Конспект урока «Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права»
Автор: Швалева Екатерина Константиновна
Организация: МКОУ «ООШ№60»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Миасс
Цели урока: Сформировать у учащихся представления об изменениях в социально-экономическом развитии России в 60-70гг XIX.,сформировать у учащихся понимание о причинах спада промышленного производства в 60-е годы и промышленного подъёма в70-80-е годы XIX века.
Задачи урока:
Личностные результаты
-формировать у учащихся устойчивый интерес и уважение к истории;
-вырабатывать восприятие истории как способа понимания современности;
-стимулировать к поиску новых знаний;
-вырабатывать умения анализа конкретных ситуаций;
Метапредметные результаты
-способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность-учебную;
-вырабатывать умения работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы);
-формировать сотрудничество с соучениками, коллективной работе;
Предметные результаты
-вырабатывать способность применять понятийный аппарат для раскрытия сущности и значение событий;
-вырабатывать умения сравнивать исторические факты, явления, процессы;
Основные понятия: аренда земли, отработочная система, «железнодорожная горячка», промышленный переворот, гражданские права, товарное производство, чересполосица.
Тип урока: комбинированный урок.
Оборудование урока:
- Карта «Экономическое развитие России во второй половине XIX в»
- Документы
- Сравнительная таблица «Финансовая политика России первой и второй половины XIX в.»
Литература:
-Данилов А.А, Косулина Л. Г. «История России. 8 класс»
-Пашков Б.Г. «История России XVIII- XIX века. 8 класс»
-Зырянов П.Н. «История России XIX век.8 класс»
-Лященко Л.М. История России XIX век. 8 класс»
План урока:
- Развитие сельского хозяйства после отмены крепостного права.
- Развитие промышленности.
- Финансовая политика.
- Промышленный подъём.
Ход урока
Полный текст статьи см. в приложении.