Я — Россиянин

Автор: Гапоненко Наталия Сергеевна

Организация: МБОУ Лопанская СОШ №3

Населенный пункт: Ростовская область, Целинский р–н, с.Лопанка

Мы будущее поколение жителей села своей активной позицией в отношении мусорного вопроса можем привлечь внимание взрослых к решению этой проблемы. Самое главное не быть равнодушными и не проходить мимо, уметь сказать и уметь прислушаться. Задача данного проекта: мониторинг учащихся по вопросу утилизации мусора в семье; просветительская деятельность среди жителей села; организация круглых столов с привлечением специалистов Лопанского поселения; пропаганда раздельного сбора мусора; обучение учащихся способам вторичной переработки мусора. Практическую значимость работы мы видим в сохранении почв и не превращении их в безжизненное поле сорняков, сохранение реки Средний Егорлык, так как бытовые отходы и отходы жизнедеятельности животных превращают любой водоем в мертвое озеро. Сохранение уголков Сальской степи от несанкционированных свалок. Группой «Аналитики» проводилось анкетирование, целью которого было привлечь внимание к проблеме мусора, выяснить мнение людей по данной проблеме. В результате обработки результатов анкетирования перед нами предстала реальная картина положения данного вопроса. Мы выяснили, что жители села часто выбрасывают мусор, что свидетельствует о постоянном приросте его количества. Радует то, что люди утилизируют его в контейнеры, которые размещены Администрацией села по всем улицам, большой процент жителей засоряют мусором территорию села, выбрасывая его на несанкционированные свалки. Переработкой мусора большая часть населения не занимается, только часть населения использует отходы животноводства для огорода, стараясь безвредно повысить плодородие почвы. Была организована агитбригада «Остановим нашествие мусора». Агитбригада выступает на общешкольных линейках, родительских собраниях, классных часах, привлекая внимание жителей и учащихся школы к данной проблеме. Основная работа группы была в организации практической деятельности по решению проблемы мусора и его утилизации. Были установлены четыре вида контейнеров для сбора бумаги, пластика, картона, стекла. Собранный мусор из контейнеров идет на дальнейшую переработку. На занятиях Экологического кружка и внеурочной деятельности осваиваются методы создания из ненужных вещей красивых поделок, игрушек, предметов быта для улицы и дома. В школе проводится конкурс «Дадим вещам вторую жизнь». Регулярные выставки наших работ проводятся на родительских собраниях. В сентябре запущена акция «Поделка для школьного двора» постепенно школьный двор преобразуется замысловатыми изделиями из бытового мусора. Во время экологического десанта учащиеся осваивают методы раздельного сбора мусора и его дальнейшую переработку. Мы принимаем участие в очистке территории села от мусора на сельских субботниках, где показываем взрослым своей работой пример по раздельному сбору мусора и его сортировки.

1. file0.doc (216,5 КБ)

Опубликовано: 05.12.2023