План-конспект НОД по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Юрий Гагарин — первый полет в космос»

Автор: Шестаева Юлия Олеговна

Организация: СП «Детский сад «Дружная семейка» ГБОУ ООШ №21

Населенный пункт: Самарская область, г.Новокуйбышевск

Цель: формирование представлений детей о космосе.

Задачи:

1.Расширять знания о профессии космонавта. 2.Формировать конструктивные навыки

3.Учить ориентироваться на листе бумаги, слушать и определять указанное направление, сравнивать изображение с образцом, развивать память. 4. Учить экспериментировать, используя скрытые карточки и фонарики, соотносить количество с цифрой на скрытой карточке. 5.Формировать умение взаимодействовать в подгруппе, договариваться со сверстниками. 6.Учить правильно строить предложение, отвечая на вопрос полным ответом; проводить звуковой анализ, предложенных слов. 7.Формировать умение правильно выполнять упражнения направленные на развитие основных видов движений. 8. Развивать межполушарные связи, используя тренажеры. 9. Вызвать интерес к теме, желание узнать новое о Космосе.

Актуальность: Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звёздах, космонавтах, так как данная тема, как всё неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данное занятие поможет расширить знания и представление о космосе и о первом космонавте, ответить на многие вопросы дошкольника.

Возрастная аудитория: дети дошкольного возраста 6-7 лет подготовительной группы

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности
Двигательная	эстафеты, физминутки
Игровая	Игровые ситуации, игры с правилами (дидактические)
Познавательно-исследовательская	загадки, решение проблемных ситуаций, экспериментирование, моделирование
Коммуникативная	Беседы, ситуативные разговоры, речевые тренинги, вопросы

 

Логика образовательной деятельности

 

№	Деятельность воспитателя	Деятельность воспитанников Ожидаемые результаты
1	Педагог загадывает загадку: «В космической ракете С названием Восток Он первый на планете Подняться к звездам мог..» Задает вопросы по теме.	Дети отгадывают загадку: Юрий Гагарин Отвечают на вопросы: Когда он полетел в космос? На чем он полетел в космос? Как называлась ракета? Долго ли Ю.А.Гагарин был в космосе? Что может пригодиться в полете?
2	Предлагает упражнение «Построй ракету», используя конструктор «Дары Фребеля» В случае затруднения предлагает план-схему.	Дети делятся на подгруппы ( не больше 5 человек, в подгруппе) , используя конструктор «Дары Фребеля», строят ракеты по договоренности. В случае затруднений обращаются за помощью, используют план-схему.
3	Предлагает, используя предметные карточки, «Собраться в полет», взять с собой все самое необходимое… Педагог в течении 30 секунд, демонстрирует карточку с изображением предметов необходимых в космосе, затем убирает ее и предлагает выбрать на столе именно эти предметы.	Дети, течении 30 секунд рассматривают карточку с изображением предметов необходимых в космосе, затем из разложенных предметных карточек на столе, поочередно выбирают те, на которых изображены предметы необходимые в полете (пища в тюбиках, инструменты, скафандр…), объясняя свой выбор.
4	Предлагает добраться до «Космодрома»: «Прыжки через препятствие», «Ходьба приставным шагом по канату», «Пролезание в обруч», под музыку «Воздушная кукуруза».	Дети выполняют друг за другом заданные упражнения. Дети выполняют упражнения направленные на развитие основных видов движений. Звучит музыка «Воздушная кукуруза»
5	Упражнение «Отправь кодовое слово», провести звуковой анализ слов: ракета, космос.	Дети выбирают, каждый себе, на столе, карточку с кодовым словом и проводят звуковой анализ, письменно.
6	Упражнение «Помоги космонавту найти правильный путь» (лабиринты)	Дети выбирают себе лабиринты по теме «Помоги космонавту найти правильный путь», и маркерами «находят правильный путь».
7	Педагог спрашивает детей, что Ю.А.Гагарин мог увидеть в иллюминатор космического корабля? Предлагает рассмотреть скрытые карточки с изображением созвездий (м. Медведица, б. Медведица, Кассиопея, Орион…) и сосчитать звезды, используя фонарики и скрытые карточки.	Дети отвечают на вопрос: « Ю.А. Гагарин видел звезды». Считают звезды на своих карточках и проверяют с помощью фонариков, соотносят количество звезд в созвездии с цифрой на скрытой карточке.
8	Предлагает придумать и смастерить себе защитный костюм, который защитит в космосе от жары, холода и радиации (агрессивной среды космоса). Раздает рулоны пищевой фольги.	Дети придумывают и мастерят себе защитный костюм, из пищевой фольги. Действуя по собственному замыслу. В случае затруднения, обращаются за помощью к сверстникам и педагогу.
9	Педагог рассказывает детям, что космонавты должны постоянно тренироваться, что бы всегда быть готовыми к полету. И не только физически… Предлагает детям потренировать свои межполушарные связи с помощью тренажеров.	Дети выбирают, каждый себе, тренажер межполушарных связей и одновременно двумя руками проводят шарик по тренажеру.
Итог	Педагог предлагает детям подумать и рассказать «Что было бы, если ты стал космонавтом и отправился в полет к звездам…» педагог не ограничивает фантазию детей, в случае затруднения задает наводящие вопросы.	Дети (по желанию) размышляют и рассказывают, что было бы…(3-4 человека)

