У каждого человека есть свой путь, который он выбирает и следует на протяжении всей жизни. И счастлив тот, кто сможет сам определить свой путь и, идя по нему, не пожалеет о своем выборе.
Заканчивается самая трудная и долгая III четверть на улице весна и скоро каникулы. в рамках декады начальной школы учителя адаптивной физической культуры провели спортивно массовое мероприятие для детей 1 - 5 классов школы - интернат №6 города Воронежа. Мероприятие было направлено на снятие психо эмоционального и физического напряжения от открытых уроков и воспитательных занятий, которые проходили в рамках декады. А также одной из основных задач мероприятия - привлечение учащихся к регулярным
Нестандартное оборудование – это то, что в последнее время так необходимо на уроках физической культуры. Ведь обучающиеся с ОВЗ нуждаются не только в хорошем контроле, но и в правильно подобранном оборудовании. Благодаря нестандартному оборудованию проявляется интерес со стороны обучающихся. Группа школьников с ОВЗ крайне неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в него входят дети с различными нарушениями развития.
Здоровые дети – благополучие современного общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Сохранения здоровья подрастающего поколения важная социальная проблема. Основная цель здоровьесберегающих технологий – сохранение и укрепление здоровья учащихся, умение обучающихся самостоятельно контролировать и дозировать физическую нагрузку.
Основной целью сдачи норм ГТО является исследование уровня физической подготовки детей и ее влияние на укрепление здоровья. ГТО в школах проверяется двумя способами: теоретическая часть – это написание тестовых работ, в ходе которых выявляется уровень знаний учеников по вопросам физической культуры и спорта; практическая часть – дети должны сдавать нормативы согласно их возрастному критерию; в данном случае проверяются умения и навыки обучающихся. Огромное значение имеет влияние уроков физкультур
Когда мы говорим о правильном и гармоничном развитии ребенка, то стоит рассматривать его в комплексе достаточной физической активностью с формированием высших психических функций, и улучшение мозговой деятельности. Наблюдения показывают, что двигательная активность у детей недостаточна. Нынешнее поколение детей много времени проводит перед экраном мобильного телефона, планшета, мало двигаются. Это большая проблема, которая ведет к тому, что подрастающее поколение будет иметь серьезные проблемы со
Основная цель образовательной системы заключается в формировании у людей способности к самостоятельному и активному поведению, способности к принятию обоснованных решений и гибкой адаптации к быстро меняющимся условиям современного мира. Это важно, как в различных сферах общественной жизни, так и в области физической культуры. Для улучшения эффективности образовательного процесса необходимо внедрение новых организационных, методических и научных концепций, а также поиск инновационных подходов к р
Основная цель образовательной системы заключается в формировании у людей способности к самостоятельному и активному поведению, способности к принятию обоснованных решений и гибкой адаптации к быстро меняющимся условиям современного мира. Это важно, как в различных сферах общественной жизни, так и в области физической культуры. Для улучшения эффективности образовательного процесса необходимо внедрение новых организационных, методических и научных концепций, а также поиск инновационных подходов к р
Соревновательная деятельность в нашей Адаптированной школе-интернате занимает одно из приоритетных направлений и обусловлено это, прежде всего, моим глубоким убеждением, что участие обучающихся с нарушением интеллекта в соревновательной деятельности даёт возможность более широкой социализации в обществе данной категории детей. В своей конкурсной работе я подробно рассказываю о подготовке обучающихся к соревнованиям разного уровня.
Аннотация методической разработки
Конкурс коротких рассказов-эссе о своих педагогических находках
Бодунова Татьяна Михайловна
учитель физической культуры МБОУ Лучесской ОШ им В.Ф. Михалькова
Данная статья посвящена описанию применения игрового метода на уроках физической культуры. Подвижные игры оказывают разностороннее влияние на личность учащихся.
Уроки физической культуры играют важную роль в формировании физического здоровья, развитии двигательных навыков, а также познавательной активности учащихся. Эффективное проведение занятий требует не только физической нагрузки, но и активизации умственной деятельности. В данной статье рассмотрим методы активизации познавательной и двигательной деятельности учащихся на уроках физической культуры.
С целью решения основных задач исследования нам необходимо определить компоненты, которые обеспечивают формирование готовности студентов факультета физического воспитания к тренерской деятельности в целом и в игровых видах спорта в частности
