Технологическая карта урока: «Экономическое развитие России при Александре III»
Автор: Нестерович Жанета Васильевна
Организация: БОУ РА РКЛ
Населенный пункт: Республика Алтай, г. Горно-Алтайск
В ряду основных факторов, способствующих повышению уровня преподавания истории, важная роль принадлежит использованию внутри - и межпредметных связей с обществознанием. Это дает возможность, с одной стороны, показать мир в целом, преодолев дисциплинарную разобщенность научного знания, а с другой ─ позволяет высвобождаемое при этом учебное время использовать для полноценного осуществления дифференциации в обучении. Данная тема включает в себя проблемный вопрос, уровень экономического развития России при Александре III. Большие затруднения учащиеся испытывают при решении данной проблемы. Они должны понять, особенности экономического развития к концу XIX века, при этом проанализировав экономическое развитие за весь XIX век. В структуре данного урока применяется технология критического мышления. В течение урока используются разные формы работы: индивидуальная, групповая, парная.
Опубликовано: 08.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
