Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- Уточнить и расширить представление о зиме, её приметах;

- Уточнить и активизировать словарь по теме «Зима»: учить отвечать на вопросы, составлять предложения, подбирать слова-признаки и слова-действия;

- совершенствовать лексико-грамматический строй речи: учить употреблять существительные в единственном и множественном числе; совершенствовать навыки употребления предложно-падежных конструкций.

 

Материалы: мяч, интерактивная доска, картинки по теме «Зима».

 

 

 

ЛЕКСИКО –ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ:

1. Артикуляционная гинастика.

2. Дидактическая игра «Да и нет» (с мячом).

Педагог предлагает ребёнку фразы, а ребёнок определяет, бывает это зимой или нет:

Зимой идет снег.

Зимой люди купаются в реке.

Зимой катаются на велосипеде.

Зимой люди надевают шубы

Зимой растут овощи и фрукты

Зимой лепят снеговиков

Зимой загорают на солнышке.

Зимой листья на деревьях желтеют.

Зимой солнце светит, но не греет.

Зимой птицы улетают на юг.

Зимой появляется лед.

 

3. Игровое упражнение: «Доскажи словечко»

1.Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю…. (снег)

2.С неба все скользят пушинки

серебристые…..(снежинки)

3. На поселок, на лесок

Все снижается…. (снежок)

4. Вот веселье для ребят

Все сильнее…. (снегопад)

5. Все бегут в перегонки

Все хотят играть в ….. (снежки)

6. Словно в белый пуховик

Нарядился…. (снеговик)

7. Рядом снежная фигурка

Это девочка…. (снегурка)

8. На снегу- то посмотри

С красной грудкой….. (снегири)

9.Словно в сказке, как во сне

Землю всю украсил…. (снег)

 

4. Игровое упражнение: «Назови ласково»

Зима –зимушка

снег –снежок

санки- саночки

ёлка - ёлочка

снеговик - снеговичок

горка – горочка

подарок- подарочек

ледянка – ледяночка

шапка – шапочка

снежинка – снежиночка

холод – холодок

 

5. Игровое упражнение: « Один – много» (образование существительных множественного числа)

 

хоровод –хороводы

подарок - подарки

хоккеист –хоккеисты

снежок – снежки

праздник - праздники

лыжник – лыжники

горка - горки

клюшка - клюшки

ѐлка – ёлки.

 

6. Игровое упражнение: «Посчитай-ка»

 

один снежок, два ..., три..., четыре ..., пять ....

одна снежинка, две..., три...,четыре....пять…

один сугроб, два ..., три.., четыре..., пять...

одна горка, два ..., три.., четыре..., пять...

одно дерево, два…, три…, четыре…, пять…

 

7. Игровое упражнение: «О чем можно сказать?»

 

Замерзает – (что?) река

Наступает -...(зима)

Кружатся -...(снежинки)

Летят -...(снежинки)

Надели -...(шапки, шубы)

Обули –...(сапоги, валенки)

Ударили…. (морозы)

Хрустит…. (снег)

Бушует… (вьюга)

Замерзли… (реки)

Скрипит… (снег)

Метут… (метели)

Падает… (снег)

 

8. Игровое упражнение: «Я, мы, он, она, вместе – дружная семья» (4-5 лет) - закрепление навыка изменения глаголов по лицам и числам.

 

Педагог произносит фразу: «Я катаюсь на санках». Затем просит детей повторить предложение, но вместо «я» сказать «ты», «он», «они»…

- Я гуляю по зимнему лесу – Ты … (гуляешь) по зимнему лесу.

Я играю в хоккей. – Мы …

Я играю в снежки. – Они …

Я леплю снеговика. - Вы …

 

9. Игровое упражнение: «Исправь ошибку» -развитие словесно-логического мышления.

Педагог показывает картинку и произносит предложение. Ребёнок должен заметить ошибку.

 

• Лыжнику нужны санки.
• Конькобежцу нужны лыжи.
• Саночнику нужны коньки.
• Хоккеисту нужны санки.

 

10. Игровое упражнение: «Составь предложения» из разбросанных слов и запиши их:

 

Снег, пушистый, выпал, белый.

Зима, холодная, наступила, снежная.

Льдом, речка толстым покрылась.

 

 

11. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

 

Пальчиковая гимнастика «Снежок»

 

1, 2, 3, 4, 5 (загибать пальчики)

Мы во двор пришли гулять. («идти» по столу двумя пальчиками)

Бабу снежную лепили, («лепить» комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (крошащие движения всеми пальчиками)

С горки мы потом катались, (вести указательным пальцем по ладони)

А ещё в снегу валялись. (класть ладошки на стол то одной, то другой

стороной.)

 

12. Итог занятия: педагог задает детям вопросы по новому материалу.

 

Используемая литература:

1. Теремкова. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 2. Издание в 3-х частях (Гном)

2. Нищева Н.В. Круглый год. 5 - 7 лет. Серия демонстрационных картин и конспекты интегрированных занятий. Осень- Зима. Выпуск 2.

3. Косинова Е.М. Лексическая тетрадь № 3