Трансфигурация
Автор: Соломонова Юлия Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №1 «Пчелка»
Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск
Трансфигурация
Цель образовательной деятельности: закрепить знания о геометрических фигурах. Дать представление о многоугольнике (на примере треугольника и четырехугольника и т.д.), Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы. Учить решать логические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации и поиска закономерностей. Упражнять в диалогической речи, закрепить умение отвечать на вопросы.
Развивающая среда: компьютер, интерактивная доска, иллюстрации
Содержание образовательной деятельности:
Разминка
- Посчитаем, числовой ряд состоит из 10 цифр (дети считают 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10), а теперь обратный счет (дети считают 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1)
- Какое число пропущено (1,2,3,5,6,7,8,9,10).
- Давайте вспомним числа четные и нечетные, шепотом мы называем нечетные числа, а громко четные 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
- Какое число я загадала, если оно на 1 больше 7 и на 1 меньше 9? (правильно, к 7 прибавить 1, получится 8; от 9 отнять 1 получится 8).
Найди лишнее
- круг, треугольник, прямоугольник, 8 (геометрические фигуры и цифра);
- квадрат, круг, прямоугольник, треугольник (круг фигура без углов);
- дом, кубик, стол, солнце (солнце круглое);
- круг, треугольник, цилиндр, квадрат (цилиндр – объемная фигура);
- цилиндр, куб, конус, трапеция (трапеция плоская фигура).
Логическая задача
Груша тяжелее, чем апельсин, а апельсин тяжелее яблока. Что тяжелее: груша или яблоко?
Лена и Миша увидели в море 2 парохода. Сколько пароходов увидел каждый из детей?
В стакан, кружку и чашку налили чай, компот и какао. В кружке не какао. В чашке не какао, и не компот. Что и во что налили?
Сколько пальцев на 3 руках
Из школы вышел Ваня. Навстречу ему шли 3 девочки. Сколько детей шло из школы?
Дед Мороз подарил Юле 3 шоколадки и столько же конфет. Сколько всего?
Работа со счетными палочками
Выложить из счетных палочек вот такой кораблик. Корабль-четырехугольник, парус- треугольник.
Физкультминутка. Полукруг.
Если круг разломишь вдруг,
То получишь полукруг.
Это месяц в облаках
И пол-яблока в руках.
Это шляпка у грибочка,
На болоте мокром кочка.
Разноцветным полукругом
Встала радуга над лугом
Работа с интерактивной доской
1
2. Сравнение двух групп множеств. Сравнить с помощью >,<,=. На доске примеры сравнения двух множеств и карточки с изображением знаков больше, меньше и равно.
3.Танграм «Колумбово яйцо»
Работа в тетрадях в клетку
- Состав числа 8, 9.
- Составление задач по картинке.
- Решение примеров +,-.
Итог образовательной деятельности
- Назовите геометрические фигуры.
- Назовите геометрические тела.