Безработица
Автор: Зиннатуллина Мария Сергеевна
Организация: СОШ
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г.Туймазы
Ф.И.О. учителя Зиннатуллина М.С. |
||
Предмет: обществознание |
||
Класс (классы) 8А |
||
Дата: |
||
Тема: Безработица. |
||
Цель: познакомить учащихся с явлением безработица. |
||
Задачи: |
||
1. Познакомить учащихся с понятиями безработица, безработный, рабочая сила. 2.Выявить причины и последствия безработицы. 3. Определить роль государства в преодолении безработицы. Воспитательная: Воспитывать у учащихся, способность грамотно ориентироваться на рынке труда и рабочих мест. |
||
Ход урока |
||
№ |
Этапы |
|
1 |
Самоопределение к деятельности (орг. момент) |
Добрый день, ребята! Рада вас видеть, поприветствуйте друг друга, улыбнитесь. – Я очень хочу, чтобы урок получился интересным, познавательным, и вы открыли новые знания. |
2 |
Актуализация знаний (по мере необходимости). Мотивация (эмоциональная , содержательная, социальная) |
Мы продолжаем изучить раздел «экономика» Что является объектом спроса и предложения на рынке труда? (Объект спроса - трудовые услуги). Что такое труд? (умственная или физическая деятельность). Так же труд, как Вы знаете, является одним из основных факторов производства. Используется ли он в полную силу? Обратите ребята внимание на экран Перед Вами диаграмма. Что она показывает? (изменение по годам трудоспособных и безработных граждан) Когда был пик безработных в России? (в 2009 году). С чем это может быть связано? |
3 |
Постановка учебной задачи в начале или в процессе урока
|
Человек - потерявший работу становится, кем? (безработным). –Кто догадался, какая тема нашего урока? Тема «Безработица». Цель урока: познакомиться с особенностями безработицы. Задачи: 1. Познакомиться с новыми понятиями «безработица», безработный, рабочая сила. 2.Выявить причины, виды и последствия безработицы. 3. Определить роль государства в преодолении безработицы. План:
|
4 |
Решение учебной задачи (усвоение новых знаний и способов действий). Правила, понятия, алгоритмы |
Итак, чтобы начать нашу работу ознакомитесь, ребята с рабочими листами, в них вы сегодня будете работать, и набирать баллы за урок, подпишите лист. Молодцы. Для того, чтобы понять это определение и разобраться что такое «рабочая сила» мы рассмотрим структуризацию населения. Все граждане страны, независимо от пола и возраста, составляют население страны. Население
Рабочая сила Нетрудоспособное Выбывшие из население состава рабочей силы Рабочая сила — способность человека трудиться, т. е. физические и умственные возможности, а также навыки, позволяющие человеку выполнять определенные виды работ. А кого можно назвать нетрудоспособным? Выбывшим из состава рабочей силы? (запишите Нетрудоспособное население:
Выбывшие из состава рабочей силы: Это лица трудоспособного возраста, потенциально имеющие возможность работать, но каким-либо причинам не работающие.
Лица без определенного места жительства. Население = Рабочая сила + нетрудоспособное население + выбывшие из состава рабочей силы Рабочая сила = Занятые + Безработные Итак, что же такое безработица? Как, Вы думаете? Давайте проверим ваши ответы с учебником с.226.
А кто же такой безработный? Безработный – это человек, оставшийся без работы по каким либо причинам. Безработный - трудоспособный гражданин, который не имеет работы и заработка, зарегистрирован в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы и готов приступить к ней. (запишите
|
|
|
|
5. |
Первичное закрепление (проверка понимания учебного материала)
|
Безработица наступает не просто так, ей сопутствует определенные причины. (Давайте определим, Причины безработицы). Работа с учебником с.227-228 в парах: Проверка. Причины безработицы 1. Изменение потребительского спроса на товары и услуги; (что влечёт за собой применение новых технологий, свёртывание старых производств приводит к сокращению излишней рабочей силы). 2. Поиск или ожидание получения рабочего места. (Те, кто впервые ищет работу или смена работы в связи с переездом, увольнением) 3. Сезонные измененния в уровне производства отдельных отрослях экономики. (строительство, сельское хозяйство, туризм и др.) - Отлично молодцы, справились с заданием. Если, Вы нашли и записали 3 причины павильно поставте себе 3 балла. А как, думаетиете ребята может безработица делиться на виды? Виды безработицы: Фрикционная – это вид безработицы, отражающий временные затраты трудоспособного населения на поиск работы в условиях полной занятости. --- первичный поиск работы выпускниками ВУЗов, поиск работы после сокращения по соглашению сторон, а также при добровольной смене работы из-за переезда, смены сферы деятельности и т.д. Структурная – невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации. --- 1. повар, уволившийся по собственному желанию; 2. кондитер, уволившийся в связи с переездом в другой город; Циклическая – характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства. -----в результате кризиса автомобильные заводы сокращают производство и увольняют персонал. Сезонная – зависит от работ в определенное время года (с/х рабочие, гиды). Ваша задача соотнести пояснения безработицы с видами. ------трактористы, рабочие теплиц. Теперь ребята Ваша задача, соотнести виды безработицы с пояснением. Проверка. 1б, 2а, 3г, 4в. У кого все правильно, поставьте 4 балла. -Что же сопутствует безработицы? Какие виды безработицы, Вы узнали. Безработица не проходит без следно, она оказывает влияние на общество и изменяет взгляды на жизнь. Высокий уровень безработицы приводит к серьезным экономическим и социальным последствиям. А как же их различать? Экономические последствия - меняют потребительский спрос населения, связаны с финансами, падение благосостояния граждан. Социальные последствия - потеря квалификации, потеря чувства нужности. Так, ребята поработайте в парах и определите, последствия безработицы. У, Вас на столах листочки, напротив каждого последствия указать, к какому виду она относиться: социальному или экономическому. Работает по цепочке, друг за другом.
