День здоровья для подготовительной группы «Путешествие ГТОшника»

Автор: Андросова Вероника Николаевна

Организация: МАДОУ д/с №51

Населенный пункт: г.Калининград

Цель: Формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с комплексом ГТО.

Задачи:

Развивающие

1. Развивать основные физические качества и двигательные способности детей (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.).
2. Совершенствовать спортивные умения и навыки.
3. Развивать у детей познавательный интерес, двигательную активность.

 

Обучающие

1. Формировать представление детей о комплексе ГТО.
2. Обучать взаимодействию детей в выполнение совместных действий в паре и команде.

 

Воспитательные

1. Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность детей.
2. Воспитывать доброе, товарищеское отношение детей друг к другу, взаимовыручку, честность, справедливость, умение заниматься в коллективе.
3. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.

 

Предварительная работа:

	Подготовить письмо от зайки Лизы
	Подготовить «Карту – схему»
	Подготовить площадки для нормативов
	Подготовить медали - наклейки для участников
	Подготовить презентацию про талисманы ГТО

 

Действующие лица: Зайка Лиза, леопард Вика, медведь Потап, волчок Макар, лиса Василиса, Почтальон Печкин.

 

 

Ход праздника

Утром, к воспитанникам подготовительной группы приходит Почтальон Печкин и приносит письмо от Зайки Лизы. В письме лежит USB-флеш-накопитель с видео презентацией и карта – схема.

Воспитатель: Ребята, кто – то в дверь к нам стучится. Кто там?

Входит Почтальон Печкин с письмом в руках.

Печкин: Здравствуйте. Вам посылка от Зайки Лизы. Но просто так я Вам её не отдам, потому что у вас документов нет. Что бы её получить необходимо отгадать загадку:

Чтобы знал и стар, и млад,

Что здоровье – это клад!

И посмотрим - кто кого!

Все на сдачу … (ГТО)

 

Печкин: Молодцы ребята. Загадку отгадали. Получите Ваше письмо.

 

Воспитатель: Ребята посмотрим, что нам приготовила Зайка Лиза?

Дети: Да

Воспитатель открывает письмо и достаёт USB-флеш-накопитель. Вставляет в телевизор или ноутбук включается видео презентация.

На первом слайде Зайка Лиза приветствует ребят и озвучивает проблему:

Зайка Лиза: Здравствуйте ребята я с друзьями пришла в гости к вам в детский сад и потерялась. Идите по карте и помогите нам всем встретиться. Путь будет не простой, вам придётся преодолеть много испытаний. Вы обязательно со всеми справитесь!

Воспитатель: Ребята, поможем Зайке Лизе встретиться со своими друзьями?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда вначале познакомимся с ними.

Воспитатель показывает презентацию про талисманы ГТО.

Воспитатель: Ребята, а теперь нарисуйте талисман, который вам больше всего понравился.

Ребята рисуют талисманы, воспитатель оформляет выставку работ.

После этого ребята одеваются в удобную спортивную одежду и обувь для занятий спортом на улице.

Воспитатель: Ребята идём искать наших гостей. Посмотрите на схему. Откуда нам надо начать наши поиски?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, оправляемся на беговую дорожку.

Дети идут на беговую дорожку, там их встречает леопард Вика.

Леопард Вика. Здравствуйте ребята. Я леопард Вика. Моё самое сильное качество — это быстрота. А вы хотите посоревноваться в скорости, кто из вас самый быстрый?

Дети: Да

Проводятся соревнования в беге на 30 метров в парах. Ребята, которые выиграли забег получают наклейку с изображением леопарда Вики.

Леопард Вика: Ребята, вы большие молодцы, быстрые как все мои друзья леопарды.

Воспитатель: Вика спасибо тебе за состязания. Мы с ребятами идём искать зайку Лизу. Идём с нами.

Дети смотрят карту – схему и определяют куда им идти дальше. Леопард Вика идёт с ними и на малой спортивной площадки их встречает медведь Потап.

Медведь Потап: Здравствуйте ребята, меня зовут Потап, я самый сильный из моих друзей.

Воспитатель: Здравствуй медведь Потап. Пойдём с нами искать зайку Лизу.

Медведь Потап: Я смогу пойти с вами если большинство ребят смогут перепрыгнуть через ручей толчком двух ног с места.

Воспитатель: Попробуем ребята справиться и с этой задачей.

Перед ребятами разметка для прыжков в длину, сектор от нуля до 80 см. закрашен в синий цвет (ручей). Ребята по одному перепрыгивают ручей с места толчком двумя ногами. Кто смог перепрыгнуть ручей получает от Потапа наклейку.

Медведь Потап: Вы очень дружные ребята и смогли решить мою задачу, теперь я могу отправиться с вами.

Дети смотрят карту – схему и определяют куда им идти дальше. Леопард Вика и медведь Потап идут вместе с ними на большую спортивную площадку. Там их встречает волчонок Макар.

