Задачи любого урока не только обучающие, но и воспитывающие. Задача этого урока создать условия для формирования у первоклассников личностного смысла в понятии «Родина», осознания значимости Родины для каждого человека, чувство гордости за свою страну.
Урок соответствует календарно-тематическому планированию. На уроке учитываются возрастные и психологические особенности учащихся. На данном уроке использовались элементы сингапурской методики (работа в группах и физминутка) и элемент перевернутого урока. Каждое задание направлено на развитие предметных и метапредметных умений. Парная и групповая формы работы способствуют развитию коммуникативных универсальных учебных действий. На данном уроке применяется деятельностный метод обучения.
Владение
Сценарий урока в 1 классе на тему " Народы России" предназначен для проведения как в онлайн, так и офлайн режиме. Реализация предложенных режимов осуществляется за счет использования цифровых образовательных ресурсов. Сценарий урока комбинированный, что позволяет провести его в большой группе. Урок учитывает обновленные требования ФГОС. Тема урока актуальна, так как направлена на развитие толерантного отношения в многонациональном обществе.
Воспитательное мероприятие является маленьким звеном в цепочке воспитательных мероприятий по духовному и нравственному направлению. Методическая разработка ориентирована на младших школьников 7 – 8 лет / 1 – 2 классы.
Методическая разработка урока математики с элементами основ финансовой грамотности предназначена для учителей 4 класса. Тема урока "Задачи - расчёты. Поговорим о деньгах". Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. Цели урока: • закрепить решение примеров, задач, уравнений с многозначными числами;
• приобретение навыков решения задач на движение, стоимость, площадь;
• познакомить обучающихся с происхождением денег, с историей, функцией и видах денег, денежными единицами Руси.
На
Программа знакомит школьников с вопросами астрономии и ее научными достижениями, а также нацелена на формирование осознанного отношения учащихся к объектам на звездном небе
Проектная деятельность обучающихся начальной школы по теме "Секреты кошки" с использованием технологии здоровьесбережения и интегрированного обучения ( изобразительное искусство, литературное чтение, французский язык)
На уроке ученики знакомятся с рассказом с рассказом В.Осеевой «Почему?». Развиваются умения прогнозировать события и оценивать произведение и поступки героев. Ведется работа над формированием читательской грамотности, как компонента функциональной грамотности. Развиваются умения понять авторскую позицию; дать собственную оценку. Воспитывается интерес к чтению.
Литературная гостиная:
игра-путешествие «В гости к С.Я. Маршаку».
Цели:
Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.
Задачи:
Пробудить у детей интерес к творчеству С.Я Маршака
Расширять знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака.
Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память и речь детей.
Развивать навыки сознательного чтения.
Воспитание любви и уважения к Отечеству, языку, культуре, истории.
Продолжать формирование нравственн
Урок закрепления знаний по математике в 4 классе на тему " Деление многозначного числа на двузначное» разработан с использованием технологии личностно - ориентированного подхода в обучении. Структура урока построена по формированию учебно-познавательных, коммуникативных компетенций обучающихся.
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для организации д
Урок проводился на видеоплатформе Яндекс.Учебник. Возможно проведение на платформе Zoom, с использованием онлайн карт Яндекс, онлайнтестов Онлайнтеспад, с возможностью показа педагогом презентаций на рабочем столе.
https://youtu.be/gDQ9CBvT8XQ
Разработка данного урока соответствует требованиям ГОСНОО, формирует УУД: личностные, познавательные, коммуникативные и регулятивные. На уроке используются современные педагогические технологии: здоровьесберегающие, игровые, дифференциальное обучение, ТРКМ, ИКТ. Методы: словесные, практические, наглядные.
Данный конспект урока математики предназначен для учащихся 3 класса. Урок предполагает открытие новых знаний по теме: " Скорость. Время. Расстояние". Данный урок проводится по учебнику Л.Г.Петерсон, который может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждениях в двух вариантах: либо в УМК "Перспектива", либо в открытом УМК"Школа 2000" на основе реализации дидактической системы Л.Г.Петерсон.
Цель урока: введение понятия скорости как новой единицы измерения; установление зависимости