1) Недоиспользование экономического потенциала общества, когда реальный ВНП существенно меньше потенциального. 2) Потеря профессиональных знаний и навыков, что затрудняет возможность трудоустройства. 3) Снижение уровня жизни населения: предпосылки для сокращения доходов работающих по найму; потерявшие работу получают лишь пособия по безработице; сокращается потребительский спрос, уровень сбережений 4) Моральная травма, ведущая к алкоголизму, наркомании, самоубийствам, росту преступности. 5) Свобода в выборе нового места работы. 6)Снижение активности, интереса к жизни, появление ощущения ненужности, беспомощности. 7)Уменьшение стажа в работе может привести к снижению пенсии. 8)Освобождение от уплаты налогов. 9)Утрата квалификации. 10)Много свободного времени для саморазвития, для себя и детей. Ответы) 1-экон, 2-соц, 3-экон, 4-соц, 5-эконом, 6-соц, 7-эконом, 8-экон, 9-соц, 10-соц.
- Молодцы ребята справились с заданием. Поставте себе баллы, если Вы справились и определили верно все последствиято 10 баллов.С какими последствиями безработицы мы познакомились? |
6 |
Самостоятельная работа с самопроверкой
|
Мы, выяснили, что безработица имеет виды, причины и последствия. А что же делает государство в данной ситуации, что обесопасить своих граждан от данного процеса. Какова его роль? Предлагаю посмотреть видео ролик о спосбобах борьбы государства с данным явлением в разные исторические периоды. Какие способы борьбы с безработице, Вы увидели? А можете, ли предположить, какие могут быть еще? Способы борьбы с безработицей 1)Содействие в трудоустройстве граждан (ярмарки вакансий, биржи труда) 2)Создание условий для переподготовки и повышению квалификации 3)Выплата пособий по безработице 4) предоставление обучения 5)центры занятости ---------Скажите мне ребята, как Вы думаете безработица это зло или добро? |
7 |
Обобщение усвоенного материала и включение знаний в систему. |
Подсчитайте общее количество баллов: если у Вас от 20-17-5 16-13-4 12-9-3. Поставьте себе оценку. Молодцы. Самостоятельная работа индивидуально, если будет время. выполняет задание - тест «Безработица, виды и формы безработицы». 1. Безработными считаются: а) все неработающее население; б) желающие работать, но не имеющие возможности получить соответствующую своей профессиональной подготовке работу; в) неработающие и получающие пособие по безработице; г) утратившие способность к труду. 2. Формой проявления естественной безработицы является: а) фрикционная; б) добровольная; в) скрытая; г) циклическая. 3. Потерявшие работу из-за кризиса (спада) в экономике относятся к безработице: а) структурной; б) циклической; в) фрикционной; г) сезонной. 4. Потерявшие работу вследствие изменения структуры экономики относятся к безработице: а) циклической; б) фрикционной; в) сезонной; г) структурной. 5.Как называется вид безработицы, связанный с поиском и ожиданием работы? а) структурная; б) сезонная; в) фрикционная; г) циклическая. |
9 |
Рефлексия (знаниевая) Рефлексия ( эмоциональная) |
|
10 |
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению |
1. Выучить определения, записи. 2. Прочитать параграф 27, с.224-232. 3. Разработайте памятку «Советы молодежи по вопросам трудоустройства». |
Рабочий лист по теме «Безработица»
ФИ____________________________________________________________
1.Безработица - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая сила -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Безработный - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Причины безработицы:
1)____________________________________________________________________________2)____________________________________________________________________________3)____________________________________________________________________________
3.Виды безработицы
1)Структурная |
А)это вид безработицы, отражающий временные затраты трудоспособного населения на поиск работы в условиях полной занятости. |
2)Фрикционная
|
Б)невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации. |
3)Циклическая |
В)зависит от работ в определенное время года (с/х рабочие, гиды). |
4)Сезонная
|
Г)характерна для экономического кризиса, возникает в результате спада производства. |
ответ____________________________________________________________-
- Последствия
1) Недоиспользование экономического потенциала общества, когда реальный ВНП существенно меньше потенциального.
