Методическая разработка «День славянской письменности и культуры»

Автор: Ходжаева Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ № 44 «Андрейка»

Населенный пункт: Ленинградская область, Кировский р-он, г.Отрадное

Цель: Расширение знаний детей о великих изобретениях человечества

Задачи:

-рассказать о возникновении славянского алфавита и его создателях -

братьях Кирилле и Мефодии;

-формировать представление о сходстве и различии современной азбуки,

глаголицы и кириллицы;

- расширять словарный запас детей;

- развивать любознательность, познавательную активность, моторику;

- воспитывать интерес к книге, любви и бережному отношению к ней;

- воспитывать гордость и уважение к создателям азбуки

 

Оборудование: Алфавит русский, глаголица и кириллица, компьютерная презентация, карточки с разными буквами русского и кириллицы, камни, дощечки с пластилином

 

Ход занятия

Организационный момент:

Дети становятся в круг.

Играем в парах

Здравствуй, здравствуй,

Мой дружочек! (Здороваемся за руку)

Как живёшь ты? (Ладонь направляется на друга)

Как животик? (Ладонью гладим себя по животику)

За руки с тобой возьмёмся, (Берёмся за руки)

И друг другу улыбнёмся! (Улыбаемся друг другу)

 

А чтобы наше настроение было сегодня еще лучше, давайте передавая мячик будем здороваться друг с другом называя ласково.

(дети здороваются друг с другом)

Дети садятся на места

 

(Выносит букварь или показывает алфавит)

Педагог:

- Что это?

(Ответы детей)

Педагог:

- Для чего она нужна?

(Ответы детей)

Педагог:

стих:

Алфавит – наш лучший друг, знают все на свете!

Букв есть множество вокруг, учат их все дети.

Книжки чтобы прочитать, азбуку должны все знать!

 

Вопросы детям:

- Зачем нам нужны буквы? (мы можем общаться друг с другом на расстоянии написать письмо, узнать новое из книг и журналов)

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, но не по городам и странам, а в путешествие во времени. Мы заглянем в далекое прошлое нашей страны и узнаем, как появились буквы? Как появилась письменность

Закрываем глаза, я взмахну своей волшебной палочкой, и мы с вами попадем в далекое прошлое.

Педагог

Ребята, как называется страна, в которой мы живем?

(Ответы детей?)

Правильно! Молодцы! Мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия!

Много лет назад Россия называлась иначе – Русь, а населяли её славяне, наши далекие предки. Это люди, которые жили много-много лет тому назад, это дедушки и бабушки наших дедушек и бабушек.

(Слайд2)

Чтобы передать другому человеку информацию, славяне рисовали животных, сцен охоты на скалах и камнях. Позже славяне стали заменять рисунки символами, чтобы они сохранились дольше, они выбивали эти символы на скалах острым камнем.

Ребята, а хотите тоже попробуем выбить какой-нибудь рисунок на камне?

(дети пробуют)

Педагог ну как, ребята, легко ли написать на камне?

(Ответы детей)

Педагог:

А доставлять такую информацию было легко, как вы думаете?

(нет, он тяжелый)

Педагог: (Слайд 3) Правильно, ребята! Поэтому славяне стали писать на том материале, который легче найти или изготовить. Они стали писать заостренными палочками-называются они – писало.

(слайд 4)Вместо бумаги использовали восковые дощечки и кору берез-бересту.

Хотите попробовать чего-нибудь написать на подобных дощечках?

(Дети пробуют)

Педагог: (слайд 5)

Прошло много времени, на смену им пришла гусиные перья, и бумага Славяне научились вести хозяйство, строить дома, ткать, вышивать, но одно огорчало - не было у них грамоты, азбуки, не знали они букв и не могли ни читать, ни писать. И тогда славянские князья Ростислав и Святополк попросили греческого царя Михаила отправить к ним учителя. И тогда греческий царь Михаил решил отправить к славянам очень образованных людей из города Солунь, двух братьев: Кирилла и Мефодия. (слайд 6) С самого детства они были добрые, послушные, любознательные, любили учиться. В семье было 7 детей: Мефодий был самым старшим, а Кирилл самым младшим. Все братья получили отличное образование. Когда они выросли, много профессий перепробовали, но, в конце концов, решили посвятить себя служению Богу. Бог –это кто создал нашу с вами землю и все, что на ней есть. И вот вызвал греческий царь Михаил двух ученых братьев и попросил их создать для славян азбуку. Кирилл много думал, работал.

(Слайд 7) И вот азбука была готова. По его имени и назвали ее кириллицей.

Послушайте, что я произнесу: АзБуки, на что похоже? (ответ детей)

Да, на слово азбука. По первым двум буквам славянского алфавита и назвали Азбуку. Вы видите, что одной буквой славянской азбуки можно сказать целое слово. И вся кириллица — это добрые буквы, добрые слова, так как они были созданы Кириллом и Мефодием с добром, верой.

(рассмотреть и озвучить для детей, как называются буквы)

 

 

 

 

 

Физминутка (слайд 9)

Весело жили люди на Руси. А не поиграть ли нам сейчас тоже в интересную игру, в которую когда-то играли наши предки?

Выходи гулять дружок, становись скорей в кружок.

Проводится музыкальная игра «Передай цветок»

У кого остался цветочек, тот выходи в середину круга, выполняет задание, сказанное в музыке. Остальные тоже могут повторять. (Дети садятся на места)

Педагог:

Ребята, посмотрите, что это? Показывает два алфавита. Русский и кирилицу

(Ответы детей)

Кто хочет попробовать разложить разные буквы по своим алфавитам?

Игра «Разбери буквы» (слайд 10)

(выбирается несколько детей. Задание разобрать буквы Кириллицы и современного алфавита по своим азбукам)

Молодцы ребята, справились с заданием!

 

Педагог: (слайд 11)-Святым Кириллу и Мефодию поставлен памятник и (слайд 12) каждый год 24 мая празднуется праздник «День славянской письменности и культуры». Мы бесконечно благодарны им за то, что они создали азбуку для нас с вами. Сейчас мы даже не можем себе представить, как бы мы обходились без книг. Из книг мы познаём много нового и интересного, книга нас многому учит.

Рефлексия

Дети встают в круг и берутся за руки

Ребята, о ком мы сегодня говорили? (о Кирилле и Мефодии).

Кем они были?

Что они сделали для славян?

Что такое кириллица?

Педагог: Благодаря Кириллу и Мефодию мы можем писать, читать книги. Из книг мы узнаем много нового, получаем новые знания. Знания делают людей мудрыми, разумными. А теперь мы улыбнемся,

Дружно за руки возьмемся.

И друг другу на прощанье

Мы подарим пожелание –

Знания ищи всегда

Умным станешь ты тогда!

 

 

Опубликовано: 12.06.2024