Волчонок Макар: Здравствуйте ребята. Меня зовут Макар и я самый выносливый из моих друзей, а ещё я очень меткий.

Воспитатель: Здравствуй волчонок Макар. Пойдём с нами искать зайку Лизу.

Волчонок Макар: Я смогу пойти с вами если ребята 20 раз попадут зелёным яблоком в корзинку. (кол-во раз указано по количеству детей)

Перед ребятами на расстоянии пяти метров весит обруч (два метра от поверхности). В обручи прикреплена картинка с изображением корзинки. Перед детьми лежит корзина с теннисными мячами. Таких мишеней три. Воспитатель делит ребят на три подгруппы. Каждая подгруппа выстраивается у своей мишени друг за другом. У каждой мишени находиться талисман ГТО, который следит за правильным выполнением задания. Ребята по очереди метают теннисный мяч в корзину у каждого пять попыток. Кто попал получает наклейку от талисмана ГТО.

Волчонок Макар: Ребята, вы справились с моим испытанием. Было очень сложно, вам понравилось?

Ответы детей.

Воспитатель: Макар, ребята справились с твоим испытанием. Теперь ты пойдёшь с нами?

Волчонок Макар: с такими меткими ребятами все преграды не почём, посмотрим на карту – схему и определим куда нам идти дальше.

Дети смотрят карту – схему и определяют куда им идти дальше. Леопард Вика, медведь Потап и волчонок Макар идут вместе с ними на прогулочную площадку где их встречает лиса Василиса.

Лиса Василиса: Здравствуйте ребятки. Я лиса Василиса, самая гибкая из моих друзей. Назовите мне в каких видах спорта, гибкость одно из главных качеств?

Ответы детей.

Лиса Василиса: Ребята, а вы гибкие, такие же как гимнасты? Я сейчас это проверю, но для начала надо сделать разминку.

Ребята выполняют разминку с лисой Василисой: наклоны вниз, «Мельницу», «складочку».

Лиса Василиса: Кто сможет наклониться со скамейки, вниз не сгибая ноги, ниже уровня скамейки получит наклейку.

К скамейке прикреплена разлинованная картонка. Дети по очереди становятся на скамейку. Выполняют два пружинистых наклона вниз, на третей опускают руки как можно ниже и замирают в этом положении для фиксации результата. Кто смог наклониться ниже уровня скамейки получает наклейку от лисы Василисы.

Воспитатель: Василиса, мы справились с твоим испытанием. Пойдём с нами к зайке Лизе.

Лиса Василиса: с радостью! Определим место по карте где она нас ждёт.

Дети смотрят карту – схему и определяют куда им идти дальше. Леопард Вика, медведь Потап, волчонок Макар и лиса Василиса идут вместе с ними на игровую площадку. На площадке лежат пять гимнастических матов. Ребят встречает зайка Лиза.

Зайка Лиза: Здравствуйте ребята. Спасибо вам за помощь, что нашли всех моих друзей. Я люблю ходить в поход и плавать. Я тоже приготовила для вас испытание. Справитесь?

Дети: ДА!

Зайка Лиза: Вам надо за тридцать секунд поднять туловище из положения лежа на спине, ноги согнуты в коленях, руки за головой, как можно большее кол – во раз.

 

Талисманы ГТО следят за правильным выполнением задания и считают кол – во раз. Кто смог, выполнить от десяти раз и больше получают наклейку.

Талисманы: Ребята вы настоящие спортсмены, быстрые как леопард Вика, сильные как медведь Потап, меткие как волчонок Макар и гибкие как лиса Василиса. Ещё вы наверняка любите ходить в поход, как зайка Лиза. И мы объявляем ФотоОхоту ГТО. На выходных с родителями отправляйтесь в поход и в понедельник приносите фотографии, на которых изображены вы с родителями.

Что нужно сделать?
— Фото как вы устанавливаете палатку, разжигаете костёр, переправляетесь через речку, собираете рюкзак и т.д.;
— На фото должен присутствовать один из элементов: знак ГТО, буквы ГТО, наши талисманы (Медведь Потап, Леопард Вика, Лиса Василиса, Зайка Лиза, Волчонок Макар) используйте фоторедакторы.
Задание по ФотоОхоте воспитатель отправляет родителям в группу в социальных сетях.

Дети в понедельник приносят фотографии воспитатель вместе с родителями оформляют стенгазету и монтируют видео «Путешествие ГТОшника».

Талисманы: Нам ребята надо прощаться с вами. До свидания, ждём от вас ваши фотографии с похода. И помните: Нормы ГТО сдадим, Трудности все победим! Мы со спортом крепко дружим! Спорт ребятам очень нужен! Заниматься не ленись – К нормам ГТО стремись!

Герои уходят.

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx (472,3 КБ)

Опубликовано: 20.06.2024