Конспект основной образовательной деятельности в области «Художественно-эстетическое развитие» (МУЗЫКА) в старшей возрастной группе, с использованием квест технологии «В турпоход пойдем, Осень мы найдем!»

Автор: Бесчётная Ирина Николаевна

Организация: ГБОУСОШ№3 детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Самарская область, г. Нефтегорск

Актуальность: В современном мире ритм жизни ребенка в детском саду достаточно высок, но не всегда удается сохранить оптимальный баланс между образовательной и двигательной деятельностью. Возникает необходимость создания такой формы работы, при которой происходит интеграция оздоровительной деятельности в образовательную.       Поставленную задачу может решить организация туристической деятельности в ДОУ.

Одной из причин медленного улучшения результатов в борьбе за снижение заболеваемости детей является недостаточная педагогическая культура семей.

Опыт работы показал, что у ребенка выявляются более высокие физические данные, если семья ведет здоровый образ жизни.

Дошкольный туризм является мощнейшим фактором оздоровления детей дошкольного возраста, так как характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребенку при отсутствии у него серьезных патологий.

Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен. Следовательно, можно добиться стойкой динамики снижения заболеваемости детей ОРЗ, ОРВИ и повышения уровня их физической и двигательной подготовленности, а так же решить ряд проблем психологического здоровья дошкольников.

Таким образом, одной из инновационных методик, которую следует использовать в работе, является образовательный туризм.

Сегодня, как показывает статистика, наблюдается ухудшение здоровья дошкольников. Среди множества причин называют снижение двигательной активности. Недостаток движения у дошкольников приводит к потери здоровья.

Здоровье всегда считалось одной из высших ценностей человека, основой активной творческой жизни.

Цель:

• закрепление и расширение представлений детей о сезонных
• изменениях в природе и жизни людей осенью посредством  использования квест технологий и музыкальной деятельности.

Задачи:

Образовательные

Систематизировать представления педагогов о детском туризме как о форме приобщения детей к здоровому образу жизни.

- закрепить представления детей о следующих сезонных изменениях в природе: меняется окраска листьев, созревают овощи и фрукты, идут дожди и вырастают грибы через серию игровых заданий, получаемых детьми в ходе игры от персонажа;

- уточнить представления о внешнем виде листьев берёзы, дуба, рябины

- познакомить детей с новой информацией о туризме

- целенаправленно мотивировать эмоциональную и познавательную активность детей посредством серии игровых заданий для получения конечного результата игры – выход персонажа «Осень»;

Развивающие

- развивать умение слушать, слышать и понимать предлагаемые задания;

- развивать умение действовать в коллективе сверстников: не толкаться во время выполнения заданий, уступать друг другу очередь, не кричать, не перебивать сверстников;

- развивать память, внимание.

Воспитательные

-обогащать эмоциональную сферу детей средствами музыку

- воспитывать дружеские взаимоотношения;

- воспитывать выдержку, терпение.

 

Дети выходят на улицу, где их встречает турист-путешественник Вася.

Турист Вася. Здравствуйте, ребятки. Я знаменитый турист – путешественник Вася.

Я очень много времени провожу в походах и побывал уже во многих уголках нашей необъятной Родины. В походах туристы преодолевают множество препятствий. Я путешествовал во многих городах, был в самых сложных ситуациях. И вот, наконец-то я дошел и до вашего сада.  Очень рад вас всех видеть.

Ребята, меня попросили передать вам вот это письмо.

«Дорогие ребята! В поход осенний собирайтесь

                        В путь дорогу отправляйтесь.

                        Ждут вас там веселые состязания

                        Которые помогут вам отгадать задания

                         Так же всех вас  ждет сюрприз,

                        За выполненные задания получите от меня вы приз

Карту эту вот берите и по ней вы в путь идите»

Подпись: Осень!

Турист Вася. Ну, что ж, поспешим, ребята?

                                   Чтоб всегда здоровым быть,

                                   Нужно нам в поход ходить,

                                   На природе отдыхать,

                                   Свежим воздухом дышать.

 

                                   Но знать туристам юным надо:

                                   Чтоб не страдали, звери, птицы,

                                   Природу портить не годится!

           

Солнышко лишь выглянет – спрячется опять…

Осень мы с сюрпризами отправился искать.

Давайте посмотрим на карту. Здесь нарисована территория нашего детского сада.

1 задание. Компас нам укажет путь к первому заданию. Там вы увидите шарик с заданием. В добрый путь!

