Проект по трудовому воспитанию «Трудимся в саду и дома: детям — польза, взрослым – помощь!»

Автор: Молягова Юлия Юрьевна

Организация: МБДОУ №20 «Югорка»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, г. Сургут

Автор: Курбанова Селимат Джабраиловна

Организация: МБДОУ №20 «Югорка»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, г. Сургут

Актуальность

Трудовое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач нашего общества. Подготовка молодежи к жизни, к участию в труде, к удовлетворению физических и духовных потребностей сегодня является приоритетным. Интерес к труду, необходимые трудовые навыки закладываются в раннем детстве. Важно не пропустить этот момент, ведь дошкольное детство – это уникальное время, когда ребенку все интересно, он открывает для себя окружающий мир, познает его. Труд должен войти в жизнь ребенка радостно и помочь во всестороннем развитии. Задача воспитателя и родителей – помочь ребенку в самостоятельном приобретении собственного опыта, развить его желание и потребности в получении трудовых умений и навыков.

Работа по совершенствованию трудового воспитания сложна и многогранна. Здесь не может быть раз и навсегда установленных требований, готовых рецептов. Содержание ее зависит от конкретных условий детского сада, состава его детей и родителей.

Тип проекта: практико-ориентированный.

Участники проекта: воспитанники подготовительных групп, педагоги, родители.

Сроки реализации: краткосрочный (2 недели)

Цель проекта:

Создание условий для формирования элементарных знаний о труде и положительного отношения к нему у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

-Сформировать у детей целостное отношение к труду, труду других людей и его -результатам;

-Учить самостоятельно выполнять необходимые индивидуальные и коллективные поручения;

-Формировать умение планировать последовательность своей работы;

-Воспитывать аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело, взаимовыручку, чувство удовлетворения от реализации трудового замысла;

-Пробудить желание у родителей совместного с педагогами поиска новых эффективных приемов трудового воспитания на основе опыта воспитания в семье.

Этапы проекта

1 этап: подготовительный:

-Выбор темы и разработка проекта;

-Изучение методической литературы;

-Подбор информации для родителей;

-Составление перспективного плана по реализации проекта;

-Подбор дидактического материала, видео и фотоматериалов.

2 этап: основной:

-Создание РППС для организации работы по формированию трудовых навыков у детей старшего дошкольного возраста;

-Проведение мероприятий с детьми и родителями.

3 этап: заключительный:

-Подведение итогов и презентация проекта.

Ожидаемые результаты:

-У детей сформировано целостное отношение к труду, труду других людей и его результатам;

-У детей сформировано умение выполнять индивидуальные и коллективные поручения, планировать последовательность своей работы;

-Овладение умением самостоятельно выполнять необходимые трудовые действия;

-У детей выработаны аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело.

План мероприятий с детьми
Сервировка стола	Детский сад наш дом – наведем порядок в нем
Просмотр и обсуждение видеоролика «Правила поведения за столом» Цель: - Развивать потребность в эстетическом оформлении стола для принятия пищи; - Воспитывать культуру поведения за столом.	Беседы «Будет в группе чистота, будет в группе красота», «Маленькое дело – лучше большого безделья» Цель: Учить поддерживать порядок в шкафах с игрушками, оборудованием и инвентарем, формировать навыки коллективного труда: трудиться рядом, не мешая друг другу, в общем ритме.
Дидактическая игра «Что и чем едят?» Цель: Формировать у детей представления и знания о столовом этикете, о посуде, понимать её назначение и функции предметов в жизни человека.	Дидактическая игра «Каждой вещи свое место» Цель: Закреплять умение убирать на место свои вещи, игрушки, поддерживать порядок в шкафчиках.
Трудовые поручения: - «Дежурство по столовой». Цель: Самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного, тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного, правильно сервировать стол, убирать посуду после еды, сметать щеточкой со столов и подметать пол. - «Уборка в столовой зоне». Цель: Учить правильно сервировать стол, убирать посуду после еды, сметать щеточкой со столов и подметать пол.	Трудовые поручения: - «Поддержание порядка в шкафу с игрушками и пособиями». Цель: Учить детей самостоятельно расставлять игрушки и пособия, поддерживать порядок в шкафах, протирать пыль - «Протираем полочки и подоконники влажной ветошью в групповой комнате и спальне» Цель: Учить детей при работе с водой соблюдать следующие правила: засучивать рукава, намочить тряпочку и насухо отжать ее, по мере загрязнения ополаскивать ее в воде. - «Уборка строительного материала». Цель: Учить мыть, просушивать и укладывать строительный материал, приучать детей постоянно и своевременно поддерживать порядок в игровым уголке, мыть строительный материал мыльным раствором, приготовленным воспитателем, ополаскивать его, просушивать; соблюдать правила личной гигиены. - «Уборка в игровом уголке» Цель: Учить детей перед началом работы надевать рабочие фартуки; содержать игрушки в порядке, мыть их, сушить, протирать и расставлять на места. - «Протираем подоконники, мебель». Цель: Аккуратно работать с водой, совершенствовать трудовые навыки в процессе работы.
Мастер-класс «Учимся складывать салфетки необычным способом» Цель: учить новым способам складывания салфеток для сервировки стола	Чтение и обсуждение рассказа «Федорино горе» К. Чуковского, В. Драгунский «Сверху вниз, наискосок», Я. Аким «Неумейка», С. Михалков «Все сам». Чтение пословиц и поговорок о труде. Цель: воспитать ответственное отношение к труду
Сюжетно-ролевая игра «Кафе» Цель: Закреплять знания детей о правилах поведения за столом и в общественных местах.	Сюжетно-ролевая игра «Операция УЮТ» Цель: Формировать у детей желание поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате. Продолжать учить детей делиться на подгруппы, готовить рабочее место и приводить его в порядок после завершения работы. Учить оценивать свой труд в общей работе, видеть результаты своего труда.
План мероприятий с родителями
Тест «Знаете ли вы столовый этикет?» Цель: Выявить знания родителей о столовом этикете.	Буклет «Приучаем детей к порядку» Цель: помочь родителям приучить детей к порядку.
Анкета «Сформированность навыков культуры поведения за столом» Цель: Выявить уровень владения культурой поведения за столом в семье.	Фотомарафон «Как я маме помогаю» Цель: Воспитать ответственное отношение к домашней помощи и уважение к домашнему труду родителей.
Памятка «Столовый этикет» Цель: Расширять знания родителей о правилах столового этикета.

Вывод:

В результате работы над проектом, дети получили дополнительную информацию о правилах и способах сервировки стола, о правилах поведения за столом, этикете, о необходимости поддержания порядка вокруг себя. В процессе коллективной трудовой деятельности наши воспитанники стали согласовывать свои действия, желания, распределять обязанности, помогать друг другу. Детский коллектив более сплотился. Они приобрели навыки самореализации, культуры труда, бережного отношения к приборам и оборудованию, экономного расходования материалов. Родители стали проявлять большую заинтересованность в жизни группы. Многие придерживаются рекомендаций о необходимости приучения детей к труду.

1. (26,9 МБ)
2. file0.docx (27,9 КБ)

Опубликовано: 24.11.2023