Предложенный материал будет полезен педагогам и родителям детей начального школьного звена. Из опыта работы специалистов предложены к рассмотрению те проблемы воспитания и духовно-нравственного развития, которые нацелены на ребят от младшего школьного возраста и до младшего подросткового возраста
Данный арт-терапевтический приём позволяет специалисту провести независимую диагностику, опираясь на эмоциональное состояние и отношение детей как к себе, так и к другим детям.
За основу данного материала был взят опыт работы МБОУ «СОШ № 46» г. Калуги. Подбор диагностических методик и разработка критериев их обработки осуществлялся в соответствии с требованиями стандарта и делением универсальных учебных действий (УУД) на четыре основные группы:
Личностные действия УУД,
Регулятивные УУД,
Познавательные УУД,
Коммуникативные УУД.
Пособие "Космическая сортировка эмоций" предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Игры с пособием учат ребенка понимать свои эмоции и эмоции окружающих, способствуют формированию эмоционального интеллекта.
Классный час: Искусство переговоров «Поддержка прав других – уважение к себе». ( В рамках недели правовых знаний).
Цель: обучение методам бесконфликтного общения, не нарушающего права друг друга.
Задачи: 1.Сформировать умение учащихся анализировать свои личностные особенности.
2.Воспитание у учащихся толерантных отношений с окружающими.
3.Освоение учащимися алгоритма совместного поиска выхода из конфликтной ситуации.
Методы: психорефлексия, ролевая игра.
В разных странах Рождество Христово – один из самых светлых и прекрасных дней в году. Пожалуй, такой богатой и загадочной истории нет ни у одного другого праздника. И, пожалуй, никакой другой праздник не объединяет так сильно между собой представителей разных вероисповеданий и национальностей. Он символизирует идеи милосердия, всепрощения и братской любви.
С каждым годом увеличивается численность вовлеченных студентов-подростков в преступную деятельность, поэтому огромную роль играют профилактические меры по предотвращению преступлений среди студентов.
Важно отметить, что любой период развития личности человека связан с трудностями, будь то младенчество, где мы учимся огромному количеству вещей, будь то младший школьный возраст, где мы начинаем само-утверждаться, как личность, которая что-то умеет хорошо делать, будь то подростковый возраст, где всё переворачивается к верху дном. Опи-сывает этапы взросления можно до бесконечности, и общая суть одна, человек развивается, вне зависимости от возраста.
Но иногда случается, что развитие должно быт
Статья посвящена различным аспектам школьного пространства МАОУ СОШ п.Азанка: открытие и функционирование центра образования «Точка роста», способствующее успешному участию обучающихся и педагогов в мероприятиях, конкурсах регионального и муниципального уровней; реализация дополнительного образования и внеурочной деятельности, наставничество и многие другие составляющие образовательного процесса.
Авторы статьи подчёркивают огромную роль педагога в формировании у обучающихся профессионального сам
В современном обществе эстетическое воспитание школьников играет важную роль в формировании личности, включая эмоциональную сферу, культурное восприятие и художественный вкус. Статья рассматривает современные подходы к организации этого процесса, акцентируя внимание на использовании информационно-коммуникационных технологий, интеграции искусства в учебный процесс и активном вовлечении школьников в творческую деятельность. Основные идеи включают виртуальные экскурсии в музеи, межпредметные связи,
Наблюдая за педагогами в различных ситуациях, за их настроением, и получая личный запрос самих воспитателей об оказании психологической поддержки, я пришла к выводу о необходимости создания в нашем ДОУ психологической арт-гостиной для педагогов.Это цикл встреч один раз в квартал, на которых педагоги получают возможность пообщаться друг с другом в непринужденной обстановке, отдохнуть, научиться приёмам саморегуляции, восполнить энергию, снять психоэмоциональное напряжение. Для более детального пон
В статье рассмотрено особенности использования ИКТ-технологий педагогом-психологом. Приведен пример дистанционного занятия, которое направлено на развитие эмоциональной устойчивости обучающихся. Само занятие написано в программе PowerPoint, и после того, как воспитанник на электронную почту получил презентацию, он может в любое удобное для себя время приступить к работе.
Моя работа рассказывает лишь о тех приемах развития мелкой моторики, которые мне больше всего нравятся. Я считаю что данная тема сейчас очень актуально, так как многие родители не понимают важности развития мелкой моторики.Поэтому развитием мелкой моторики занимаются педагоги,воспитатели.
В эссе рассматривается роль лести как педагогического инструмента для мотивации и вдохновения трудных учеников. Приводятся примеры из своей практики, когда искренняя похвала, преувеличение способностей и чуткое внимание помогали замкнутым, несерьезным или равнодушным детям обрести веру в себя и раскрыть свой потенциал. Делается вывод, что в руках опытного педагога лесть становится проявлением безграничной любви к ученикам и стремлением направить их по верному жизненному пути.
В свете модернизации образования в Российской Федерации принципиально изменилась позиция учителя. Теперь главной задачей становится мотивировать обучающихся на проявление инициативы и самостоятельности.
Фактически учитель должен создать условия, «развивающую среду», в которой становится возможной выработка каждым учеником на уровне развития его интеллектуальных и прочих способностей определенных компетенций, в процессе реализации им своих интересов и желаний, приложенных усилий, взятия на себя о