Опыт проведения мероприятия Дня здоровья в школе для учащихся с ОВЗ

Автор: Жихарева Наталья Анатольевна

Организация: МКОУ «СОШИ № 23»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Полысаево

День здоровья проводится ежегодно во всех школах страны. Его празднование, как правило, проходит 7 апреля во Всемирный день здоровья, день образования ВОЗ - Всемирной организации здравоохранения. В рамках праздника проводятся различные мероприятия, целью которых является пропаганда среди учащихся здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

Основной и самой важной составляющей здоровья ВОЗ назвал постоянную физическую активность. Недостаточная физическая активность — одна из причин многих неинфекционных заболеваний, таких как рак, диабет, болезни сердца. Это очень значимая причина глобальной смертности населения. Поэтому в нашей школе в этот день проводятся общешкольные спортивные мероприятия, акции, тематические перемены, организуемые учителями адаптивной физической культуры.

Но здоровье человека связано не только с физической активностью, проблемы здорового образа жизни и профилактики различных заболеваний рассматриваются и на уроках биологии, поэтому учитель биологии не может остаться в стороне и упустить возможность лишний раз напомнить учащимся обо всех составляющих здорового образа жизни, одним из которых является правильное питание. Ведь в настоящее время процент ожирения среди людей как детского, так и зрелого возраста крайне велик, что также сказывается на качестве здоровья. Особенно это важно это для детей с ОВЗ, двигательная активность которых часто может быть ограничена в силу их основного заболевания.

Немаловажным условием при организации мероприятия для детей с ОВЗ (в нашей школе обучаются слепые, слабовидящие и дети с интеллектуальными нарушениями) является соотношение доступности, эффективности и простоты подготовки. Исходя из этого, и была разработана ролевая игра, которую мы проводим в школе в День здоровья на протяжении нескольких лет. Мероприятие проводят учащиеся 9 классов, которые изучают курс «Человек и его здоровье» и с нетерпеньем ожидают, когда они выступят в роли врачей антропометрического центра «РостОК». На каждой перемене «сотрудники центра» проводят измерение роста и веса всех многочисленных желающих, как детей, так и взрослых. Пункт организуем в коридоре рядом с кабинетом биологии (весы приносим из дома, ростомер – из медицинского кабинета, халаты имеются в кабинете биологии и химии), измерения вносятся в заранее распечатанные «Антропометрические карты»:

 

АНТРОПОМЕТРИЧЕСКАЯ КАРТА

 

ФИО ___________________________

Возраст_________________________

Рост ___________________________

Вес_____________________________

 

Рассчитайте индекс массы тела по формуле:

ИМТ = Вес (кг) / Рост² (м)

и сравните с результатами таблицы:

 

Классификация	Индекс массы тела (ИМТ)	Риск сопутствующих заболеваний
Дефицит массы тела	менее 18,5	Низкий (повышен риск других заболеваний)
Нормальная масса тела	18,5-24,9	Обычный
Избыточная масса тела (предожирение)	25,0-29,9	Повышенный
Ожирение I степени	30,0-34,9	Высокий
Ожирение II степени	35,0-39,9	Очень высокий
Ожирение III степени	40,0 и более	Чрезвычайно высокий

 

В карте дана формула расчета индекса массы тела (ИМТ) и таблица, по которой можно определить, подвергается ли организм риску заболеваний. «Врачи» помогают рассчитать ИМТ тем, кто затрудняется это сделать самостоятельно, объясняют результаты, отвечают на вопросы и дают советы по правильному питанию.

Такой простой в организации и эффективный метод игры, в которой учащиеся с удовольствием берут на себя роли взрослых профессионалов, развивает у детей с ОВЗ умение использовать полученные знания, навыки общения, воспитывает самостоятельность, ценностное отношение к здоровому образу жизни, внимательное и бережное отношение к своему здоровью.

 

 

1. file0.docx (830,6 КБ)

Опубликовано: 06.05.2024