Система направлена на работу с воспитанниками дошкольных учреждений и родителями.
Она имеет свою региональную специфику в связи с климатическими особенностями Урала: длительная продолжительность холодного периода, сезонные подъемы простудной заболеваемости, что значительно сокращает возможность использования природных факторов для закаливания и здоровьесбережения детей.
Семинар -практикум для родителей "Развиваем, играя", целью которого является:
Повышение компетентности родителей в вопросах применения здоровьесберегающих технологий в коррекционном образовательном процессе с детьми.
Задачами:
• Познакомить участников семинара с методами и приёмами, применяемыми на занятиях с использованием здоровьесберегающих технологий.
• Показать родителям значимость применения здоровьесберегающих технологий для речевого развития дошкольников.
В работе представлен опыт проведения нетрадиционной формы организации какао-пижамной вечеринки, направленной на раскрепощение детей, организацию свободного общения и самостоятельного выбора разных видов деятельности.
В данном эссе рассказывается, как воспитатель вышла из сложной ситуации со своими воспитанниками. И представлены размышления о работе современного воспитателя, в чем заключается счастье педагога.
Очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Нужно позаботиться, чтобы ребенок пришел в школу с уже хорошо развитой речью - это намного облегчит ему вступление в школьную жизнь. А для этого играйте в развивающие речь, мышление, фантазию игры.
Новый год в детском саду -это большая радость.
С каким нетерпением ждут его дети! Для них это окно в мир сказки, встреча с любимыми сказочными персонажами.
Воспитатель - это ключевая фигура в детском саду, от его личностных и профессиональных качеств зависят эмоциональное благополучие каждого ребенка, результативность воспитательно-образовательного процесса и качество дошкольного образования в целом.
Детский сад – это люди. И то, насколько детский сад успешно работает, напрямую зависит от правильно сформированной команды, и принятых успешных и верных управленческих решений.
ДОУ существует в неиссякаемом постоянно изменяющемся, сверхнасыщенном информационном пространстве, постоянно создающего прецеденты для выстраивания эффективной коммуникации. Поэтому современному руководителю образовательного учреждения необходимо искать тот путь реализации задач управления, который в полной мере соотв
Хочу поделиться своей находкой с теми, кто работает с детьми, а также с родителями. В этой статье я предлагаю, при заучивании с детьми чего-либо, применять метод мимики и жестов, который поможет не только легче запомнить текст, слова, названия, но и затратить на это минимум времени.
Автор: Мануилова Татьяна Александровна, Борисенко Светлана Ивановна, Зеленская Анастасия Владимировна
Ведущая идея опыта ознакомление со здоровье сберегающими технологиями, формирование ценности здоровья у детей младшей группы компенсирующей направленности.
Новизна опыта в реализации и в овладении данными технологиями, реализация игр для сохранения собственного здоровья; решение простейших проблемных ситуаций в игре, с использованием авторских пособий и стихотворных текстов.
Цель опыта работы – сохранение и укрепление здоровья детей, формирование ответственности у родителей, педагогов, ма
Автор: Ковалева Тамара Владимировна, Кузнецова Ольга Васильевна
Новая форма игр для детей должна быть увлекательной и познавательной, содержать элементы соревнования, возможность творчески проявить себя, работать индивидуально и в команде, иначе говоря, быть одновременно предельно разнообразной и целостной. Этим критериям в полной мере отвечает так называемый «квест». Происхождение названия Квест (квестор) – происходит от лат. слова quaero – ищу, разыскиваю, веду следствие.
Квест как технология, имеет четко поставленную образовательно-воспитательную задачу,
Заинтересовать детей удивительным миром природы, воспитывать любознательность, уточнить и закрепить знания о еже через разные виды детской деятельности.
Нетрадиционная форма организации непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений посредством развивающих игр В.В. Воскобовича для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект развлечения будет полезен воспитателям детского сада, учителям начальной школы, родителям. С его помощью можно провести интересное развлечение, создав благоприятный эмоциональный климат в группе сверстников, доставить детям радость, сформировать партнерские отношения и взаимопонимание между детьми и родителями.
Сценарий можно использовать для проведения дня рождения дома. В конспекте описано проведение незатейливых фокусов, которые могут быть выполнены в домашних условиях после не бо