  Дети смотрят на карту, идут за ведущим. Приходят к шарику №1. Прокалывают его и находят листок с заданием.

Вася.              А вот первое задание.

                        Отгадайте загадку:

                        Пришла девица красная

                        И листья обсыпает.

                        А как она зовется

                        Кто дети, угадает?             (осень)

            Если вы про Осень песенку споёте,

            То следующий шарик с заданием найдете.

Дети исполняют песню «Золотая песенка» Е. Рагульской

Вася. Молодцы, в первым заданием вы справились отлично.

Теперь давайте посмотрим на карту. Компас указывет  нам путь …до шарика №2.

«Загадка:

Осенью он часто нужен –

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой».

Сморите, а вот и отгадка стоит. Только этот зонт не простой.

Зонт осенний открываем,

Что же будет сейчас мы узнаем…

ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ЗОНТ»

Вася.     Молодцы, ребята! С этим заданием вы тоже справились. Смотрим на карту. Чтобы найти  шарик №3 надо идти на запад (объяснить детям, в какой стороне запад) 

Дети находят шарик №3.

Ведущий.   Читаем задание:

«Как грибные загадки отгадаете, то в веселую игру вы поиграете!»

            1 Загадка.

            Растут на опушке рыжие подружки, кто они…      (Волнушки)

 

2 Загадка.

            Рыжие ушки с лисьей макушки.

            В травке лежат для малых ежат.               (Лисички)

 

3 Загадка.

            Он в лесу стоял. Никто его не брал.

            В красной шапке модной, никуда не годный.       (Мухомор)

4 Загадка.

            Нет грибов дружней, чем эти

            Знают взрослые и дети –

            На пеньках растут в лесу

            Как веснушки на носу…         (Опята)

5 Загадка.

            Смотрит свысока – ручки в бока.

            Красива и важна, да никому не нужна…       (Поганка)

 

Вася.     Молодцы! Теперь давайте поиграем в игру «Грибники и грибочки».

 

Описание игры:

все играющие дети – «грибочки», один ребенок – «грибник», который находится на краю площадки (на опушке)  по сигналу педагога «Дождик!»,

дети –«грибочки» разбегаются по «лесу» в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга. На сигнал «Грибники!» ребята останавливаются, приседают на корточки, сверху руками показывают шляпку гриба, замирают. Выходит «грибник», высматривает, кто шевелится и забирает в свое лукошко. Снова раздается сигнал «Дождик», грибник уходит на опушку, грибочки бегают по лесу. Игра возобновляется.

Правила игры:

- играющие могут двигаться после команды «Дождик!»

-после сигнала «Грибник» двигаться нельзя.

Вася.  Ребята, в походе полагается делать привал, значит небольшой отдых.  На привале туристы отдыхают, кушают и поют знакомые песни под гитару. У меня сегодня с собой тоже есть инструмент, похожий на гитару – укулеле.  Давайте присядем на полянку, отдохнем и споем знакомые песни.

Дети поют песни «Вместе весело шагать по просторам», «Кузнечик» В. Шаинского

Вася. Ну что ж, пора дальше отправляться в путь.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы идем в поход опять.

Так и тянет нас на волю

Приключения искать.

Смотрим на карту, ищем шарик №4.

 

Вася. А вот и шарик с заданием.

            «На осенней грядке растут осенние загадки.

            Вы загадки отгадайте, а потом меня встречайте.»

Ведущий берет с детсадовского огорода ведро, в котором лежат карточки с загадкам про овощи.  Дети отгадывают загадки.

Вася.   А теперь детсадовский народ

                        Заводите хоровод.

Дети исполняют песню-хоровод «Чудо- огород»  М. Басова

Звучит музыка. Выходит Осень.

Осень.  Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада, что совершили такое путешествие, справились со всеми заданиями, дошли до меня.

Вася.               Осень, мы тебя искали,

                        Обойдя весь детский сад.

                        Во все игры мы играли

                        Пели песни, танцевали.

Осень.            Рада я, что вы меня,

Дети, уважаете:

Танцами, стихами,

Песнями встречаете!

Набрала в своем саду

Яблочек осенних,

Принимайте от меня,

Дети угощения!

Под музыку раздает угощения.

Вася.   А теперь под веселую музыку идем все в детский сад.

1. file0.docx (20,3 КБ)
2. file1.docx (20,3 КБ)

Опубликовано: 01.11.2021