна фантазия, желание и руки. Проявляя фантазию выкладываем узор на песке, используя Юнгианскую песочницу или обычную, при помощи специальных камушек-стекляшек, купленных в ближайшем магазине, или закапываем «секретик» с фантиком с обычным стеклом, а лучше предложить сделать вместе с ребенком стрекозу, у которой огромные глаза-бусины, а крылья песочные , а туловище состоит из счетных палочек. Затем нырнуть всеми пальцами в песок и устроить песочный дождь, оставляя отпечатки на песке.

Пальчики устали сделаем им массаж, разминая каждый пальчик. А как же мама, которая поддерживала и помогала, ее пальчикам тоже нужно отдохнуть. Капнем крема на ладошки и погладим их немножко , скажем мы слова такие:

Очень маму я люблю,

И ещё ее ценю,

По ладошке глажу,

Все сейчас улажу.

Так мы развиваем мелкую моторику ребенка, а еще успеваем креативно мыслить сами.

 

1. file1.docx.. 949,8 КБ

Опубликовано: 01.05.2024