 

Материалы и оборудование:

Конструктор «Дары Фребеля» на 5 подгрупп, план-схемы с изображением космических ракет (5-8), демонстрационная карточка с предметами необходимыми в полете, предметные карточки «Соберись в полет» в достаточном количестве, канат, 3 обруча, 2 препятствия (мягкие модули), аудиозапись «Воздушная кукуруза», карточки с «Кодовым словом», цветные маркеры красного, зеленого и синего цвета по количеству детей, лабиринты по теме «Помоги космонавту найти правильный путь» по количеству детей, скрытые карточки с изображением созвездий (м. Медведица, б. Медведица, Кассиопея, Орион) и фонарики по количеству детей, пищевая фольга (рулон на 1 человека) по количеству детей, тренажеры межполушарных связей по количеству детей.

Данное занятие поможет расширить знания и представление о космосе, созвездий и о профессии космонавта, развить конструктивные навыки с помощью игрового набора «Дары Фребеля», межполушарные связи.

А также развить умение ориентироваться на листе бумаги, слушать и определять указанное направление, сравнивать изображение с образцом, развивать память. С помощью экспериментирования, используя скрытые карточки и фонарики, соотносить количество с цифрой на скрытой карточке. Правильно строить предложение, отвечая на вопрос полным ответом; проводить звуковой анализ, предложенных слов.

Дети научатся анализировать имеющие факты. Применяемая в занятии технология ТРИЗ («Что было бы, если ты стал космонавтом и отправился в полет к звездам…») поможет развивать у дошкольников не только речь, но и творческое воображение, мышление, умение фантазировать, стремление к новизне.

Занятие работы по теме «Космос» предполагает личностно-ориентированный подход к развитию ребёнка. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, которые осуществляется через различные виды детской деятельности. Содержание образовательной деятельности доступно возрасту, даёт детям способность выразить свои умения и освоенные знания о космосе.

Подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяет детей общими впечатлениями, общим заданием, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию чувства гордости за свою страну. У детей появился интерес к самостоятельному поиску ответов, повысилась мотивационная составляющая: дети стали задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой.

Список используемых источников:

О. А. Скоролупова «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Покорение космоса». Москва, 2009г.

Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой, М. «Мозаика-Синтез», 2005.

«Космос. Детская энциклопедия». - Москва, 2000.

Леонов А. Я выхожу в космос.- Москва,1985.

Левитан Е.П. Малышам о звездах и планетах.- Москва,1981.

Почемучка. Под ред. А.Алексина.- Москва, 1992.

 

 

1. file0.docx (1,0 МБ)

Опубликовано: 02.12.2023