В современном мире приоритетом начального общего образования становится формирование не столько предметных знаний, умений и навыков, сколько общеучебных умений и навыков.
Обретение опыта проектной деятельности является одним из требований ФГОС. Ценным в учебном проекте является обучение ученика умениям проектирования: проблематизации, целеполаганию, организации и планированию деятельности, самоанализу и рефлексии, презентации, коммуникативности, умению принимать решения. Эти умения формируют пол
На уроках иностранного языка у учителя есть масса возможностей организовать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся, выработать стратегии исследовательского поведения. Это обусловлено выбором тем и коммуникативной направленностью данного учебного предмета.
В данной работе представлен опыт учителя, направленный на формирование навыков исследовательской и проектной деятельности обучающихся на разных ступенях обучения и на разных этапах урока иностранного языка.
В данной работе рассматривается методика использования представлений кукольного театра на уроках английского языка в младшей школе. Предлагаются идеи сюжетов представлений на основе материалов (лексических и грамматических) УМК Английский язык Spotlight из опыта работы. В работе также представлены обоснования актуальности использования ресурсов кукольного театра для младших и старших школьников.
Английский язык проникает в нашу повседневную жизнь из-за своей универсальности и популярности. Англоязычные слова окружают повсюду: дома, на улице, в школе, в газетах и журналах, на одежде, в названиях игрушек, сладостей. Многие иностранные слова стали настолько привычны, что мы даже не задумываемся об их значении.
Мы предлагаем использовать всё выше сказанное в изучении английского языка. Обращая внимание младших школьников на подобные надписи, учитель может стимулировать их мотивацию в изуче
Начало урока один из важных этапов, с помощью которого мы запускаем урок. Хорошо продуманное начало урока помогает быстро включить обучающихся в работу, а также пробудить у них интерес. Поэтому я бы хотела поделиться своим разработанным способом опроса в начале урока.
Данная тема является очень актуальной в современной системе образования. Она может пригодиться для использования преподавателями иностранных языков, а также русского языка и литературы. С помощью данной темы можно реализовать многие цели и задачи современного урока.
Transport plays a significant role in daily life of a person. Everyone agrees that transportation is a necessary, convenient and cool thing. The modern world will stop without transport. Millions of people travel every day either on business or simply for pleasure. Transport helps to cover long distances very quickly and greatly facilitates our life. Currently, people use various types of transport, including trains, cars, ships, planes. People use public transport on a certain route within the c
Технологическая карта урока на тему "Food and drink" 6 класса.
УМК:Spotlight 6 (Ю.Е.Ваулина, В.Эванс, Д.Дули и др. Английский в фокусе 6кл., Москва, Просвещение, 2021г.) Модуль 9, урок 9а
Вашему вниманию предлагается авторская методическая разработка комбинированного урока английского языка в 5 классе по теме "Holidays. Каникулы (виды путешествий)". Данный урок включает в себя разные технологии, которые были использованы: игровая, рефлексивная, деятельностная, здоровьесберегающая. Это урок первичного усвоения знаний (по ФГОС). Данный урок разработан по УМК Spotlight, реализуемый в школе. Во время урока использовались различные формы работы с учащимися: коллективная, фронтальная, р
Аннотация. В статье рассматривается вопрос важности патриотического воспитания обучающихся на уроках английского языка и во внеурочной деятельности, а также приводятся положительные примеры форм и методов работы по реализации ФГОС второго поколения.
Ключевые слова: патриотическое воспитание, формирование гражданской позиции, проектная и научно-исследовательская деятельность, современные образовательные технологии.
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции процесс очень длительный и сложный. Представьте сколько времени необходимо, чтобы научить ребенка не только читать и понимать иностранную речь на слух, но выражать свои мысли, чувства и эмоции не только в устной, но и в письменной форме. И моя работа по формированию ИКК представляет целую систему. Это и работа с родителями обучающихся, с коллегами, участие в различных конкурсах, олимпиадах, проектах, подготовка к ГИА.
Обучение иностранному языку строится на принципе диалога культур, т.е. узнавая новое о стране изучаемого языка, обучающиеся узнают новое и о своей родной стране. Знакомство с традиционными английскими праздниками -- один из способов повышения мотивации к изучению английского языка, а также к анализу своей родной, русской культуры.
Статья предлагает увлекательные методики интеграции музыки в учебный процесс английского языка, с фокусом на работе с песнями. Автор раскрывает разнообразные упражнения, включая исправление ошибок в текстах, перевод, создание проектов и музыкальные паузы-разминки. Особое внимание уделено взаимодействию с младшими школьниками, предлагая подробный обзор использования иностранных песен в качестве элемента физической разминки и источника вдохновения для детей. Статья подчеркивает, как музыка становит
