Вредные достижения человечества
Автор: Замятина Мария Викторовна
Организация: МБОУ ВСОШ №16
Населенный пункт: город Пермь
Форма урока: игра
Цель: познакомить учащихся с негативными последствиями, которые несут человечеству самые современные и так необходимые нам изобретения. Заставить их задуматься о том, как строить свои отношения с этими изобретениями.
Задачи:
1.Образовательные:
- создать у учеников представление о изобретениях человечества;
- познакомиться с изобретениями, нанесшими колоссальный вред всему человечеству;
2. Воспитательные:
- способствовать формированию нравственному воспитанию учащихся, продолжив организацию их самостоятельной деятельности по оценке последствий данных изобретений;
- привести учащихся к самостоятельному осмыслению причин их создания.
3. Развивающие:
- развивать наглядно-образное мышление учащихся, устную речь в процессе игры;
- развивать умение мыслить, анализировать, доказывать, рассуждать путем задавания наводящих вопросов.
Актуальность: актуальность этой темы бесспорна. Научный прогресс – самая движущая сила развития планеты. Но некоторые достижения цивилизации могут быть не только бесполезны, но и вредны. За последние десятилетия достижения нашей цивилизации настолько шагнули вперед, что появление новых изобретений воспринимаем как должное. Тем не менее, они могут усугублять нашу жизнь, плохо влиять на природу и организм человека.
Ход урока: учащиеся знакомятся с вредными изобретениями человечества в форме игры. Класс делится на три команды. В форме жеребьевки определяется, кто начинает игру. Ребятам предлагается поучаствовать в интеллектуальной викторине в трех категориях: «Страшные научные истории», «Взлеты и падения Нобелевских лауреатов» и «Будь здоров!» Та команда, которая наберет больше баллов, побеждает. Остальные делят 2 и 3 места. Презентация прилагается.
Домашнее задание:
- Написать сочинение на тему «Мое отношение к изобретениям человечества» или
- Подготовить сообщения на тему «Вредные достижения цивилизации. Продолжение» или
- Нарисовать рисунок на тему «Вредные достижения цивилизации».