2) Потеря профессиональных знаний и навыков, что затрудняет возможность трудоустройства.
3) Снижение уровня жизни населения: предпосылки для сокращения доходов работающих по найму; потерявшие работу получают лишь пособия по безработице; сокращается потребительский спрос, уровень сбережений
4) Моральная травма, ведущая к алкоголизму, наркомании, самоубийствам, росту преступности.
5) Свобода в выборе нового места работы.
6)Снижение активности, интереса к жизни, появление ощущения ненужности, беспомощности.
7)Уменьшение стажа в работе может привести к снижению пенсии.
8)Освобождение от уплаты налогов.
9)Утрата квалификации.
10)Много свободного времени для саморазвития, для себя и детей.
5. Способы борьбы с безработицей
1)Содействие в трудоустройстве граждан (ярмарки вакансий, биржи труда)
2)___________________________________________________________________
3)________________________________________________________________________
|
тест «Безработица, виды и формы безработицы».
1. Безработными считаются:
а) все неработающее население;
б) желающие работать, но не имеющие возможности получить соответствующую своей профессиональной подготовке работу;
в) неработающие и получающие пособие по безработице; г) утратившие способность к труду.
2. Формой проявления естественной безработицы является:
а) фрикционная; б) добровольная; в) скрытая; г) циклическая.
3. Потерявшие работу из-за кризиса (спада) в экономике относятся к безработице:
а) структурной; б) циклической; в) фрикционной; г) сезонной.
4. Потерявшие работу вследствие изменения структуры экономики относятся к безработице:
а) циклической; б) фрикционной; в) сезонной; г) структурной.
5.Как называется вид безработицы, связанный с поиском и ожиданием работы?
а) структурная; б) сезонная; в) фрикционная; г) циклическая.
тест «Безработица, виды и формы безработицы».
1. Безработными считаются:
а) все неработающее население;
б) желающие работать, но не имеющие возможности получить соответствующую своей профессиональной подготовке работу;
в) неработающие и получающие пособие по безработице; г) утратившие способность к труду.
2. Формой проявления естественной безработицы является:
а) фрикционная; б) добровольная; в) скрытая; г) циклическая.
3. Потерявшие работу из-за кризиса (спада) в экономике относятся к безработице:
а) структурной; б) циклической; в) фрикционной; г) сезонной.
4. Потерявшие работу вследствие изменения структуры экономики относятся к безработице:
а) циклической; б) фрикционной; в) сезонной; г) структурной.
5.Как называется вид безработицы, связанный с поиском и ожиданием работы?
а) структурная; б) сезонная; в) фрикционная; г) циклическая.
тест «Безработица, виды и формы безработицы».
1. Безработными считаются:
а) все неработающее население;
б) желающие работать, но не имеющие возможности получить соответствующую своей профессиональной подготовке работу;
в) неработающие и получающие пособие по безработице; г) утратившие способность к труду.
2. Формой проявления естественной безработицы является:
а) фрикционная; б) добровольная; в) скрытая; г) циклическая.
3. Потерявшие работу из-за кризиса (спада) в экономике относятся к безработице:
а) структурной; б) циклической; в) фрикционной; г) сезонной.
4. Потерявшие работу вследствие изменения структуры экономики относятся к безработице:
а) циклической; б) фрикционной; в) сезонной; г) структурной.
5.Как называется вид безработицы, связанный с поиском и ожиданием работы?
а) структурная; б) сезонная; в) фрикционная; г) циклическая.
тест «Безработица, виды и формы безработицы».
1. Безработными считаются:
а) все неработающее население;
б) желающие работать, но не имеющие возможности получить соответствующую своей профессиональной подготовке работу;
в) неработающие и получающие пособие по безработице; г) утратившие способность к труду.
2. Формой проявления естественной безработицы является:
а) фрикционная; б) добровольная; в) скрытая; г) циклическая.
3. Потерявшие работу из-за кризиса (спада) в экономике относятся к безработице:
а) структурной; б) циклической; в) фрикционной; г) сезонной.
4. Потерявшие работу вследствие изменения структуры экономики относятся к безработице:
а) циклической; б) фрикционной; в) сезонной; г) структурной.
5.Как называется вид безработицы, связанный с поиском и ожиданием работы?
а) структурная; б) сезонная; в) фрикционная; г) циклическая.