Понятие о систематике растений. Деление Цветковых растений на группы

Автор: Литвин Оксана Владимировна

Организация: МБДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток»

Населенный пункт: Воронежская область, пгт. Анна

При изучении темы "Систематика растений. Деление Цветковых растений на таксономические группы" эффективно использовать гербарные материалы. При работе с гербариями у детей есть возможность видеть морфологические признаки той или иной группы растений и сравнивать их между собой. Учащиеся легко справляются со всеми заданиями и делают правильные выводы. С каждым набором дети могут работать по одному, по парам или небольшими группами.

Например: на столе комплект гербариев семейства Злаковые, Пасленовые, Бобовые и Лилейные. Одно из растений без корневой системы. Просим детей распределить гербарные экземпляры на две группы по тпу корневой системы. В одной группе растений с мочковатой корневой системой, а вдругой - со стержневой. Растения без корневой системы учащиеся затрудняются отнести куда-либо. Затем обращаем внимание детей, что растения с мочковатой корневой системой имеют параллельное или дуговидное жилкование листьев, а растения со стержневой корневой системой имеют пальчатое или перистое жилкование листьев. После этого учащиеся могут отнести в ту или иную группу растение без корневой сситемы по типу жилкования листьев. Таким образом дети разделили растения на два класса: Двудольные и Однодольные. Подводим детей к выводу: растения со стержневой корневой системой, с пальчатым или перистым жилкованием листьев относятся к Двудольным, так как семена этих растений имеют две семядоли, а растения с мочковатой корневой системой, параллельным или дуговидным жилкованием листьев отосятся к однодольным, так как их семена имеют одну семядолю.

Далее просим детей распределить растения класса Однодольные на две группы (сем. Злаковвые и сем. Лилейные). Название семейств учащиеся не знают, но с легкостью объясняют, что растения отличаются друг от друга строением стеблей, листьев и цветов. Делаем вывод растения каждого семейства имеют ряд сходств в строении вегетативных органов и строении цветов.

Аналогичная работа проводится с ратениями класса Двудольных. Растения распоределяются на два семейства: Бобовые и Пасленовые (или др.). С помощью карточки определителя определяем растение семейства Бобовых.

Для определения вида можно взять три гербарных экземпляра растений из семейства Бобовых: одно растение из рода Клевер и два растения рода Чина (например: луговая и лесная) и попросить детей опять же распределить растения на две группы и объяснить свой выбор. Подводим детей к определению вида. Вид - это самая маленькая систематическая категория, объединяет растения сходные по строению и жизнедеятельности, дающих плодовитое потомство. Название вида состоит из двух слов: названия рода и вида (Чина полевая, Чина луговая.

Группа, объединяющая близкие по строению виды растений, у которых признаков различий очень мало называется ро: род Чина, вид Чина луговая.

 

Определительная карточка.

(Определитель семества Цветковых растений)

1. Число частей цветка кратно трем……………………………………………………………2

0. Число частей цветка кратно пяти, реже четырем, иногда много…………………………..3

2. Цветки имеют ясно заметный, окрашенный околоцветник. Плод коробочка или ягода.

Семейство Лилейные.

0. Вместо околоцветник чешуйки-пленки. Соцветие - сложный колос, султан, метелка. Плод - зерновка.

Семейстов Злаковые.

3. Многочисленные мелкие цветки собраны в соцветие корзинку. Плод - семянка.

Семейство Сложноцветные.

0. Растение с другими соцветиями или с одиночными цветками…………………………….4

4. Цветки неправильные. Венчик из пяти лепествков: один широкий - парус; два, сростаясь, образуют лодочку и два свободных по бокам лодочки - весла. Тычинок - 10. Плод - боб.

Семейство Бобовые (Мотыльковые)

0. Цветки правильные………………………………………………………………………….5

5. Чашелистиков и лепестков по 4, которые расположены крест на крест; тычинок 6, из которых 2 короче остальных, пестик - 1.Соцветие - кисть. Плод стручок или стручочек.

Семейство Крестоцветные.

0. Цветки другого строения……………………………………………………………………6.

6. Венчик в цветке спайнолепестный. Чашелистиков и лепествков по 5. Тычинок - 5 и они прикреплены основанием к внутренней части трубки венчика. Плод - ягода или коробочка. Семейство Пасленовые.

0. Лепествков 5 (реже 4 или много). Тычинок много (более 12). Тычинки, лепестки и чашелистики прикреплены к краю разросшегося цветоложа. Плод - костянка, многокостянка, орешек, многоорешек или яблоко.

Семейство Розоцветные.

 

 

 

 

Опубликовано: 06.05.2024