На этапе 8-9 класса я рассматриваю язык как средство формирования социокультурной компетенции учащихся. В основу изучения данной темы поставлена цель развитие межкультурной коммуникации учащихся средствами иностранного языка. Ученики 8 класса владеют достаточным для общения уровнем языковых и коммуникативных компетенций, а вопросы, которые обсуждаются в рамках изучения темы, делают язык живым настоящим средством общения. В качестве основных источников информации используются материалы учебника, п
Урок по теме «Православный храм» начинается с актуализации знаний при помощи интерактивного кроссворда и сопровождается презентацией в течение всего урока (см. приложение). Учащиеся узнают об истории строения храмов на Руси, их архитектуре и внутреннем убранстве. В заключительной части урока учащимся предлагается филворд по изученным понятиям для закрепления нового материала.
