Кружок «Веселая прищепка»
Автор: Кувшинова Валентина Алексеевна
Организация: МБДОУ Детский сад комб. вида №11 «Олененок»
Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск
Кружок «Веселая прищепка» (для детей 4-5 лет)
Месяц |
Фотография |
Тема |
Участие детей |
Участие педагога |
Сентябрь |
|
«Знакомство с прищепками». |
Познакомить детей с прищепками; учить прикреплять прищепки к основе из картона; подбирать цвет и размещать их согласно образцу; развивать любовь к прекрасному; показать красоту изделий. |
Организация рабочего пространства. Показать готовые работы и заинтересовать детей. Педагог корректирует работу детей. |
Октябрь |
|
«Солнышко». |
Учить крепить прищепки к основе из картона (пластмассовой крышки), располагая их по кругу, подбирая цвет соответственно своему замыслу; развивать мелкую моторику рук. |
Организация рабочего пространства. Добровольное включение детей в деятельность. Педагог корректирует работу детей. |
Ноябрь |
|
«Травка». |
Учить крепить прищепки к основе из картона, располагая друг за другом; подбирать цвет соответственно своему замыслу; закрепить цветовую гамму. |
Совместная творческая деятельность педагога и детей; прививать интерес и любовь к природе. |
Декабрь |
|
«Флажок». |
Познакомить детей с названием нашей страны, российским флагом; учить собирать конструкцию по образцу; закреплять понятия: верх, середина, низ; воспитывать любовь к своей Родине, интерес к символам нашей страны. |
Показ образца. Объяснение, показ работы. Под присмотром педагога дети самостоятельно выбирают прищепки (белая, синяя, красная). Продуктивная самостоятельная деятельность/под присмотром педагога.
|
Январь |
|
«Снежинка». |
Учить прикреплять прищепки к основе из картона; подбирать цвет и размещать их согласно образцу; вызвать желание украсить группу. |
Показ образца, объяснение, показ работы. Продуктивная деятельность детей. |
Февраль |
|
«Самолет». |
Познакомить детей с праздником – 23 февраля с Днем защитников Отечества; вызвать желание украсить группу к празднику поделками, сделанными своими руками; учить соединять детали из картона прищепками; подбирать прищепки соответствующего цвета; развивать пространственную ориентацию (понятие: верх – низ, лево – право). |
Развиваю самостоятельность и направляю творческую деятельность детей. Организовать выставку для родителей. |
Март |
|
«Цветик-семицветик». |
Вызвать желание сделать маме подарок своими руками; учить крепить прищепки к основе из картона, располагая их по кругу, используя разноцветные цвета. |
Индивидуальная работа с каждым ребенком. Помочь подобрать красивое сочетание прищепок. Выбор рисунка по желанию детей. Практическая работа. |
Апрель |
|
«Трещотка». |
Познакомить детей с шумовым народным инструментом (трещотка); учить прикреплять трещотки на шнур, чередуя по цвету; развивать художественный вкус; прививать интерес к народной культуре. |
. Наполнить жизнь детей яркими, радостными впечатлениями, и помочь им разнообразно, в доступной им форме себя выразить; не оставить равнодушными. |
Май |
|
«Бабочка». |
Закреплять прием соединения деталей из картона прищепкой; прививать интерес к насекомым, их жизни в природе; развиваем руки, чтоб учиться и писать и красиво рисовать. |
Совместная творческая деятельность детей с родителями под присмотром педагога. |
|
|
«Чему мы научились?» |
Дать возможность детям проявить свою инициативу, развивать воображение. Оформить выставку различных работ в группе. |
Обеспечить возможность использования различного материала (основы). Заинтересовать детей оформлением выставки. |